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tesis de grado
Publicado 2022
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El actual proyecto de estudio tuvo como objetivo determinar estrategias metodológicas en el área de inglés en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa María de las Mercedes;2019. Para lo cual se empleó un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo simple y de diseño no experimental con un corte transaccional. Se trabajo con 20 estudiantes a los cuales se les aplico una encuesta para medir las Estrategias Metodológicas de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés, la cual cuenta con validez y confiabilidad. Asimismo, se obtuvo como resultado que el 45% de los estudiantes de educación secundaria de dicha casa de estudios presentan nivel bajo de estrategias metodológicas, 35% tienen el nivel regular y 20% están en el nivel alto.
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tesis de maestría
Publicado 2017
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La investigación Perfil docente y desarrollo institucional en la Institución educativa privada “María de las Mercedes” del distrito de La Victoria – 2017”, tuvo por objetivo determinar la relación que existe entre Perfil docente y desarrollo institucional en la Institución educativa privada “María de las Mercedes” del distrito de La Victoria – 2017. Estudio de tipo básico con enfoque cuantitativo, utiliza el diseño no experimental, descriptivo correlacional de corte transversal La población estuvo conformada por los docentes de la Institución educativa privada “María de las. Mercedes” del distrito de La Victoria, la muestra lo conforman 73 docentes de la institución ya mencionada, se elaboró dos instrumentos tipo Likert para medir variables de estudio y la confiabilidad obtenida para escala del perfil docente Alfa de Cronbach = .973; y para escala del desar...
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tesis de grado
Publicado 2025
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar en qué medida la aplicación de actividades plásticas mejora el desarrollo de la motricidad fina en niños de 4 años, institución educativa María de las Mercedes, Nuevo Chimbote, 2024. La metodología empleada fue de tipo aplicado, enfoque cuantitativo, diseño pre experimental, la técnica usada fue la observación, el instrumento fue la guía de observación y la muestra fueron 20 alumnos de 4 años. Como resultados se halló de manera inicial que el nivel de motricidad fina de los estudiantes de 4 años, el 55% de los estudiantes se ubicó en un nivel de inicio, mientras que el 45% estuvo en un nivel de proceso, siendo valores muy preocupantes, para ello, se diseñaron y aplicaron 10 sesiones de aprendizaje basadas en las actividades plásticas dentro de la institución educativa María de las Mercedes, Nuevo Chimbo...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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El presente informe de investigación titulado: “Entornos virtuales y rendimiento académico en estudiantes del sexto grado de primaria de la IEP María de las Mercedes, Nuevo Chimbote, 2021”; tuvo como objetivo general determinar si existe relación entre los entornos virtuales y el rendimiento académico en estudiantes del sexto grado de primaria de la IEP María de las Mercedes, Nuevo Chimbote, 2021. Metodológicamente es una investigación de tipo correlacional con diseño no experimental transversal, en la que se consideró una muestra de 29 estudiantes constituida por 15 varones y 14 mujeres; a quienes se les aplicó la técnica de la encuesta con un cuestionario de la variable entornos virtuales dividido en 10 preguntas para la dimensión tecnológica y 10 preguntas para la dimensión pedagógica. Para la variable rendimiento académico se aplicó la técnica análisis documen...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El resumen surge como respuesta al problema que enfrentan los niños de 5 años del nivel inicial para desarrollar su motricidad fina. El objetivo general fue determinar si las actividades gráficas mejoran la motricidad fina en niños de 5 años de la Institución Educativa Privada María de las Mercedes, Nuevo Chimbote, 2024. La metodología puesta en práctica fue de tipo cuantitativo, nivel explicativo y diseño pre experimental. La muestra de estudio estuvo conformada por 16 niños; la técnica fue la observación y el instrumento una guía de observación, producto del proceso de validación mediante el juicio de expertos y la prueba piloto, con una confiabilidad de Alfa de Cronbach de 0.87. La recolección y el procesamiento de la información de efectuó mediante técnicas de estadística descriptiva e inferencial, utilizando herramientas tecnológicas como apoyo. El estudio se a...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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Se determinó la relación del estado nutricional, hábitos alimenticios y calidad del desayuno en el rendimiento académico de los estudiantes de educación secundaria de la I.E.P. María de las Mercedes, Nuevo Chimbote – 2017. La población estuvo conformada por 94 estudiantes, cuya muestra consistió en 53 estudiantes varones y mujeres cuyas edades oscilan entre los 12 y 15 años de edad. Se tomaron datos antropométricos (peso y talla), las cuales fueron registradas en las fichas antropométricas (Anexo 1) para luego calcular el IMC de cada estudiante. Se aplicaron dos cuestionarios: para conocer los hábitos alimentarios (Anexo 2) y la calidad del desayuno (Anexo 3) La experiencia tuvo una duración de 7 meses. Todos los datos obtenidos fueron procesados por el programa estadístico IBM SPSS Statistics 22. Los resultados mostraron en el estado nutricional que el 20,8% de estudiant...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El trabajo presentado a continuación llamado “INFLUENCIA DE LA MOTIVACIÓN FAMILIAR EN EL AUTOESTIMA DE LOS ESTUDIANTES DEL 4TO Y 5TO AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR “MARÍA DE LAS MERCEDES”, NUEVO CHIMBOTE – 2019” se dio en la realidad , lo cual fue motivo de investigación, para lo cual fue necesario determinar la relación existente entre la motivación familiar y la autoestima de los estudiantes del 4to y 5to grado de educación secundaria de la I.E.P María de las Mercedes – 2019. La investigación es de tipo descriptivo correlacional, donde buscó la influencia entre la motivación familiar y la autoestima en una población constituida por estudiantes de Nuevo Chimbote que cursan el 4to y 5to grado de educación secundaria de escuelas privadas del turno matutino y sus respectivos padres, cuya muestra es de tipo no probabilístico y...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El objetivo de este trabajo de investigación fue el estudio en curso planteó como objetivo principal Determinar la relación existente entre las variables: el uso de las TIC y el aprendizaje del área de Comunicación, en estudiantes de sexto grado primaria. Se planteó como hipótesis la existencia de una relación significativa entre las dos variables. El marco metodológico estuvo basado en el enfoque cuantitativo, el tipo sustantivo; todo ello con un diseño no experimental, de carácter descriptivo-correlacional. El muestreo fue el no probabilístico, resultando una muestra de 80 estudiantes. Los instrumentos tomados en cuenta fueron dos cuestionarios. Finalmente, las conclusiones evidenciaron que existe relación directa y significativa entre las TIC y el aprendizaje del área de Comunicación de los estudiantes del 6to grado de primaria de la I.E. María de las Mercedes UGEL 05-...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Objetivo: Determinar el nivel de ansiedad y miedo a las exodoncias dentales en estudiantes de primero de secundaria de la Institución Educativa Particular “María de Las Mercedes”, Distrito de Nuevo Chimbote, Provincia del Santa, Departamento de Áncash, año 2021. Metodología: Estudio tipo cuantitativa, observacional, prospectiva, transversal y descriptivo; de nivel descriptivo y diseño no experimental, con una muestra de 39 estudiantes; a quienes se les aplicó la técnica observación a nivel de encuesta y como instrumentos se emplearon la Escala de Ansiedad Norman Corah Modificada y el Cuestionario de miedos dentales de Pal-Hegedus. Resultados: El nivel de ansiedad fue moderada en el 64,10 %, y el nivel del miedo fue mucho en el 30,77 %; según sexo, el nivel de ansiedad fue moderada en el 41,03 % en el sexo masculino; según edad, el nivel de ansiedad fue moderada en el 33,33...
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tesis de maestría
Publicado 2023
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Introducción: La calidad en los registros de las historias clínicas bajo la normativa vigente es fundamental para garantizar una atención de calidad, así como establecer proyectos de mejora constante en las instituciones de salud. Desarrollo temático: Se realizaron tres trabajos; el primero un sílabo , el segundo un análisis crítico de literatura y el tercero un proyecto. Conclusiones: Del portafolio se concluye que al odontólogo general le permita conocer y aplicar de manera práctica una auditoría de historias clínicas teniendo como parámetros la normativa de calidad vigente; identificar que la problemática del registro de la historia clínica es un punto crítico en la calidad de atención de los pacientes también en otras latitudes, su exhaustiva revisión y análisis sistemático es referente para realizar e implementar mejoras en la calidad de los registros de las his...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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Este estudio se realizó con el propósito de Mejorar las habilidades lógico matemáticas en los estudiantes de 5 años de la I.E 80031 “Municipal” de Florencia de Mora, con la aplicación del Programa de juegos MARE. La población estuvo conformada por 24 niños de 5 años los cuales tienen el mismo contexto y características, similares. El tipo de investigación fue aplicada explicativa y con un diseño pre experimental con un solo grupo con pretest y postest. La estrategia didáctica del Programa de Juegos MARE estuvo constituida por 5 sesiones de enseñanza-aprendizaje. Antes de su aplicación, los estudiantes investigados alcanzaron el nivel inicio; y en algunos casos en el nivel medio. Después de haber aplicado el Programa de juegos MARE de un solo acto mejora significante las habilidades lógico matemáticas; pues así, lo confirman la prueba “z”; (ze > zt;). Antes fue ...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar si la reputación corporativa de la ONG Ángel de la Guarda en las madres de familia de 25- 50 años de Villa Fernando – Comas es positiva o negativa. Asimismo, la métrica de reputación corporativa que se utilizó en este estudio fue por Fombrun en el 2000. Por otro lado, esta investigación tuvo en enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, con un nivel descriptivo simple y con un diseño no experimental. Además, la población estuvo conformada por un total de 350 personas, siendo la muestra de 128 madres de familia elegidos de manera aleatoria simple. La medición se realizó a través de la técnica de la encuesta y como instrumento de recolección de datos se utilizó el cuestionario en la escala de Likert, obteniendo resultados respecto a las seis dimensiones de la variable reputación corporativa. Una de las principales con...
14
tesis de grado
Publicado 2023
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Esta investigación tuvo como finalidad determinar la relación entre clima social familiar y violencia en las relaciones de pareja entre adolescentes de un colegio de Huaraz. La muestra se conformó por 295 estudiantes. Este estudio es de tipo correlacional con un diseño no experimental. Los instrumentos que fueron empleados son, La Escala de Clima Social Familiar (FES) y El Inventario de Violencia en Relaciones de Pareja Adolescente de Wolfe y Wekerle (CADRI). Los resultados muestran que las variables clima social familiar y violencia de pareja, presentan una correlación altamente significativa y positiva. También se evidenció que la variable clima social familiar no presentan una correlación con los indicadores violencia sexual y violencia relacional. Por otro lado, la variable clima social familiar refleja una correlación positiva altamente significativa y con un tamaño del ef...
15
tesis de grado
Publicado 2024
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Este trabajo de revisión bibliográfica exploró el potencial de los juegos tradicionales como herramienta para mejorar las habilidades matemáticas en estudiantes con dificultades de aprendizaje en la etapa de educación inicial. Se realizó un análisis exhaustivo de diversas investigaciones que evidencian la relación positiva entre la integración de juegos tradicionales en el proceso educativo y el desarrollo de competencias matemáticas en niños con dificultades de aprendizaje. Los resultados de este análisis revelaron que la inclusión de juegos tradicionales en el currículo escolar ofrece beneficios significativos. Estos juegos proporcionan un entorno lúdico y atractivo que estimula la comprensión de conceptos matemáticos, fomenta el razonamiento lógico y promueve la resolución de problemas. Además, se identificó que la participación en estos juegos fortalece habilida...
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artículo
Publicado 2021
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Peru and South America have achieved benefits with the expansion of trade flows, but there would be competitive weakness in two of their emblematic products: rice and potato. It was analyzed how competitive Peru and South America are in the production of rice and potatoes, using the revealed comparative advantage method, finding that the Relative Trade Balance (BCR) is less than 0 for both products in Peru being a net importer of both products (BCR potato -0.859 and rice -0.891) and less than 1 for South America, the BCR of potato -0.375 classifies it as a net importer and that of rice (0.280) shows a slight export trend. It is concluded that neither South America nor Peru is competitive in these crops, although some countries in South America export rice (Uruguay) and potato (Chile and Argentina). The results of the revealed competitiveness indicators determine those Peruvian potatoes a...
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capítulo de libro
Páginas 171-182
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tesis de maestría
Publicado 2016
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En el proceso de acreditación de las universidades, uno de los actores claves que se debe evaluar es la plana docente. Este indicador amerita una reflexión por parte de la gestión universitaria sobre las acciones dirigidas a los profesores no solo para la mejora de su perfil docente sino también para fortalecer sus lazos institucionales. En el presente trabajo, el objeto de estudio es el proceso de inducción de profesores noveles desde el punto de vista de la identificación institucional, por lo que se hace un análisis de cuál es el papel que juega la gestión de la información en dicho proceso. En la Pontificia Universidad Católica del Perú, ingresan a dictar cada semestre, en promedio, 150 profesores, en su mayoría jefes de práctica y/o egresados de la PUCP, que cuentan con cierta información desde el punto de vista del alumno pero no desde la perspectiva de la práctica ...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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En el proceso de acreditación de las universidades, uno de los actores claves que se debe evaluar es la plana docente. Este indicador amerita una reflexión por parte de la gestión universitaria sobre las acciones dirigidas a los profesores no solo para la mejora de su perfil docente sino también para fortalecer sus lazos institucionales. En el presente trabajo, el objeto de estudio es el proceso de inducción de profesores noveles desde el punto de vista de la identificación institucional, por lo que se hace un análisis de cuál es el papel que juega la gestión de la información en dicho proceso. En la Pontificia Universidad Católica del Perú, ingresan a dictar cada semestre, en promedio, 150 profesores, en su mayoría jefes de práctica y/o egresados de la PUCP, que cuentan con cierta información desde el punto de vista del alumno pero no desde la perspectiva de la práctica ...
