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artículo
Publicado 2019
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Esta investigación se realizó con el objetivo de determinar si existen diferencias respecto al acoso sexual callejero sufrido por mujeres de una institución privada y mujeres de una institución pública, además de las diferencias en las dimensiones acoso expresivo, acoso verbal, acoso físico, persecusiones y exhibicionismo. La cual se realizó con ayuda de 100 universitarias mujeres, cuyas edades oscilaron entre los 17 y 23 años (M=19,94, DE=1,728); 50 jóvenes de la institución privada y 50 de la institución pública, de las escuelas de enfermería y psicología. Se les evaluó a través de la escala de acoso sexual callejero (EASC), creada en el contexto peruano. Los resultados hallados en esta investigación revelan que a nivel general existen diferencias entre el acoso sexual callejero sufrido por mujeres de una institución privada y mujeres de una institución pública; si...
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artículo
Publicado 2020
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La Sociedad Peruana de Odontopediatría nació como institución hace ya 65 años con una clara vocación, el de impulsar y difundir la odontopediatría en el Perú, no solo como especialidad sino también como componente importante de la formación de todo Cirujano – Dentista.
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artículo
Publicado 2020
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La Sociedad Peruana de Odontopediatría nació como institución hace ya 65 años con una clara vocación, el de impulsar y difundir la odontopediatría en el Perú, no solo como especialidad sino también como componente importante de la formación de todo Cirujano – Dentista.
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tesis de maestría
Publicado 2016
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El propósito de la investigación fue comprobar si existen diferencias en el nivel de las habilidades metalingüísticas entre los estudiantes que cursan el primer grado de una institución educativa pública y una privada y de acuerdo al género de la UGEL 06 del distrito de Ate Vitarte. La muestra estuvo conformada por 100 estudiantes de los cuales 50 pertenecían a una institución educativa pública de ambos sexos y 50 a una institución educativa privada también de ambos sexos. Ambas instituciones educativas fueron evaluadas con el THM (Test de Habilidades Metalingüísticas) propuesto por Gómez, Valero, Buades y Pérez, adaptado por Panca (2000). Los resultados indicaron que los estudiantes del colegio particular alcanzaron un mejor desempeño en las habilidades metalingüísticas que los estudiantes del colegio estatal. Al comparar las habilidades metalingüísticas en cuanto a...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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RESUMEN La investigación denominada: Liderazgo pedagógico y desempeño docente en la Institución Educativa Santa Rosa de Carhuamayo, 2019, consideró objetivos de investigación, aquí presento el general: Determinar la relación entre el liderazgo pedagógico y el desempeño docente en la institución educativa Santa Rosa de Carhuamayo, 2019. Para lograr estos objetivos se ha seguido el protocolo dela Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión y se usado el método científico, ayudado por el diseño transeccional y cuestionarios para el liderazgo pedagógico y el desempeño docente, que se aplicó a 1 director y 20 docentes de un total de 29 docentes , los mismos que fueron validados mediante el método del juicio de expertos y la confiabilidad mayor a 0,70 fue realizado mediante el método del Alfa de Cronbach, con estas condiciones estos cuestionarios f...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La educación peruana, en los últimos años ha ido mejorando considerablemente, como lo muestra las últimas evaluaciones de PISA. Este avance, es gracias a las innumerables transformaciones que se dieron a lo largo del tiempo y a los esfuerzos de algunos personajes, uno de estos personajes es, el presidente Ramón Castilla, quien reconoce la Carrera Pública Magisterial y designa por primera vez, que se elabore un presupuesto para el sector educación. Sin embargo, algunos esfuerzos o medidas no progresaron, como es el caso de la reforma del 69, aunque su fin era netamente social y buscaba eliminar las brechas de desigualdad que existía entre la zona urbana con la rural, quedo sin ejecución. Esta reforma puso, por primera vez, en el ámbito político a la educación como un factor importante para el desarrollo del país. En la actualidad, se observa el compromiso del estado con secto...
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tesis de grado
Publicado 2012
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La investigación se realizó en los distritos de Padre Felipe Luyando (Naranjillo) y Daniel Alomias Robles, consistió en determinar las variables sociales que influyen en el nivel de conocimiento sobre los residuos sólidos, micro rellenos sanitarios, y medio ambiente a los alumnos de la I.E. Agropecuaria de Pumahuasi y la I.E. N° 32508 Víctor Reyes Roca de Naranjillo. La determinación de las variables sociales tuvieron en cuenta dos aspectos: Trabajo de campo, que consistió en ubicación, levantamiento topográfico, diagnóstico de la situación actual, diagnóstico de los alumnos, diseño escénico y mejoramiento de los jardines, mejoramiento del vivero de Pumahuasi y Naranjillo; y trabajo de gabinete que consistió en el análisis estadístico de las variables influyentes en el nivel de conocimiento de los alumnos sobre el tema de los residuos sólidos, micro relleno sanitario y...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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CONSIDERACIONES ACERCA DE LA TEMATIZACIÓN PSICOSOCIAL DE LA ADOLESCENCIA DEFINICIÓN DE ESTRÉS COMPONENTES DEL ESTRÉS ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO APOYO SOCIAL RENDIMIENTO ACADÉMICO ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS RESULTADOS
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tesis de grado
Publicado 2017
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La presente investigación, se realizará para indagar sobre la “Percepción de la importancia del empleo de las TICs en los docentes y estudiantes del V ciclo de E.B.R. de la I.E.P. N° 62479 de Independencia-Yurimaguas”. Considerando el enorme avance que están teniendo los recursos tecnológicos en estos últimos años en el Perú. En este marco, la UNESCO señala que “las TIC han ampliado muchísimo las posibilidades de adquirir, producir, acceder, conocer, aprender, guardar, presentar y transferir información, en cualquier ámbito de la vida”. El mismo que ha despertado la necesidad de empoderarnos de esta herramienta y que se pueda acceder a ella, a través de las instituciones educativas en todo el país. Las normas están dadas, el Ministerio de Educación en el marco del PEN, Política 7.4, nos señala que es necesario el “uso eficaz, creativo y culturalmente pertinen...
10
otro
Publicado 2021
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El Indecopi del Bicentenario debe mantenerse como una institución técnicamente sólida, pero con la capacidad de adaptarse a realidades cambiantes, afirmó la presidenta ejecutiva de la entidad, Hania Pérez de Cuéllar.
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tesis de maestría
Publicado 2020
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ABSTRACT The purpose of this research is to determine to what extent the "Neuromat" program develops the notion of number and quantity in 5-year-old children of educational institution N ° 80070-Virú. For this research study, a sample consisting of 48 children and girls with different characteristics was selected. The type of research was applied with pre and post test and the design was quasi experimental with control group and experimental group; the results of the pretest show us the existence of certain deficiencies in the aspects evaluated in the evaluation test, where it was obtained that in the experimental group the children are 66.7% are in an average level and 33.3% in a low level in relation to the development of the notion of number and quantity. After having applied the "Neuromat" program, the children showed a significant increase in the development of the notion of numbe...
12
tesis de grado
Publicado 2020
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La investigación realizada tuvo por objetivo determinar los niveles de ansiedad en estudiantes de segundo grado de primaria de las Instituciones Educativas “Santa Fortunata” y “Vitaliano Becerra Herrera” del distrito de Samegua, Moquegua 2019.La metodología utilizada fue no experimental de tipo descriptivo, observacional, transversal y prospectivo el cual buscó determinar las propiedades y las características de los grupos de investigación. La población total se conformó por 135 estudiantes del segundo grado de primaria de las instituciones educativas “Santa Fortunata” y “Vitaliano Becerra Herrera”. El instrumento empelado para la recolección de datos fue el Cuestionario de Ansiedad Infantil, basado en el enfoque de medición cuantitativa. Los resultados indican que en el nivel medio de ansiedad se encuentran 90 estudiantes de las IE. Santa Fortunata y Vitaliano B...
13
tesis de grado
Publicado 2018
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Este estudio fue realizado en la institución educativa “Villarreal” Esperanza- Huancayo y consistió en el nivel de conocimiento de las madres en la preparación de la lonchera del preescolar. El objetivo de la presente investigación es Determinar el nivel de conocimiento en la preparación de lonchera del preescolar por madres en la institución educativa Villarreal Esperanza – Huancayo 2018. Por lo tanto, se aplicó el método científico, cuyo tipo de investigación es básica prospectiva y el nivel de investigación es descriptivo. Como resultado de la presente investigación se obtuvo información relevante donde se obtuvo como resultado que el nivel de conocimiento en la preparación de la lonchera es bajo.
14
tesis de grado
Publicado 2019
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Con ésta investigación se tuvo el propósito de determinar los obstáculos que se presentan en el aprendizaje de las operaciones con números enteros en estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I.E. “TÚPAC AMARU” de Huancayo. El enfoque de investigación es cuantitativo, se recolecta y analizan los datos para demostrar la hipótesis de que, el aprendizaje de las operaciones con números enteros en estudiantes del primer grado de educación secundaria de la I. E. “TÚPAC AMARU” de Huancayo se presentan tres tipos de obstáculos: ontogenéticos, didácticos y epistemológicos, la metodología de investigación es cuantitativo, por lo que, reunimos información esencialmente cuantitativa para deducir conocimiento. Por tal razón, se diseña y elabora un instrumento que nos ayude a determinar los obstáculos con los que se topan los estudiantes al aprender las o...
15
tesis de grado
Publicado 2015
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La investigación parte de los grandes cambios que se van dando en nuestra era, el ingreso a una nueva cultura digital, el avance acelerado de la tecnología, el acceso necesario al Internet y con ello a enfrentar a una sociedad del conocimiento. En este contexto surge la necesidad de la alfabetización digital de los docentes. La presente partió del problema ¿Cuál es el nivel de alfabetización digital de los docentes de EBR de las Instituciones Educativas públicas del nivel secundario de la provincia de Chupaca? Con el propósito de describir el nivel de alfabetización digital de los docentes de EBR de las Instituciones Educativas públicas del nivel secundario de la provincia de Chupaca. Pertenece al tipo de investigación básica, nivel descriptivo, usamos el método descriptivo y su diseño metodológico el descriptivo simple. La muestra lo conformaron los docentes de la Instit...
16
tesis de grado
Publicado 2025
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El presente estudio tuvo por objetivo determinar la eficacia de la motricidad fina en desarrollo de pre escritura en niño(as) de la I.E.I. 277 “San Carlos” San Jerónimo, 2023. Se tomó en cuenta los 21 niño(as) de nivel inicial como población y muestra, como instrumento se utilizó el cuestionario, siendo la técnica optada la observación. La metodología que se empleó es de investigación aplicada de nivel preexperimental llevando a cabo en pre y post test, que consta de 18 ítems relacionados con la variable independiente y 15 ítems vinculados a variable dependiente, abarcando tanto a niño(as). Se llegó a la conclusión de que, en el pretest, el 9% de los encuestados respondió afirmativamente, el 67% respondió negativamente y el 24% se manifestó a veces, considerando el 100%. En la etapa del pos test, los resultados mostraron que el 95% respondió afirmativamente, el 0%...
17
tesis de grado
Publicado 2017
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El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla la programación dentro del paradigma socio cognitivo humanista, desde las bases teóricas que la sustentan hasta la aplicación práctica en las actividades de aprendizaje, guardando una correspondencia lógica que muestra como realmente se desarrollan las competencias desde el aula. Para ello, el primer capítulo presenta la realidad problemática, los objetivos y justificación o novedad científica. En el segundo capítulo se desarrollan tres teorías: La teoría cognitiva tiene tres autores: Piaget, Ausubel y Bruner. Siguiendo con el segundo capítulo, la teoría socio-cultural- contextual, está conformada por dos autores: Vygotsky y Feuerstein. En las teorías de la inteligencia se encuentran: la teoría triárquica de Stemberg, y la teoría tridimensional. En el último capítulo de este proyecto se realizará un plan anua...
18
tesis de grado
Publicado 2017
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Es importante entender que las organizaciones, aparte de su capacidad instalada, es el capital humano el factor más importante que dinamiza todo los procesos que se desarrollan. Por ello en la escuela, el docente tiene una gran responsabilidad en la calidad de servicio que tiene que brindar. Esto pasa por comprender el nivel de identidad, de compromiso, de sudar la camiseta con la visión del proyecto educativo institucional, de profesionalizarse, y esto se va a evidenciar en su nivel de desempeño, de los resultados obtenidos en relación a los logros de aprendizajes de los estudiantes, de los cambios que se generen en la escuela, de la nueva percepción frente a la sociedad. La presente investigación titulado, compromiso organizacional de los docentes de la institución educativa “Juan Guerra” del distrito de Juan Guerra, provincia de San Martín, región San Martín – 2017, se...
19
tesis de grado
Publicado 2017
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El presente trabajo de suficiencia profesional desarrolla la programación dentro del Paradigma Sociocognitivo Humanista, desde las bases teóricas que lo sustentan, hasta la aplicación práctica en las actividades de aprendizaje, guardando una correspondencia lógica que muestra cómo realmente se desarrollan las competencias desde el aula. Para ello, el primer capítulo presenta la realidad problemática, los objetivos y la justificación o novedad científica. En el segundo capítulo se desarrolla con profundidad las teorías cognitivas y sociocontextuales que dan fundamento a la pedagógica. Finalmente en el tercer capítulo se desarrolla la programación curricular, incluyendo la programación general, la específica, los materiales de apoyo, y las evaluaciones de proceso y unidad. Se presenta así una propuesta concreta y completa para desarrollar las competencias de los estudiant...
20
tesis de grado
Publicado 2017
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La presente trabajo titula El compromiso organizacional en las instituciones educativas investiga la característica principal que tienen los seres humanos es que son seres sociales, que se reúnen para trabajar, para educarse, para jugar, y es en y por esta interacción que se comparte un entendimiento de sus actos y reaccionan a ellos como sociedad.Algunos estudios destacados sobre compromiso organizacional son los elaborados por Palma (2003), Ramos (2005), Córdova (2005), Loli (2006), Edel y García (2007), Betanzos y Paz (2007) y Zamora (2009). Meyer & Allen conceptualizaron el compromiso como un estado psicológico (sensaciones y/o creencias referentes del colaborador hacia la organización) que caracteriza la relación entre una persona y una organización, la cual presenta consecuencias respecto a la decisión para continuar en una organización o dejarla. Es algo que refleja un ...
