La investigación estuvo dirigida a determinar las habilidades emocionales predominantes en los directores de las instituciones educativas particulares del nivel secundario del distrito de El Tambo, provincia de Huancayo. Tipo de investigación no experimental, con diseño descriptivo simple. La muestra fue aleatoria, donde se seleccionó a 41 directores, para la recolección de los datos se utilizó un instrumento para medir las habilidades emocionales en escala Likert, validadas por expertos, y en el grupo piloto se obtuvo una confiabilidad alta de 0,829 respectivamente. Los resultados obtenidos fueron analizados a través de la estadística descriptiva e inferencial, evidenciándose el predominio de la subdimensión interpersonal de manera global de las habilidades emocionales, sin embargo, al analizar los componentes se identificaron en la habilidad intrapersonal que la autoestima es...

La investigación parte de los grandes cambios que se van dando en nuestra era, el ingreso a una nueva cultura digital, el avance acelerado de la tecnología, el acceso necesario al Internet y con ello a enfrentar a una sociedad del conocimiento. En este contexto surge la necesidad de la alfabetización digital de los docentes. La presente partió del problema ¿Cuál es el nivel de alfabetización digital de los docentes de EBR de las Instituciones Educativas públicas del nivel secundario de la provincia de Chupaca? Con el propósito de describir el nivel de alfabetización digital de los docentes de EBR de las Instituciones Educativas públicas del nivel secundario de la provincia de Chupaca. Pertenece al tipo de investigación básica, nivel descriptivo, usamos el método descriptivo y su diseño metodológico el descriptivo simple. La muestra lo conformaron los docentes de la Instit...