Procesos pedagógicos y didácticos en el logro de aprendizajes de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José María Arguedas de Pizacoma

Descripción del Articulo

Teniendo en consideración el diagnostico efectuado, se evidencia una variedad de problemas, que dificultan el logro de aprendizajes de los alumnos y con la necesidad imperante de mejorar la calidad educativa, se ha priorizado en forma concertada entre todos los actores educativos el siguiente proble...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Típula Quispe, Avelardo
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2018
Institución:Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio:USIL-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/8305
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación
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description Teniendo en consideración el diagnostico efectuado, se evidencia una variedad de problemas, que dificultan el logro de aprendizajes de los alumnos y con la necesidad imperante de mejorar la calidad educativa, se ha priorizado en forma concertada entre todos los actores educativos el siguiente problema: procesos pedagógicos y didácticos en el logro de los aprendizajes de los estudiantes de la institución educativa secundaria josé maría arguedas de pizacoma” cuyo propósito es plantear una propuesta de solución a la problemática del logro de aprendizajes de los estudiantes, porque los docentes no manejan de manera adecuada, procesos pedagógicos y didácticos y como consecuencia, los educandos no logran aprendizajes significativos. El diagnóstico se ha efectuado en base a encuestas y entrevistas a todo el personal docente, estudiantes y padres de familia de la Institución. Las bases teóricas que nos permite plantear el presente, lo fundamenta AYERVE y está señalado también en el MBDD en el compromiso del docente, referente a la formación de los educandos; los principales resultados que vamos a lograr al desarrollar el plan de acción son: Los docentes habrán logrado manejar a la perfección los procesos pedagógicos y didácticos, desarrollarán las capacidades en el uso de los procesos didácticos, y como conclusión los estudiantes habrán logrado desarrollar sus competencias y capacidades con facilidad alcanzando aprendizajes significativos.
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spelling beb8655f-7a42-42d2-8fc7-fa9e4451592c-1Típula Quispe, Avelardo2018-12-27T23:22:36Z2018-12-27T23:22:36Z2018Teniendo en consideración el diagnostico efectuado, se evidencia una variedad de problemas, que dificultan el logro de aprendizajes de los alumnos y con la necesidad imperante de mejorar la calidad educativa, se ha priorizado en forma concertada entre todos los actores educativos el siguiente problema: procesos pedagógicos y didácticos en el logro de los aprendizajes de los estudiantes de la institución educativa secundaria josé maría arguedas de pizacoma” cuyo propósito es plantear una propuesta de solución a la problemática del logro de aprendizajes de los estudiantes, porque los docentes no manejan de manera adecuada, procesos pedagógicos y didácticos y como consecuencia, los educandos no logran aprendizajes significativos. El diagnóstico se ha efectuado en base a encuestas y entrevistas a todo el personal docente, estudiantes y padres de familia de la Institución. Las bases teóricas que nos permite plantear el presente, lo fundamenta AYERVE y está señalado también en el MBDD en el compromiso del docente, referente a la formación de los educandos; los principales resultados que vamos a lograr al desarrollar el plan de acción son: Los docentes habrán logrado manejar a la perfección los procesos pedagógicos y didácticos, desarrollarán las capacidades en el uso de los procesos didácticos, y como conclusión los estudiantes habrán logrado desarrollar sus competencias y capacidades con facilidad alcanzando aprendizajes significativos.Trabajo académicoapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/8305spaUniversidad San Ignacio de LoyolaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad San Ignacio de LoyolaRepositorio Institucional - USILreponame:USIL-Institucionalinstname:Universidad San Ignacio de Loyolainstacron:USILEducaciónPuno (Perú : Departamento)https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Procesos pedagógicos y didácticos en el logro de aprendizajes de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José María Arguedas de Pizacomainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDUPublication191359https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoEducaciónUniversidad San Ignacio de Loyola. Escuela de PostgradoTítulo Profesional de Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Gestión Escolar con Liderazgo PedagógicoORIGINAL2018_TIPULA_QUISPE_AVELARDO.pdf2018_TIPULA_QUISPE_AVELARDO.pdfTexto completoapplication/pdf1293460https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a937062f-72ce-4d3c-9460-ef591f72fdca/downloadbfe5c348cc86db098fe0e68370a7f0a4MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8403https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/a7d9a986-1085-4ae1-b5d5-4a1a27fd6e9a/downloadf9976ed1e62b1fd0bb0352d58dba7be2MD52TEXT2018_TIPULA_QUISPE_AVELARDO.pdf.txt2018_TIPULA_QUISPE_AVELARDO.pdf.txtExtracted texttext/plain53251https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/1b3cbb55-6f5a-4214-b763-b5e82ff2dc0f/downloadc24c48e0402448a61eabef57dbd2ab5aMD55THUMBNAIL2018_TIPULA_QUISPE_AVELARDO.pdf.jpg2018_TIPULA_QUISPE_AVELARDO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9039https://repositorio.usil.edu.pe/bitstreams/106dbf94-49b6-4ca6-898d-317527008172/download0692c5746a2d24a69cf619165137075bMD5620.500.14005/8305oai:repositorio.usil.edu.pe:20.500.14005/83052023-04-17 10:46:46.048http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.usil.edu.peRepositorio institucional de la Universidad San Ignacio de Loyolarepositorio.institucional@usil.edu.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