Aplicación de la estrategia didáctica “Pasitos aventureros” para mejorar el desarrollo motriz grueso en estudiantes de primer grado de una institución educativa particular en Arequipa

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El propósito de esta investigación fue evidenciar que la implementación de la estrategia didáctica “Pasitos aventureros” mejora el desarrollo de la motricidad gruesa en estudiantes de primer grado de una Institución Educativa Privada en Arequipa. Se empleó un enfoque cuantitativo, de nivel aplicado...

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Detalles Bibliográficos
Autor: Rodriguez Ramos, Dayana Maritza
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Nacional de San Agustín
Repositorio:UNSA-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/22358
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12773/22358
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Motricidad gruesa
Estrategia didáctica
Desarrollo motor
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spelling Serruto Huanca, AngelRodriguez Ramos, Dayana Maritza2026-04-10T14:36:39Z2026-04-10T14:36:39Z2025El propósito de esta investigación fue evidenciar que la implementación de la estrategia didáctica “Pasitos aventureros” mejora el desarrollo de la motricidad gruesa en estudiantes de primer grado de una Institución Educativa Privada en Arequipa. Se empleó un enfoque cuantitativo, de nivel aplicado y diseño experimental, con una muestra de 20 estudiantes. Se utilizaron una ruta de taller y una ficha de observación con rúbrica para evaluar el desempeño motor anterior y posterior a la intervención. Los resultados evidenciaron un incremento promedio del 45% en las puntuaciones entre el pretest y el postest, lo que confirma la efectividad de la estrategia para potenciar habilidades motrices gruesas en esta población estudiantil.application/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.12773/22358spaUniversidad Nacional de San Agustín de ArequipaPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Universidad Nacional de San Agustín de ArequipaRepositorio Institucional - UNSAreponame:UNSA-Institucionalinstname:Universidad Nacional de San Agustíninstacron:UNSAMotricidad gruesaEstrategia didácticaDesarrollo motorhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Aplicación de la estrategia didáctica “Pasitos aventureros” para mejorar el desarrollo motriz grueso en estudiantes de primer grado de una institución educativa particular en Arequipainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDU01204405https://orcid.org/0000-0002-0709-901048078476112016Cisneros Chavez, Betsy CarolOjeda Collazos, Sheyla CarlotSerruto Huanca, Angelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionalhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisEducación con especialidad de Educación PrimariaUniversidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la EducaciónLicenciada en Educación, especialidad: Educación PrimariaORIGINALTesis.pdfapplication/pdf1629111https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/dfd87855-c89e-4ed0-b04a-62383d3ac5a5/download9a8a40e2fd19726b4e2b969d0bd9475bMD51Reporte de Similitud.pdfapplication/pdf2590443https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/50369170-6be8-4502-b3fc-f2508739dc17/download73f0893db28b56d0fed9e5b0c63ab69cMD52Autorización de Publicación Digital.pdfapplication/pdf496994https://repositorio.unsa.edu.pe/bitstreams/765050da-f65c-4e74-a2dd-36cd601587a1/downloade7b4ea35c510beca69269d69537cc387MD5320.500.12773/22358oai:repositorio.unsa.edu.pe:20.500.12773/223582026-04-10 09:36:52.113http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://repositorio.unsa.edu.peRepositorio Institucional UNSAvridi.gestioninformacion@unsa.edu.pe
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