La Web 2.0 como herramienta en el proceso de aprendizaje de los Estudiantes de Computación e Informática del I.E.S.T.P.N, 2018

• Autor: Dolores Lezameta de Garcia, Jina Lize
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2021
• Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
• Repositorio: UNHEVAL-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unheval.edu.pe:20.500.13080/6753
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13080/6753
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Web 2.0; Aprendizaje conceptual; Procedimental; Actitudinal; Redes sociales; Marcadores sociales; Blog; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la influencia del uso de la Web 2.0 en el aprendizaje de los estudiantes de Computación e Informática del IESTP Naranjillo. La hipótesis planteada fue “la Web 2.0 influye significativamente en el aprendizaje de los estudiantes de computación e informática del IESTP Naranjillo. El nivel de investigación es descriptivo-explicativo, el tipo de investigación aplicada, con un diseño de investigación cuasiexperimental. Se trabajó con dos grupos, uno experimental y el otro de control, aplicándose un pre test y un post test, los resultados indican que el uso de la Web 2.0 influye significativamente en el aprendizaje de los estudiantes de Computación e Informática del IESTP Naranjillo, que es importante definir la naturaleza del curso, las estrategias didácticas y las herramientas Web 2.0. Los puntajes obtenidos en el post test por el grupo experimental fueron mayores a los del grupo de control.