Discriminación escolar en niños y adolescentes estudiantes de la I.E.P.G. "Runacuna Camay" Ocopilla Huancayo - 2009
Descripción del Articulo
El sistema educativo peruano cuenta con una estructura organizacional que garantiza el cumplimiento de los objetivos académicos, la cultura escolar desarrolla interacciones, aprendizajes, conductas, comportamientos y prácticas que corresponden a una complejidad de historias de vida individuales de l...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2009 |
| Institución: | Universidad Nacional del Centro del Perú |
| Repositorio: | UNCP - Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.uncp.edu.pe:20.500.12894/870 |
| Enlace del recurso: | http://hdl.handle.net/20.500.12894/870 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Discriminación escolar Niños Adolescentes Estudiantes |
| Sumario: | El sistema educativo peruano cuenta con una estructura organizacional que garantiza el cumplimiento de los objetivos académicos, la cultura escolar desarrolla interacciones, aprendizajes, conductas, comportamientos y prácticas que corresponden a una complejidad de historias de vida individuales de los directivos, docentes, auxiliares y principalmente del agente social: El alumno. Los aprendizajes de la vida escolar muestran subculturas de violencia, conflicto, agresividad, de encuentros, desencuentros; con profundas significaciones y practicas impregnadas entre otros de formas de exclusión cultural y sus manifestaciones como la estigmatización, discriminación orientada a la marginación. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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