Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias matemáticas en estudiantes de cinco años del nivel inicial en una institución educativa pública de Morona, Datem del Marañon, Loreto

Descripción del Articulo

El presente trabajo de suficiencia profesional tiene por objetivo diseñar una secuencia didáctica para el desarrollo del área de matemáticas en los niños de cinco años de nivel inicial en una institución educativa publica de Morona, Datem del Marañón, Loreto. En el primer capítulo se explica el cont...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ukama Ihuaqui, Melvi, Tatiana Shirap, Espinar, Adith Shirap, Kuja
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3551
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Pedagogía
Competencias
Matemática
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description El presente trabajo de suficiencia profesional tiene por objetivo diseñar una secuencia didáctica para el desarrollo del área de matemáticas en los niños de cinco años de nivel inicial en una institución educativa publica de Morona, Datem del Marañón, Loreto. En el primer capítulo se explica el contexto en la que se encuentra la institución, las características de sus estudiantes, padres de familia y docentes. El segundo capítulo expone las teorías del paradigma sociocognitivo de: Piaget, Vygotsky y Ausubel; y finalmente, el tercer capítulo desarrollara la secuencia didáctica, la cual está organizada en una programación anual, unidades, sesiones y evaluaciones.
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El segundo capítulo expone las teorías del paradigma sociocognitivo de: Piaget, Vygotsky y Ausubel; y finalmente, el tercer capítulo desarrollara la secuencia didáctica, la cual está organizada en una programación anual, unidades, sesiones y evaluaciones.The present work of professional sufficiency has the objective of designing a didactic sequence for the development of the area of mathematics in children of five years of initial level in a public educational institution of Morona, Datem del Marañón, Loreto. The first chapter explains the context in which the institution is located, the characteristics of its students, parents and teachers. The second chapter exposes the theories of the socio-cognitive paradigm of: Piaget, Vygotsky and Ausubel; and finally, the third chapter will develop the didactic sequence, which is organized in an annual programming, units, sessions and evaluations.Trabajo de suficiencia profesionalapplication/pdfspaUniversidad Marcelino ChampagnatPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Marcelino ChampagnatRepositorio Institucional UMCHreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHPedagogíaCompetenciasMatemáticahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias matemáticas en estudiantes de cinco años del nivel inicial en una institución educativa pública de Morona, Datem del Marañon, Loretoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educación InicialUniversidad Marcelino Champagnat. Facultad de Educación y PsicologíaTítulo ProfesionalEducación InicialEducación Inicialhttps://orcid.org/0000-0002-6822-512141882806https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional111016Serna Serna, Aldino CésarArroyo González, Regina ClaudiaYaringaño Limache, Juan José804725337460502748458693ORIGINAL421.UkamaM_ShirapT_ShirapA.pdf421.UkamaM_ShirapT_ShirapA.pdfapplication/pdf3082765https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3551/11/421.UkamaM_ShirapT_ShirapA.pdf6f203207124e55c39008a692974357a4MD511Ficha de autorización.pdfFicha de autorización.pdfapplication/pdf232679https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3551/2/Ficha%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf73c11b63f7c1c8484cdec4be280750a2MD52Informe de similitud.pdfInforme de similitud.pdfapplication/pdf2344727https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3551/3/Informe%20de%20similitud.pdf7b0239766d982405f31f312cfe660cc1MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3551/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXT421.UkamaM_ShirapT_ShirapA.pdf.txt421.UkamaM_ShirapT_ShirapA.pdf.txtExtracted texttext/plain97010https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3551/5/421.UkamaM_ShirapT_ShirapA.pdf.txtcaff62850e7cbd987e99606e22f4c451MD55Ficha de autorización.pdf.txtFicha de autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain7788https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3551/7/Ficha%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf.txt5b70eba2f0142827bce111cd71701b99MD57Informe de similitud.pdf.txtInforme de similitud.pdf.txtExtracted texttext/plain664https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3551/9/Informe%20de%20similitud.pdf.txtcd6f2e66f2033f9c82db114ea8299e1fMD59THUMBNAIL421.UkamaM_ShirapT_ShirapA.pdf.jpg421.UkamaM_ShirapT_ShirapA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5269https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3551/6/421.UkamaM_ShirapT_ShirapA.pdf.jpg070c89e12d90eca3ff8bccc6f9cbe617MD56Ficha de autorización.pdf.jpgFicha de autorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5096https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3551/8/Ficha%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf.jpg9e2bafa8146f5e487314660ef18e28feMD58Informe de similitud.pdf.jpgInforme de similitud.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3722https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3551/10/Informe%20de%20similitud.pdf.jpg95430b6c3207c2b54a88461192cf4aa4MD51020.500.14231/3551oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/35512023-04-13 19:32:27.85Repositorio Institucional UMCHrepositorio@umch.edu.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