Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias matemáticas en estudiantes de cinco años del nivel inicial en una institución educativa pública de Manseriche, Datem del Marañon, Loreto

Descripción del Articulo

La secuencia didáctica va dirigida a niños de cinco años del nivel inicial de la institución pública N°131-Ajachim, Datem del Marañón, Loreto. Para poder realizarla, se han desarrollado previamente las teorías de tres grandes autores psicólogo pedagogos, Piaget, Vygotsky y Ausubel; los cuales, hicie...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Nantip Tiwi, Sonia, Pacunda Cruz, Dalila, Pacunda Cruz, Nilvia
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Marcelino Champagnat
Repositorio:UMCH-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3565
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.14231/3565
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Competencias
Pedagogía
Matemática
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description La secuencia didáctica va dirigida a niños de cinco años del nivel inicial de la institución pública N°131-Ajachim, Datem del Marañón, Loreto. Para poder realizarla, se han desarrollado previamente las teorías de tres grandes autores psicólogo pedagogos, Piaget, Vygotsky y Ausubel; los cuales, hicieron grandes aportes a la educación que se emplearon en la propuesta didáctica. La propuesta didáctica está distribuida en tres bloques, en el primero se observa el marco situacional donde se describe acerca de la situación en la que se encuentra la comunidad e institución educativa; en el segundo se explican las diferentes teorías en las que se basa este trabajo; y, por último, se expone la propuesta curricular didáctica.
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spelling Bringas Álvarez, Verónica ÁngelaNantip Tiwi, SoniaPacunda Cruz, DalilaPacunda Cruz, Nilvia2023-03-27T19:41:41Z2023-03-27T19:41:41Z2023Nantip, S., Pacunda, D., & Pacunda, N. (2023). Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias matemáticas en estudiantes de cinco años del nivel inicial en una institución educativa pública de Manseriche, Datem del Marañon, Loreto [Trabajo de Suficiencia Profesional de licenciatura, Universidad Marcelino Champagnat]. Repositorio Institucional UMCH. https://hdl.handle.net/20.500.14231/3565https://hdl.handle.net/20.500.14231/3565La secuencia didáctica va dirigida a niños de cinco años del nivel inicial de la institución pública N°131-Ajachim, Datem del Marañón, Loreto. Para poder realizarla, se han desarrollado previamente las teorías de tres grandes autores psicólogo pedagogos, Piaget, Vygotsky y Ausubel; los cuales, hicieron grandes aportes a la educación que se emplearon en la propuesta didáctica. La propuesta didáctica está distribuida en tres bloques, en el primero se observa el marco situacional donde se describe acerca de la situación en la que se encuentra la comunidad e institución educativa; en el segundo se explican las diferentes teorías en las que se basa este trabajo; y, por último, se expone la propuesta curricular didáctica.The didactic sequence is directed to five-year-old children of the initial level of the public institution N°131-Ajachim, Datem del Marañón, Loreto. institution N°131-Ajachim, Datem del Marañón, Loreto. In order to carry it out, the theories of three theories of three great educational psychologist authors, Piaget, Vygotsky and Ausubotsky, have been previously developed, Vygotsky and Ausubel, who made great contributions to education that were used in the didactic proposal. used in the didactic proposal. The didactic proposal is distributed in three blocks. the situation in which the community and the educational institution find themselves. and educational institution; in the second, the different theories on which this work is based are explained. and, finally, the didactic curricular proposal is presented.Trabajo de suficiencia profesionalapplication/pdfspaUniversidad Marcelino ChampagnatPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Universidad Marcelino ChampagnatRepositorio Institucional UMCHreponame:UMCH-Institucionalinstname:Universidad Marcelino Champagnatinstacron:UMCHCompetenciasPedagogíaMatemáticahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias matemáticas en estudiantes de cinco años del nivel inicial en una institución educativa pública de Manseriche, Datem del Marañon, Loretoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisSUNEDULicenciado en Educación InicialUniversidad Marcelino ChampagnatTítulo ProfesionalEducación InicialEducación Inicialhttps://orcid.org/0000-0002-6822-512141882806https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesionalhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional111016Serna Serna, Aldino CésarArroyo González, Regina ClaudiaYaringaño Limache, Juan José436374134442353248353718ORIGINAL429.NantipS_PacundaD_PacundaN.pdf429.NantipS_PacundaD_PacundaN.pdfapplication/pdf2812527https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3565/11/429.NantipS_PacundaD_PacundaN.pdffeb34bed71c6c84d6cf3a0ac37f9a9a1MD511Ficha de autorización.pdfFicha de autorización.pdfapplication/pdf233683https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3565/2/Ficha%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf5a06ba4cac096d9746412e99bc9c5d73MD52Informe de similitud.pdfInforme de similitud.pdfapplication/pdf2508312https://repositorio.umch.edu.pe/bitstream/20.500.14231/3565/3/Informe%20de%20similitud.pdf2217401bc76af5bd9b9202d8ffa81278MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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