Propuesta didáctica para el desarrollo de las competencias matemáticas en estudiantes de cinco años del nivel inicial en una institución educativa pública de Manseriche, Datem del Marañón, Loreto

• Autores: Flores Chanchari, María del Carmen, Guerra Huaicama, Nirla, Vásquez Cachay, Sylvia Jeannina
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Marcelino Champagnat
• Repositorio: UMCH-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.umch.edu.pe:20.500.14231/3537
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.14231/3537
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Competencias; Pedagogía; Matemática; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01

El presente trabajo de suficiencia profesional tiene como objetivo desarrollar una propuesta didáctica para el fortalecimiento de las habilidades matemáticas en estudiantes de cinco años, en una institución educativa pública de Manseriche. Esta propuesta consta de tres capítulos; en el primero se describe la realidad situacional de la institución educativa y de los miembros que conforman la escuela; además, de los objetivos del trabajo. En el segundo, se desarrollan las teorías que sustentan la propuesta, tales como: Piaget con la teoría del desarrollo cognitivo, Vygotsky con el aprendizaje sociocultural y Ausubel con su teoría del aprendizaje significativo. En el tercer capítulo, se muestra la elaboración de la programación curricular y sus respectivos instrumentos de evaluación. Culmina con las conclusiones, recomendaciones y referencias.