Disposición docente para inclusión de estudiantes con discapacidad en una institución educativa de nivel primaria distrito de Chao 2024

Descripción del Articulo

En la presente investigación académica se evidencia la realidad que aqueja a la temática elegida, siendo lo correspondiente a la actitud del docente, frente al reto de inclusión educativa en sus estudiantes de nivel primario, partiendo desde la generación del compromiso personal y profesional, para...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Campos Garcia, Fany, Rosas Castro, Auria Rosmery
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163520
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/163520
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Actitud
Educación inclusiva
Estrategias
Habilidades sociales
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UCVV_fcdbb253eff5890f93527f9ed2ce9c5f
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163520
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Disposición docente para inclusión de estudiantes con discapacidad en una institución educativa de nivel primaria distrito de Chao 2024
title Disposición docente para inclusión de estudiantes con discapacidad en una institución educativa de nivel primaria distrito de Chao 2024
spellingShingle Disposición docente para inclusión de estudiantes con discapacidad en una institución educativa de nivel primaria distrito de Chao 2024
Campos Garcia, Fany
Actitud
Educación inclusiva
Estrategias
Habilidades sociales
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Disposición docente para inclusión de estudiantes con discapacidad en una institución educativa de nivel primaria distrito de Chao 2024
title_full Disposición docente para inclusión de estudiantes con discapacidad en una institución educativa de nivel primaria distrito de Chao 2024
title_fullStr Disposición docente para inclusión de estudiantes con discapacidad en una institución educativa de nivel primaria distrito de Chao 2024
title_full_unstemmed Disposición docente para inclusión de estudiantes con discapacidad en una institución educativa de nivel primaria distrito de Chao 2024
title_sort Disposición docente para inclusión de estudiantes con discapacidad en una institución educativa de nivel primaria distrito de Chao 2024
author Campos Garcia, Fany
author_facet Campos Garcia, Fany
Rosas Castro, Auria Rosmery
author_role author
author2 Rosas Castro, Auria Rosmery
author2_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Levano Avalos, Juan Alejandro
dc.contributor.author.fl_str_mv Campos Garcia, Fany
Rosas Castro, Auria Rosmery
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Actitud
Educación inclusiva
Estrategias
Habilidades sociales
Estudiantes
topic Actitud
Educación inclusiva
Estrategias
Habilidades sociales
Estudiantes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description En la presente investigación académica se evidencia la realidad que aqueja a la temática elegida, siendo lo correspondiente a la actitud del docente, frente al reto de inclusión educativa en sus estudiantes de nivel primario, partiendo desde la generación del compromiso personal y profesional, para llegar hasta la práctica permanente de habilidades sociales de sus alumnos, en concordancia con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, constituyéndose así nuestro objetivo general, mientras que la búsqueda de información es en corte cualitativo, teniendo una muestra representativa de la población, seleccionada con criterio de aporte significativo en datos, se ha contrastado lo obtenido con resultados nacionales e internacionales, determinando así las dificultades que caracterizan el panorama educativo en la jurisdicción donde se ejecutó la indagación, adjuntándose propuestas viables de solución en mediano y largo plazo, por tanto los resultados recabados son confiables para ser aplicados a la brevedad posible, atendiendo de manera eficaz el tema de fondo.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-03-20T13:28:56Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-03-20T13:28:56Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/other
format other
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/163520
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/163520
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163520/1/S_Campos_GF-Rosas_CAR-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163520/2/S_Campos_GF-Rosas_CAR-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163520/3/S_Campos_GF-Rosas_CAR.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163520/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163520/5/S_Campos_GF-Rosas_CAR-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163520/7/S_Campos_GF-Rosas_CAR-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163520/9/S_Campos_GF-Rosas_CAR.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163520/6/S_Campos_GF-Rosas_CAR-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163520/8/S_Campos_GF-Rosas_CAR-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163520/10/S_Campos_GF-Rosas_CAR.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 2f9262cc17466c6672ace4802c81f4eb
094781ed14033f2305ddf69af30852ee
701f6bf95b45ba2a0095ebc020f6d855
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
15db785b1dde7e461378914a66c97807
245fb5f488be5f46e491750fe80ce0d3
1c3c53f6f208af23cb06b2bdaca67c4e
f6fb710e09dec86d40506a72e131baa0
12ab197018b64468ea639069847fcfe0
f6fb710e09dec86d40506a72e131baa0
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1828215051662655488
spelling Levano Avalos, Juan AlejandroCampos Garcia, FanyRosas Castro, Auria Rosmery2025-03-20T13:28:56Z2025-03-20T13:28:56Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/163520En la presente investigación académica se evidencia la realidad que aqueja a la temática elegida, siendo lo correspondiente a la actitud del docente, frente al reto de inclusión educativa en sus estudiantes de nivel primario, partiendo desde la generación del compromiso personal y profesional, para llegar hasta la práctica permanente de habilidades sociales de sus alumnos, en concordancia con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, constituyéndose así nuestro objetivo general, mientras que la búsqueda de información es en corte cualitativo, teniendo una muestra representativa de la población, seleccionada con criterio de aporte significativo en datos, se ha contrastado lo obtenido con resultados nacionales e internacionales, determinando así las dificultades que caracterizan el panorama educativo en la jurisdicción donde se ejecutó la indagación, adjuntándose propuestas viables de solución en mediano y largo plazo, por tanto los resultados recabados son confiables para ser aplicados a la brevedad posible, atendiendo de manera eficaz el tema de fondo.TrujilloEspecialidad en Atención a la Diversidad e Inclusión EducativaAtencion Integral del Infante, Niño y AdolescenteEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVActitudEducación inclusivaEstrategiasHabilidades socialesEstudianteshttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Disposición docente para inclusión de estudiantes con discapacidad en una institución educativa de nivel primaria distrito de Chao 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Atención a la Diversidad e Inclusión EducativaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadAtención a la Diversidad e Inclusión Educativa21804750https://orcid.org/0009-0005-6250-425X7094619441938020199639Quevedo Sanchez, Lourdes Del PilarMungarrieta Virgüez, Cruz Rafael De La CoromotoLevano Avalos, Juan Alejandrohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALS_Campos_GF-Rosas_CAR-SD.pdfS_Campos_GF-Rosas_CAR-SD.pdfapplication/pdf757404https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163520/1/S_Campos_GF-Rosas_CAR-SD.pdf2f9262cc17466c6672ace4802c81f4ebMD51S_Campos_GF-Rosas_CAR-IT.pdfS_Campos_GF-Rosas_CAR-IT.pdfapplication/pdf2273075https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163520/2/S_Campos_GF-Rosas_CAR-IT.pdf094781ed14033f2305ddf69af30852eeMD52S_Campos_GF-Rosas_CAR.pdfS_Campos_GF-Rosas_CAR.pdfapplication/pdf781787https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163520/3/S_Campos_GF-Rosas_CAR.pdf701f6bf95b45ba2a0095ebc020f6d855MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163520/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Campos_GF-Rosas_CAR-SD.pdf.txtS_Campos_GF-Rosas_CAR-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain58832https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163520/5/S_Campos_GF-Rosas_CAR-SD.pdf.txt15db785b1dde7e461378914a66c97807MD55S_Campos_GF-Rosas_CAR-IT.pdf.txtS_Campos_GF-Rosas_CAR-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain937https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163520/7/S_Campos_GF-Rosas_CAR-IT.pdf.txt245fb5f488be5f46e491750fe80ce0d3MD57S_Campos_GF-Rosas_CAR.pdf.txtS_Campos_GF-Rosas_CAR.pdf.txtExtracted texttext/plain61645https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163520/9/S_Campos_GF-Rosas_CAR.pdf.txt1c3c53f6f208af23cb06b2bdaca67c4eMD59THUMBNAILS_Campos_GF-Rosas_CAR-SD.pdf.jpgS_Campos_GF-Rosas_CAR-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5470https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163520/6/S_Campos_GF-Rosas_CAR-SD.pdf.jpgf6fb710e09dec86d40506a72e131baa0MD56S_Campos_GF-Rosas_CAR-IT.pdf.jpgS_Campos_GF-Rosas_CAR-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4494https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163520/8/S_Campos_GF-Rosas_CAR-IT.pdf.jpg12ab197018b64468ea639069847fcfe0MD58S_Campos_GF-Rosas_CAR.pdf.jpgS_Campos_GF-Rosas_CAR.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5470https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/163520/10/S_Campos_GF-Rosas_CAR.pdf.jpgf6fb710e09dec86d40506a72e131baa0MD51020.500.12692/163520oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1635202025-03-20 22:07:15.562Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.937372
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).