Autoestima y resiliencia en estudiantes del 4° grado de primaria de una I.E. Huamachuco La Libertad – 2023
Descripción del Articulo
El estudio tuvo como objetivo demostrar la relación entre autoestima y resiliencia en estudiantes de 4° grado de primaria de una I.E. de Huamachuco Región La Libertad año 2023. Además, fue de tipo básica, con un enfoque cuantitativo, correlacional y transversal, la muestra estuvo conformada por 32 e...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162594 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/162594 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
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El estudio tuvo como objetivo demostrar la relación entre autoestima y resiliencia en estudiantes de 4° grado de primaria de una I.E. de Huamachuco Región La Libertad año 2023. Además, fue de tipo básica, con un enfoque cuantitativo, correlacional y transversal, la muestra estuvo conformada por 32 estudiantes del 4° grado de primaria. En cuanto a los resultados, predominó el estilo autoritario en los adolescentes (38.8%) y el nivel alto de estrés laboral (39.2%). Además, se pudo notar en la correlación de Spearman, que las variables autoestima y resiliencia están relacionadas de forma directa y moderada (rho=.520), así también, con la dimensión autoestima de sí mismo (rho=.497), la dimensión autoestima en el hogar (rho=.421), así como la dimensión autoestima en la escuela (rho=.505) no se relaciona con la dimensión autoestima social. Se concluye que, a mayor autoestima, habrá mayor resiliencia en el estudiante. |
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Además, se pudo notar en la correlación de Spearman, que las variables autoestima y resiliencia están relacionadas de forma directa y moderada (rho=.520), así también, con la dimensión autoestima de sí mismo (rho=.497), la dimensión autoestima en el hogar (rho=.421), así como la dimensión autoestima en la escuela (rho=.505) no se relaciona con la dimensión autoestima social. Se concluye que, a mayor autoestima, habrá mayor resiliencia en el estudiante.TrujilloPrograma Académico de Maestría en Psicología EducativaEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAutoestimaResilienciaAutoestima de sí mismoAutoestima en el hogarAutoestima en la escuelahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02Autoestima y resiliencia en estudiantes del 4° grado de primaria de una I.E. Huamachuco La Libertad – 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Psicología EducativaUniversidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la SaludMaestra en Psicología Educativa1785990717839286https://orcid.org/0000-0002-6090-6360https://orcid.org/0000-0002-5207-820040666872313129Espinoza Polo, FranciscoBenites Aliga, RicardoUrquiza Zavaleta, Roxanahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALRomero_COM-SD.pdfRomero_COM-SD.pdfapplication/pdf3795046https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162594/11/Romero_COM-SD.pdf02740b8fc7da7bbbd6829905fc03035cMD511Romero_COM-IT.pdfRomero_COM-IT.pdfapplication/pdf6679764https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162594/2/Romero_COM-IT.pdf4cd204ba6720046bc2a89e3ed1102528MD52Romero_COM.pdfRomero_COM.pdfapplication/pdf4158780https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162594/3/Romero_COM.pdfe2384fe97a44bb27a559d32d2664ebfdMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162594/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTRomero_COM-IT.pdf.txtRomero_COM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3754https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162594/7/Romero_COM-IT.pdf.txta1cb440e89037691e34f04c6c5f6d9a5MD57Romero_COM.pdf.txtRomero_COM.pdf.txtExtracted texttext/plain156572https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162594/9/Romero_COM.pdf.txt465bb1f8af709c3c612e031c89ddcf5aMD59Romero_COM-SD.pdf.txtRomero_COM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain153755https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162594/12/Romero_COM-SD.pdf.txt2299e0eba9b8755c040d3853c25e7c80MD512THUMBNAILRomero_COM-IT.pdf.jpgRomero_COM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4011https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162594/8/Romero_COM-IT.pdf.jpgf4c09f5ecada72bfac5323bfae437818MD58Romero_COM.pdf.jpgRomero_COM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5053https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162594/10/Romero_COM.pdf.jpg9f3d1afebf68a1fa7fcf34abb2dea7e6MD510Romero_COM-SD.pdf.jpgRomero_COM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5053https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/162594/13/Romero_COM-SD.pdf.jpg9f3d1afebf68a1fa7fcf34abb2dea7e6MD51320.500.12692/162594oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1625942025-08-08 22:29:24.049Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
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