Autoestima y resiliencia en estudiantes del 4° grado de primaria de una I.E. Huamachuco La Libertad – 2023

• Autor: Romero Cruz, Olga Marivel
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/162594
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/162594
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Autoestima; Resiliencia; Autoestima de sí mismo; Autoestima en el hogar; Autoestima en la escuela; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02

El estudio tuvo como objetivo demostrar la relación entre autoestima y resiliencia en estudiantes de 4° grado de primaria de una I.E. de Huamachuco Región La Libertad año 2023. Además, fue de tipo básica, con un enfoque cuantitativo, correlacional y transversal, la muestra estuvo conformada por 32 estudiantes del 4° grado de primaria. En cuanto a los resultados, predominó el estilo autoritario en los adolescentes (38.8%) y el nivel alto de estrés laboral (39.2%). Además, se pudo notar en la correlación de Spearman, que las variables autoestima y resiliencia están relacionadas de forma directa y moderada (rho=.520), así también, con la dimensión autoestima de sí mismo (rho=.497), la dimensión autoestima en el hogar (rho=.421), así como la dimensión autoestima en la escuela (rho=.505) no se relaciona con la dimensión autoestima social. Se concluye que, a mayor autoestima, habrá mayor resiliencia en el estudiante.