Rendimiento académico y autoestima en el área de comunicación en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Cajamarca, 2024

Descripción del Articulo

El presente trabajo de investigación ha tenido como propósito determinar la correlación entre el desempeño académico y la autoestima en el área de comunicación en estudiantes de secundaria de una institución educativa en Cajamarca en el 2024. Asimismo, fue de carácter cuantitativo, diseño no experim...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sánchez Cruz, Graciela Marilú
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167420
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Rendimiento académico
Autoestima
Educación secundaria
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description El presente trabajo de investigación ha tenido como propósito determinar la correlación entre el desempeño académico y la autoestima en el área de comunicación en estudiantes de secundaria de una institución educativa en Cajamarca en el 2024. Asimismo, fue de carácter cuantitativo, diseño no experimental-transversal, además de nivel correlacional. La muestra incluyó a 85 estudiantes de quinto de secundaria; para la recolección de datos se empleó el cuestionario de coopersmith, y las notas del segundo trimestre del área de Comunicación recogidas mediante la rubricas de evaluación da cada una de las competencias, mediante el análisis estadístico de chi -cuadrado; los hallazgos han relevado que no hay relación entre el rendimiento académico y las dimensiones de la autoestima; tampoco hay ninguna relación entre las dimensiones de estas variables, esto sugiere en función al contexto específico de Cajamarca en mayoría de la muestra; sin embargo, en otros estudios similares se obtuvieron resultados diferentes.
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La muestra incluyó a 85 estudiantes de quinto de secundaria; para la recolección de datos se empleó el cuestionario de coopersmith, y las notas del segundo trimestre del área de Comunicación recogidas mediante la rubricas de evaluación da cada una de las competencias, mediante el análisis estadístico de chi -cuadrado; los hallazgos han relevado que no hay relación entre el rendimiento académico y las dimensiones de la autoestima; tampoco hay ninguna relación entre las dimensiones de estas variables, esto sugiere en función al contexto específico de Cajamarca en mayoría de la muestra; sin embargo, en otros estudios similares se obtuvieron resultados diferentes.TrujilloEspecialidad en Innovación Educativa y Mentalidad EmprendedoraDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVRendimiento académicoAutoestimaEducación secundariahttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04Rendimiento académico y autoestima en el área de comunicación en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Cajamarca, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Innovación Educativa y Mentalidad EmprendedoraUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadInnovación Educativa y Mentalidad Emprendedora47190102https://orcid.org/0000-0001-7588-351241955221419807Ramos Perez, IsabelLavado Guzmán, Milagritos YreneCairampoma Rodríguez, Gabriel Osirishttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Sánchez_CGM-SD.pdfS_Sánchez_CGM-SD.pdfapplication/pdf1210732https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167420/1/S_S%c3%a1nchez_CGM-SD.pdf0801a5ce0a906580f27a3a3bc51df6b7MD51S_Sánchez_CGM-IT.pdfS_Sánchez_CGM-IT.pdfapplication/pdf4772489https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167420/2/S_S%c3%a1nchez_CGM-IT.pdf54f9ef2759f806657b47fe5db0c3d144MD52S_Sánchez_CGM.pdfS_Sánchez_CGM.pdfapplication/pdf1248749https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167420/3/S_S%c3%a1nchez_CGM.pdf392bbf5efad3945070870f7639efc32eMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167420/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Sánchez_CGM-SD.pdf.txtS_Sánchez_CGM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain73105https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167420/5/S_S%c3%a1nchez_CGM-SD.pdf.txtcfef9eca0c02489b1ce8b8f9155fbbebMD55S_Sánchez_CGM-IT.pdf.txtS_Sánchez_CGM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3945https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167420/7/S_S%c3%a1nchez_CGM-IT.pdf.txt89e0d1d4edc1f7e639e884d6c8247cb9MD57S_Sánchez_CGM.pdf.txtS_Sánchez_CGM.pdf.txtExtracted texttext/plain97823https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167420/9/S_S%c3%a1nchez_CGM.pdf.txte056c5a69b43f8f2bb2ebf3f060eceb3MD59THUMBNAILS_Sánchez_CGM-SD.pdf.jpgS_Sánchez_CGM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5718https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167420/6/S_S%c3%a1nchez_CGM-SD.pdf.jpg395fc17b084f474beaf20e9c8463549dMD56S_Sánchez_CGM-IT.pdf.jpgS_Sánchez_CGM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4599https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167420/8/S_S%c3%a1nchez_CGM-IT.pdf.jpg0e9ace89db5b4e30331d1e966564ac42MD58S_Sánchez_CGM.pdf.jpgS_Sánchez_CGM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5708https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/167420/10/S_S%c3%a1nchez_CGM.pdf.jpg1aabec32467137cb2c25d2e138b66d53MD51020.500.12692/167420oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1674202025-08-08 22:32:59.571Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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