Entornos virtuales de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria en una institución educativa de Lima, 2024

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La presente investigación se relaciona con el ODS 4 y tuvo como objetivo establecer la relación que existe entre los entornos virtuales de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria en una institución educativa, Lima, 2024. Para ello se desarrolló una investigación...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Perez Salazar, Gelen Milagros
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/160191
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Entornos virtuales
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description La presente investigación se relaciona con el ODS 4 y tuvo como objetivo establecer la relación que existe entre los entornos virtuales de aprendizaje y el rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria en una institución educativa, Lima, 2024. Para ello se desarrolló una investigación de tipo básica, diseño no experimental, transversal, correlacional, de enfoque cuantitativo. La muestra fue de 89 estudiantes de secundaria de una institución educativa de Lima. La técnica empleada fue la encuesta y el instrumento el cuestionario los cuales fueron validados por juicio de expertos mostrando que son fiables. El tratamiento estadístico se realizó mediante la elaboración de tablas y gráficos de barras. Para la validación se aplicó el coeficiente de correlación de Rho-Spearman, con un valor de rho = 0.546, ello mostró una correlación positiva considerable, por lo que se acepta la hipótesis alterna. Se concluye que existe relación entre los entornos virtuales de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria en una institución educativa de Lima, 2024.
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Para la validación se aplicó el coeficiente de correlación de Rho-Spearman, con un valor de rho = 0.546, ello mostró una correlación positiva considerable, por lo que se acepta la hipótesis alterna. Se concluye que existe relación entre los entornos virtuales de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria en una institución educativa de Lima, 2024.TrujilloEspecialidad en Entornos Virtuales para el AprendizajeDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEntornos virtualesHerramientas tecnológicasDesempeño académicohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Entornos virtuales de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria en una institución educativa de Lima, 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Entornos Virtuales para el AprendizajeUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadEntornos Virtuales para el Aprendizaje44199834https://orcid.org/0000-0002-3139-920844284634131567Avila Arias, Rosa NellyPreciado Farías, Luis AlbertoPonte Quiñones, Elvis Jersonhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALPerez_SGM-SD.pdfPerez_SGM-SD.pdfapplication/pdf1782920https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160191/1/Perez_SGM-SD.pdfbe89249b9bc50ad1ae161acab3e722beMD51Perez_SGM-IT.pdfPerez_SGM-IT.pdfapplication/pdf3400970https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160191/2/Perez_SGM-IT.pdf9976ff177ac67b4057b3813f2166c922MD52Perez_SGM.pdfPerez_SGM.pdfapplication/pdf1818771https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160191/3/Perez_SGM.pdfd7cfeebc080e85a2bca3701d72eb86d5MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160191/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTPerez_SGM-SD.pdf.txtPerez_SGM-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain64620https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160191/5/Perez_SGM-SD.pdf.txt5ef9ed1828341286cbbb428fe82bf15aMD55Perez_SGM-IT.pdf.txtPerez_SGM-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2050https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160191/7/Perez_SGM-IT.pdf.txte388c54f11f1c179ae0a4b4c701244a9MD57Perez_SGM.pdf.txtPerez_SGM.pdf.txtExtracted texttext/plain67113https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160191/9/Perez_SGM.pdf.txt2d8c37aa4d76d14962c4f9ebd0584983MD59THUMBNAILPerez_SGM-SD.pdf.jpgPerez_SGM-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5421https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160191/6/Perez_SGM-SD.pdf.jpg1bf0cf0c59812ca4792d177aee850228MD56Perez_SGM-IT.pdf.jpgPerez_SGM-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4643https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160191/8/Perez_SGM-IT.pdf.jpg61975ba29bba06b8ec5f8af421d6c1b6MD58Perez_SGM.pdf.jpgPerez_SGM.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5421https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/160191/10/Perez_SGM.pdf.jpg1bf0cf0c59812ca4792d177aee850228MD51020.500.12692/160191oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1601912025-02-19 22:13:44.819Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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