Actividad física y autoestima en estudiantes del VII ciclo en las instituciones educativas de Sorochuco, 2024

• Autores: Berna Romero, Mario, Hoyos Tello, Gilmer
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/163248
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/163248
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Actividad; Física; Deporte; Autoestima; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01

El estudio tiene como objetivo principal determinar de qué manera la actividad física se relaciona con la autoestima en estudiantes del VII ciclo en las instituciones educativas de Sorochuco 2024, debido a que los estudiantes del VII enfrentan problemas relacionados con su autoestima y bienestar emocional . El estudio fue de tipo básica o pura, enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal y de nivel correlacional. La población estuvo conformada por 50 estudiantes de tercero, cuarto y quinto y quienes cumplieron con los criterios de elegibilidad; asimismo, la muestra fue seleccionada aleatoriamente, constituida por 44 estudiantes. Además, para el recojo de datos se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento dos cuestionarios con 16 ítems referente a la actividad física y la autoestima, con cinco escalas de tipo Likert. Los resultados muestran por medio de la prueba Rho de Spearman entre la actividad física y la autoestima un valor de correlación de 0,730 y un valor de significancia de 0.000, inferior que 0,05. En conclusión, se encontró la existencia de una relación significativa entre ambas variables; es decir, los estudiantes que realizaban más ejercicio físico tendían a tener una mejor autoestima.