El presente trabajo de investigación consistió en identificar las causas socioeconómicas de adolescentes desertores, de la Institución Educativa Manuel Fidencio Hidalgo Flores, del Distrito de Nueva Cajamarca; Provincia de Rioja. El problema identificado en el presente trabajo, surgió debido a la preocupación por la educación de los adolescentes, ya que existe un gran número de estudiantes desertores, los cuales han dejado de estudiar debido a diversos factores En este sentido, se propuso como objetivo general Identificar y describir las causas que originan la deserción escolar en el nivel secundario en la institución educativa “Manuel Fidencio Hidalgo Flores”, de Nueva Cajamarca, 2015 para lo cual se consideró como muestra a 50 alumnos desertores. En la parte operativa, se trabajó con cincuenta unidades muéstrales a los cuales se les administró un cuestionario, la mism...

El estudio tiene como objetivo principal determinar de qué manera la actividad física se relaciona con la autoestima en estudiantes del VII ciclo en las instituciones educativas de Sorochuco 2024, debido a que los estudiantes del VII enfrentan problemas relacionados con su autoestima y bienestar emocional . El estudio fue de tipo básica o pura, enfoque cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal y de nivel correlacional. La población estuvo conformada por 50 estudiantes de tercero, cuarto y quinto y quienes cumplieron con los criterios de elegibilidad; asimismo, la muestra fue seleccionada aleatoriamente, constituida por 44 estudiantes. Además, para el recojo de datos se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento dos cuestionarios con 16 ítems referente a la actividad física y la autoestima, con cinco escalas de tipo Likert. Los resultados muestran por me...

La presente investigación tuvo como objetivo caracterizar el nivel de participación de los padres de familia en la vida escolar de la institución educativa Manuel Fidencio Hidalgo Flores - Nueva Cajamarca, 2018, fue de enfoque cuantitativo a nivel descriptivo, con una muestra representativa de 50 padres de familia, seleccionados de manera no probabilística y por conveniencia; a quienes se aplicó un cuestionario para recabar la valoración y frecuencia con la que participan en las diversas actividades escolares. Los resultados indican que el nivel promedio de participación de los padres de familia en la vida escolar es bajo, según el 43% de respuestas que revelan poca o escasa participación de los padres en el aspecto académico de sus hijos (64%) y la responsabilidad de crianza (42%), en materia de comportamiento contribuyen aceptablemente (46%) y solamente en asuntos relacionado...