Gestión Escolar Y Calidad Educativa De Las Instituciones Educativas De Satipo – 2018 Carátula

• Autor: Hinostroza Quispe, Didi
• Formato: tesis de maestría
• Fecha de Publicación: 2018
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/38166
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/38166
• Nivel de acceso: acceso embargado
• Materia: Gestión; Calidad; Eficiencia; Eficacia; Equidad; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00

En nuestro país, los estudiantes de los diferentes niveles de nuestro sistema educativo requieren de una formación integral y una de las vertientes de esta formación es mejorar la calidad educativa en las instituciones educativas de la provincia de Satipo. Para generar y promover actitudes positivas diferentes frente a uno de los grandes problemas como son la gestión escolar. Frente a esta situación se planteó el siguiente problema: ¿De qué manera la gestión escolar se relaciona con la calidad educativa de las instituciones educativas de Satipo – 2018?, tiene como objetivo general “determinar de qué manera la gestión escolar se relaciona con la calidad educativa de las instituciones educativas de Satipo – 2018. Y como objetivos específicos: determinar de qué manera la gestión escolar se relaciona con la eficiencia y eficacia en las instituciones educativas de Satipo y determinar de qué manera la gestión escolar se relaciona con la equidad en las instituciones educativas de Satipo – 2018. Los estadísticos que sustenta la investigación se obtuvieron procesando los resultados de la encuesta en una muestra de 60 docentes de las diferentes instituciones educativas. Utilizando el diseño del tipo descriptivo comparativo. El instrumento utilizado fue la encuesta/cuestionario, procesando la información obtenida a través de cuadros y gráficos, tal como recomienda las normas estadísticas.