Lenguaje oral y conciencia fonológica en niños de 5 años de educación inicial, Villa María del Triunfo – 2015
Descripción del Articulo
La presente investigación tiene como objetivo general identificar la relación que existe entre el lenguaje oral y la conciencia fonológica en niños de 5 años de Educación inicial, Villa María del Triunfo – 2015. La investigación fue de tipo básica con un nivel descriptivo, correlacional con un enfoq...
Autor: | |
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Formato: | tesis de maestría |
Fecha de Publicación: | 2016 |
Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
Repositorio: | UCV-Institucional |
Lenguaje: | español |
OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/6343 |
Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/6343 |
Nivel de acceso: | acceso embargado |
Materia: | Lenguaje oral Conciencia fonológica Niños https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 |
Sumario: | La presente investigación tiene como objetivo general identificar la relación que existe entre el lenguaje oral y la conciencia fonológica en niños de 5 años de Educación inicial, Villa María del Triunfo – 2015. La investigación fue de tipo básica con un nivel descriptivo, correlacional con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental y transversal. La población fue de 54 estudiantes. Se aplicaron los instrumentos para medir el lenguaje oral y la conciencia fonológica los cuales fueron validados por tres expertos conocedores del tema. Los resultados obtenidos después del procesamiento y análisis de los datos nos indican que: Existe un nivel de correlación alta (r = 0,769**) entre el lenguaje oral y la conciencia fonológica en niños de 5 años de Educación inicial, Villa María del Triunfo – 2015, con un nivel de significancia de 0,05 y p=0,000 <0,01 ). |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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