Impacto del Clima Institucional en los docentes. Perú

Descripción del Articulo

El siguiente artículo de revisión hace un análisis del impacto de la Clima Institucional en el Desempeño de los docentes, para ello se revisaron veintidós artículos publicados en algunas revistas científicas, las bases de datos utilizadas fueron Scielo, Scopus, Scholar, Dialnet y Redalyc. Se utilizo...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Benites Benites, Miguel Atanacio, Castro Valle, Carmen Andrea, Castro Valle, Luis Arturo
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
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description El siguiente artículo de revisión hace un análisis del impacto de la Clima Institucional en el Desempeño de los docentes, para ello se revisaron veintidós artículos publicados en algunas revistas científicas, las bases de datos utilizadas fueron Scielo, Scopus, Scholar, Dialnet y Redalyc. Se utilizo la revisión científica sistemática de la literatura la cual fue desarrollada en tres etapas: selección, revisión y sistematización, entre los criterios de inclusión tenemos a las investigaciones que fueron publicadas en los últimos cinco años y cuenten con el respaldado de instituciones con prestigio o universidades; entre los criterios de exclusión se descarto todo trabajo que no cuente con las variables o que provengan de fuentes no confiables o sean trabajos de pre grado o Maestría. Se seleccionaron los artículos mejor elaborados y que manifiestan a nuestros objetivos trazados, los cuales sirvieron de entradas para elaborar nuestros resultados y finalmente las conclusiones; proporcionándonos que el Clima Institucional influye directamente en el desempeño laboral de los docentes por la excelencia de su trabajo, y por tanto, en el aprendizaje y la motivación de sus estudiantes, para cumplir esta tarea; colegios, institutos y universidades requieren ponerse al nivel para contar una buena gestión del clima institucional.
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Se utilizo la revisión científica sistemática de la literatura la cual fue desarrollada en tres etapas: selección, revisión y sistematización, entre los criterios de inclusión tenemos a las investigaciones que fueron publicadas en los últimos cinco años y cuenten con el respaldado de instituciones con prestigio o universidades; entre los criterios de exclusión se descarto todo trabajo que no cuente con las variables o que provengan de fuentes no confiables o sean trabajos de pre grado o Maestría. Se seleccionaron los artículos mejor elaborados y que manifiestan a nuestros objetivos trazados, los cuales sirvieron de entradas para elaborar nuestros resultados y finalmente las conclusiones; proporcionándonos que el Clima Institucional influye directamente en el desempeño laboral de los docentes por la excelencia de su trabajo, y por tanto, en el aprendizaje y la motivación de sus estudiantes, para cumplir esta tarea; colegios, institutos y universidades requieren ponerse al nivel para contar una buena gestión del clima institucional.Web of ScienceTrujilloPrograma Académico de Doctorado en EducaciónGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaClimatologíaPERevista de Climatología;Vol. 23 (2023): 3140-3147https://rclimatol.eu/wp-content/uploads/2023/12/Articulo-CS23-Miguel-Atanacio.pdfurn:issn:1578-8768info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVClima institucionalGestiónDesempeño docenteAprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Impacto del Clima Institucional en los docentes. 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