Cultura inclusiva en estudiantes con discapacidad intelectual de una institución educativa 2024

Descripción del Articulo

El presente estudio tuvo como propósito analizar la cultura inclusiva de los estudiantes con discapacidad intelectual en una institución educativa 2024. Esta investigación es de enfoque cualitativo, de tipo básico, de método estudio de caso. Los participantes fueron 3 estudiantes con discapacidad in...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Nova Vargas, Esther Angelica
Formato: otro
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/152974
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/152974
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Cultura inclusiva
Valores inclusivos
Discapacidad intelectual
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UCVV_a9111d000c36aa50e2752919a613c91c
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/152974
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Cultura inclusiva en estudiantes con discapacidad intelectual de una institución educativa 2024
title Cultura inclusiva en estudiantes con discapacidad intelectual de una institución educativa 2024
spellingShingle Cultura inclusiva en estudiantes con discapacidad intelectual de una institución educativa 2024
Nova Vargas, Esther Angelica
Cultura inclusiva
Valores inclusivos
Discapacidad intelectual
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Cultura inclusiva en estudiantes con discapacidad intelectual de una institución educativa 2024
title_full Cultura inclusiva en estudiantes con discapacidad intelectual de una institución educativa 2024
title_fullStr Cultura inclusiva en estudiantes con discapacidad intelectual de una institución educativa 2024
title_full_unstemmed Cultura inclusiva en estudiantes con discapacidad intelectual de una institución educativa 2024
title_sort Cultura inclusiva en estudiantes con discapacidad intelectual de una institución educativa 2024
author Nova Vargas, Esther Angelica
author_facet Nova Vargas, Esther Angelica
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Cieza Paquiyauri, Franklin Pedro
dc.contributor.author.fl_str_mv Nova Vargas, Esther Angelica
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Cultura inclusiva
Valores inclusivos
Discapacidad intelectual
topic Cultura inclusiva
Valores inclusivos
Discapacidad intelectual
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El presente estudio tuvo como propósito analizar la cultura inclusiva de los estudiantes con discapacidad intelectual en una institución educativa 2024. Esta investigación es de enfoque cualitativo, de tipo básico, de método estudio de caso. Los participantes fueron 3 estudiantes con discapacidad intelectual, 3 directivos y 3 docentes. El instrumento para la recolección de la información fue mediante el diseño de una guía de entrevista semiestructurada para cada uno de los participantes. Se obtuvieron los siguientes resultados: existe algunos docentes que no se comprometen en el acompañamiento a los estudiantes con discapacidad intelectual, y que no muestran empatía en el desarrollo de sus actividades pedagógicas, el equipo directivo genera la integración de los diferentes agentes educativos, los docentes promueven el respeto por la diversidad y desecha todo tipo discriminación. Y como conclusión: existe la presencia de una cultura inclusiva por la comunidad educativa, sin embargo, algunos docentes deben asumir una actitud más empática que permita comprender la situación de los estudiantes en condición de discapacidad intelectual, a través de una comunicación eficaz, teniendo en cuenta sus dificultades y avances en el aprendizaje.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-11-06T16:52:23Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-11-06T16:52:23Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/other
format other
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/152974
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/152974
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152974/1/S_Nova_VEA-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152974/2/S_Nova_VEA-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152974/3/S_Nova_VEA.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152974/4/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152974/5/S_Nova_VEA-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152974/7/S_Nova_VEA-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152974/9/S_Nova_VEA.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152974/6/S_Nova_VEA-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152974/8/S_Nova_VEA-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152974/10/S_Nova_VEA.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv a2b820aac4bffc03ac4766f7c2319ae6
b64eed48a7ae5ccee7f8e2e5e97f8101
655862f22a5a0b60a567a5c3daa51062
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
2093fc9f6f30df3f98be5072cc223770
afc12a6ff47c29f6a476294c6d28426c
ae4466426ab5aa8af4b9a39f263f5445
0322490ece75f1c2652bfd8da5d48018
d0eb87567e4c06275fa27f83a63b21b1
0322490ece75f1c2652bfd8da5d48018
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1816165257099345920
spelling Cieza Paquiyauri, Franklin PedroNova Vargas, Esther Angelica2024-11-06T16:52:23Z2024-11-06T16:52:23Z2024https://hdl.handle.net/20.500.12692/152974El presente estudio tuvo como propósito analizar la cultura inclusiva de los estudiantes con discapacidad intelectual en una institución educativa 2024. Esta investigación es de enfoque cualitativo, de tipo básico, de método estudio de caso. Los participantes fueron 3 estudiantes con discapacidad intelectual, 3 directivos y 3 docentes. El instrumento para la recolección de la información fue mediante el diseño de una guía de entrevista semiestructurada para cada uno de los participantes. Se obtuvieron los siguientes resultados: existe algunos docentes que no se comprometen en el acompañamiento a los estudiantes con discapacidad intelectual, y que no muestran empatía en el desarrollo de sus actividades pedagógicas, el equipo directivo genera la integración de los diferentes agentes educativos, los docentes promueven el respeto por la diversidad y desecha todo tipo discriminación. Y como conclusión: existe la presencia de una cultura inclusiva por la comunidad educativa, sin embargo, algunos docentes deben asumir una actitud más empática que permita comprender la situación de los estudiantes en condición de discapacidad intelectual, a través de una comunicación eficaz, teniendo en cuenta sus dificultades y avances en el aprendizaje.TrujilloEspecialidad en Atención a la Diversidad e Inclusión EducativaDidáctica y Evaluación de los AprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCultura inclusivaValores inclusivosDiscapacidad intelectualhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Cultura inclusiva en estudiantes con discapacidad intelectual de una institución educativa 2024info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Atención a la Diversidad e Inclusión EducativaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadSegunda Especialidad en Atención a la Diversidad e Inclusión Educativa70768117https://orcid.org/0000-0003-4928-485210106482199639Arellano Baldoceda, DeliaChávez Castillo, Luis JoelCieza Paquiyauri, Franklin Pedrohttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Nova_VEA-SD.pdfS_Nova_VEA-SD.pdfapplication/pdf2265463https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152974/1/S_Nova_VEA-SD.pdfa2b820aac4bffc03ac4766f7c2319ae6MD51S_Nova_VEA-IT.pdfS_Nova_VEA-IT.pdfapplication/pdf3225371https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152974/2/S_Nova_VEA-IT.pdfb64eed48a7ae5ccee7f8e2e5e97f8101MD52S_Nova_VEA.pdfS_Nova_VEA.pdfapplication/pdf2282968https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152974/3/S_Nova_VEA.pdf655862f22a5a0b60a567a5c3daa51062MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152974/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Nova_VEA-SD.pdf.txtS_Nova_VEA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain89541https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152974/5/S_Nova_VEA-SD.pdf.txt2093fc9f6f30df3f98be5072cc223770MD55S_Nova_VEA-IT.pdf.txtS_Nova_VEA-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain2664https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152974/7/S_Nova_VEA-IT.pdf.txtafc12a6ff47c29f6a476294c6d28426cMD57S_Nova_VEA.pdf.txtS_Nova_VEA.pdf.txtExtracted texttext/plain91968https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152974/9/S_Nova_VEA.pdf.txtae4466426ab5aa8af4b9a39f263f5445MD59THUMBNAILS_Nova_VEA-SD.pdf.jpgS_Nova_VEA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5339https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152974/6/S_Nova_VEA-SD.pdf.jpg0322490ece75f1c2652bfd8da5d48018MD56S_Nova_VEA-IT.pdf.jpgS_Nova_VEA-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5109https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152974/8/S_Nova_VEA-IT.pdf.jpgd0eb87567e4c06275fa27f83a63b21b1MD58S_Nova_VEA.pdf.jpgS_Nova_VEA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5339https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/152974/10/S_Nova_VEA.pdf.jpg0322490ece75f1c2652bfd8da5d48018MD51020.500.12692/152974oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1529742024-11-09 22:44:18.211Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.7211075
Cultura inclusiva en estudiantes con discapacidad intelectual de una institución educativa 2024
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares