Aprendizaje autónomo desde los entornos personales en estudiantes postpandemia, 2023

Descripción del Articulo

La investigación titulada "Aprendizaje autónomo desde los entornos personales en estudiantes pospandemia" es una tesis para obtener el grado de Maestro en Educación. Ésta tuvo como objetivo principal interpretar la construcción de aprendizajes autónomos en entornos personales de estudiante...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Terrones Garcia, Jose Luis
Formato: tesis de maestría
Fecha de Publicación:2023
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/139916
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/139916
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Aprendizaje autónomo
Educación pospandemia
Entornos personales de aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_93868dd7c46d255b549dec170697310e
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/139916
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Aprendizaje autónomo desde los entornos personales en estudiantes postpandemia, 2023
title Aprendizaje autónomo desde los entornos personales en estudiantes postpandemia, 2023
spellingShingle Aprendizaje autónomo desde los entornos personales en estudiantes postpandemia, 2023
Terrones Garcia, Jose Luis
Aprendizaje autónomo
Educación pospandemia
Entornos personales de aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Aprendizaje autónomo desde los entornos personales en estudiantes postpandemia, 2023
title_full Aprendizaje autónomo desde los entornos personales en estudiantes postpandemia, 2023
title_fullStr Aprendizaje autónomo desde los entornos personales en estudiantes postpandemia, 2023
title_full_unstemmed Aprendizaje autónomo desde los entornos personales en estudiantes postpandemia, 2023
title_sort Aprendizaje autónomo desde los entornos personales en estudiantes postpandemia, 2023
author Terrones Garcia, Jose Luis
author_facet Terrones Garcia, Jose Luis
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Padilla Caballero, Jesus Emilio Agustin
Bellido Garcia, Roberto Santiago
dc.contributor.author.fl_str_mv Terrones Garcia, Jose Luis
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Aprendizaje autónomo
Educación pospandemia
Entornos personales de aprendizaje
topic Aprendizaje autónomo
Educación pospandemia
Entornos personales de aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La investigación titulada "Aprendizaje autónomo desde los entornos personales en estudiantes pospandemia" es una tesis para obtener el grado de Maestro en Educación. Ésta tuvo como objetivo principal interpretar la construcción de aprendizajes autónomos en entornos personales de estudiantes en el contexto pospandemia. Utiliza un enfoque cualitativo, exploratorio y fenomenológicohermenéutico, empleando entrevistas profundas para captar vivencias y esencias de las experiencias individuales de los estudiantes. Los resultados significativos incluyen la adaptabilidad del aprendizaje a necesidades individuales, la importancia de los Entornos Personales de Aprendizaje (EPA) para un aprendizaje autodirigido y permanente, y la integración de tecnologías como la realidad virtual. La investigación concluye que los EPA son esenciales para la calidad, flexibilidad y adaptabilidad del aprendizaje tras la pandemia, y subraya la necesidad de un enfoque educativo flexible y personalizado. Las recomendaciones giran en torno a fomentar estrategias educativas adaptativas y personalizadas, y a fortalecer habilidades como el pensamiento crítico y la autogestión en los estudiantes. Se enfatiza la importancia de un constructivismo adaptativo y del conectivismo en la educación pospandémica.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-05-10T20:16:14Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-05-10T20:16:14Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2023
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/139916
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/139916
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139916/5/Terrones_GJL-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139916/7/Terrones_GJL-IT.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139916/9/Terrones_GJL.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139916/6/Terrones_GJL-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139916/8/Terrones_GJL-IT.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139916/10/Terrones_GJL.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139916/1/Terrones_GJL-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139916/2/Terrones_GJL-IT.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139916/3/Terrones_GJL.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139916/4/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 4e3299274ceb8418296ea5be70a9e401
570c878a47d133718f2951a439430bf8
cf9ee21d019c7f9ba9fc73895cff664c
add993350b6354ae3814ea8e84d1ddea
3a1dea2820833a6c3b9f5305fb3ac5a3
add993350b6354ae3814ea8e84d1ddea
35f4f9c14f3b649e7e3747014c5d1557
4f94635164a299232c54891dedbf31ee
cf0fc4d2c85bd351dd7d1fb7b91db2e2
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807922022446006272
spelling Padilla Caballero, Jesus Emilio AgustinBellido Garcia, Roberto SantiagoTerrones Garcia, Jose Luis2024-05-10T20:16:14Z2024-05-10T20:16:14Z2023https://hdl.handle.net/20.500.12692/139916La investigación titulada "Aprendizaje autónomo desde los entornos personales en estudiantes pospandemia" es una tesis para obtener el grado de Maestro en Educación. Ésta tuvo como objetivo principal interpretar la construcción de aprendizajes autónomos en entornos personales de estudiantes en el contexto pospandemia. Utiliza un enfoque cualitativo, exploratorio y fenomenológicohermenéutico, empleando entrevistas profundas para captar vivencias y esencias de las experiencias individuales de los estudiantes. Los resultados significativos incluyen la adaptabilidad del aprendizaje a necesidades individuales, la importancia de los Entornos Personales de Aprendizaje (EPA) para un aprendizaje autodirigido y permanente, y la integración de tecnologías como la realidad virtual. La investigación concluye que los EPA son esenciales para la calidad, flexibilidad y adaptabilidad del aprendizaje tras la pandemia, y subraya la necesidad de un enfoque educativo flexible y personalizado. Las recomendaciones giran en torno a fomentar estrategias educativas adaptativas y personalizadas, y a fortalecer habilidades como el pensamiento crítico y la autogestión en los estudiantes. Se enfatiza la importancia de un constructivismo adaptativo y del conectivismo en la educación pospandémica.Lima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y AprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVAprendizaje autónomoEducación pospandemiaEntornos personales de aprendizajehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Aprendizaje autónomo desde los entornos personales en estudiantes postpandemia, 2023info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestro en Educación2586107408883139https://orcid.org/0000-0002-9756-8772https://orcid.org/0000-0002-1417-347743115910199307Ayvar Bazan, ZoilaBellido Garcia, Roberto SantiagoPadilla Caballero, Jesus Emilio Agustinhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisTEXTTerrones_GJL-SD.pdf.txtTerrones_GJL-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain140163https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139916/5/Terrones_GJL-SD.pdf.txt4e3299274ceb8418296ea5be70a9e401MD55Terrones_GJL-IT.pdf.txtTerrones_GJL-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain7697https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139916/7/Terrones_GJL-IT.pdf.txt570c878a47d133718f2951a439430bf8MD57Terrones_GJL.pdf.txtTerrones_GJL.pdf.txtExtracted texttext/plain143593https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139916/9/Terrones_GJL.pdf.txtcf9ee21d019c7f9ba9fc73895cff664cMD59THUMBNAILTerrones_GJL-SD.pdf.jpgTerrones_GJL-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4675https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139916/6/Terrones_GJL-SD.pdf.jpgadd993350b6354ae3814ea8e84d1ddeaMD56Terrones_GJL-IT.pdf.jpgTerrones_GJL-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5180https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139916/8/Terrones_GJL-IT.pdf.jpg3a1dea2820833a6c3b9f5305fb3ac5a3MD58Terrones_GJL.pdf.jpgTerrones_GJL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4675https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139916/10/Terrones_GJL.pdf.jpgadd993350b6354ae3814ea8e84d1ddeaMD510ORIGINALTerrones_GJL-SD.pdfTerrones_GJL-SD.pdfapplication/pdf3427514https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139916/1/Terrones_GJL-SD.pdf35f4f9c14f3b649e7e3747014c5d1557MD51Terrones_GJL-IT.pdfTerrones_GJL-IT.pdfapplication/pdf13915838https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139916/2/Terrones_GJL-IT.pdf4f94635164a299232c54891dedbf31eeMD52Terrones_GJL.pdfTerrones_GJL.pdfapplication/pdf3456348https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139916/3/Terrones_GJL.pdfcf0fc4d2c85bd351dd7d1fb7b91db2e2MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/139916/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5420.500.12692/139916oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1399162024-05-10 22:08:34.968Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.90587
Aprendizaje autónomo desde los entornos personales en estudiantes postpandemia, 2023
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares