Análisis de las tecnologías de información y comunicación como estrategia pedagógica en educación virtual

Descripción del Articulo

La pandemia del Covid 19, ha creado un nuevo contexto histórico, “un antes y un después” en todos los contextos del desarrollo humano; nuevo entorno que ha abierto una oportunidad de desarrollo para las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), específicamente, en el contexto educativo. El...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Mamani Ticona, María Isabel
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/81336
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/81336
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación virtual
Tecnologías de información
Análisis informativo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
id UCVV_893a207636cdbf4c5fe0772ba26c76e7
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/81336
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Análisis de las tecnologías de información y comunicación como estrategia pedagógica en educación virtual
title Análisis de las tecnologías de información y comunicación como estrategia pedagógica en educación virtual
spellingShingle Análisis de las tecnologías de información y comunicación como estrategia pedagógica en educación virtual
Mamani Ticona, María Isabel
Educación virtual
Tecnologías de información
Análisis informativo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
title_short Análisis de las tecnologías de información y comunicación como estrategia pedagógica en educación virtual
title_full Análisis de las tecnologías de información y comunicación como estrategia pedagógica en educación virtual
title_fullStr Análisis de las tecnologías de información y comunicación como estrategia pedagógica en educación virtual
title_full_unstemmed Análisis de las tecnologías de información y comunicación como estrategia pedagógica en educación virtual
title_sort Análisis de las tecnologías de información y comunicación como estrategia pedagógica en educación virtual
author Mamani Ticona, María Isabel
author_facet Mamani Ticona, María Isabel
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Padilla Caballero, Jesús Emilio Agustín
dc.contributor.author.fl_str_mv Mamani Ticona, María Isabel
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Educación virtual
Tecnologías de información
Análisis informativo
topic Educación virtual
Tecnologías de información
Análisis informativo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
description La pandemia del Covid 19, ha creado un nuevo contexto histórico, “un antes y un después” en todos los contextos del desarrollo humano; nuevo entorno que ha abierto una oportunidad de desarrollo para las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), específicamente, en el contexto educativo. El estudio fue de enfoque cualitativo, diseño hermenéutico a nivel interpretativo, el objetivo de estudio fue interpretar el empleo de las TIC como estrategia pedagógica por los docentes en la educación básica regular de modo virtual, la técnica utilizada fue una guía de entrevistas semiestructuradas a siete docentes y directivos que cumplieron con los criterios de inclusión. Los resultados y la discusión permitieron determinar el empleo de las TIC por parte de los docentes y directivos que facilita la tarea en el proceso de enseñanza y aprendizaje, producto de la incorporación de las Tecnologías de la información y comunicación. Se concluyó, que los procesos deben entenderse como la gestión del conocimiento en tecnología, recursos que benefician la enseñanza y aprendizaje, retos en innovación y creatividad, gestionar el empoderamiento de las herramientas tecnológicas, construcción del aprendizaje significativo en entornos virtuales que agilizan el nuevo conocimiento y el uso de herramientas tecnológicas para la comunicación.
publishDate 2022
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-02-24T14:49:05Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-02-24T14:49:05Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
format doctoralThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12692/81336
url https://hdl.handle.net/20.500.12692/81336
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Universidad César Vallejo
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81336/1/Mamani_TMI-SD.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81336/2/Mamani_TMI.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81336/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81336/4/Mamani_TMI-SD.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81336/6/Mamani_TMI.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81336/5/Mamani_TMI-SD.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81336/7/Mamani_TMI.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv e4f08d1d459c6d551da83ce5cafe3a31
3248b9f14e2e576adbcd2c41cc09d8de
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
577dd829f1d815d347e26b8110bd47c2
f8ae60c9d941d4e7563a589b016876db
19c8b3ebebdf3194d5418d001b3c45eb
19c8b3ebebdf3194d5418d001b3c45eb
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1807921931059462144
spelling Padilla Caballero, Jesús Emilio AgustínMamani Ticona, María Isabel2022-02-24T14:49:05Z2022-02-24T14:49:05Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/81336La pandemia del Covid 19, ha creado un nuevo contexto histórico, “un antes y un después” en todos los contextos del desarrollo humano; nuevo entorno que ha abierto una oportunidad de desarrollo para las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), específicamente, en el contexto educativo. El estudio fue de enfoque cualitativo, diseño hermenéutico a nivel interpretativo, el objetivo de estudio fue interpretar el empleo de las TIC como estrategia pedagógica por los docentes en la educación básica regular de modo virtual, la técnica utilizada fue una guía de entrevistas semiestructuradas a siete docentes y directivos que cumplieron con los criterios de inclusión. Los resultados y la discusión permitieron determinar el empleo de las TIC por parte de los docentes y directivos que facilita la tarea en el proceso de enseñanza y aprendizaje, producto de la incorporación de las Tecnologías de la información y comunicación. Se concluyó, que los procesos deben entenderse como la gestión del conocimiento en tecnología, recursos que benefician la enseñanza y aprendizaje, retos en innovación y creatividad, gestionar el empoderamiento de las herramientas tecnológicas, construcción del aprendizaje significativo en entornos virtuales que agilizan el nuevo conocimiento y el uso de herramientas tecnológicas para la comunicación.Lima NorteEscuela de PosgradoGestión y calidad educativaBiodiversidad, cambio climático y calidad ambientalApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEducación virtualTecnologías de informaciónAnálisis informativohttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Análisis de las tecnologías de información y comunicación como estrategia pedagógica en educación virtualinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisSUNEDUDoctorado en EducaciónUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoDoctor en Educación25861074https://orcid.org/0000-0002-9756-877210481151199018Perez Saavedra, Segundo SigifredoQuinteros Gómez, Yakov MarioPadilla Caballero, Jesus Emilio Agustinhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALMamani_TMI-SD.pdfMamani_TMI-SD.pdfapplication/pdf2391940https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81336/1/Mamani_TMI-SD.pdfe4f08d1d459c6d551da83ce5cafe3a31MD51Mamani_TMI.pdfMamani_TMI.pdfapplication/pdf2960768https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81336/2/Mamani_TMI.pdf3248b9f14e2e576adbcd2c41cc09d8deMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81336/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTMamani_TMI-SD.pdf.txtMamani_TMI-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain187767https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81336/4/Mamani_TMI-SD.pdf.txt577dd829f1d815d347e26b8110bd47c2MD54Mamani_TMI.pdf.txtMamani_TMI.pdf.txtExtracted texttext/plain192407https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81336/6/Mamani_TMI.pdf.txtf8ae60c9d941d4e7563a589b016876dbMD56THUMBNAILMamani_TMI-SD.pdf.jpgMamani_TMI-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4473https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81336/5/Mamani_TMI-SD.pdf.jpg19c8b3ebebdf3194d5418d001b3c45ebMD55Mamani_TMI.pdf.jpgMamani_TMI.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4473https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/81336/7/Mamani_TMI.pdf.jpg19c8b3ebebdf3194d5418d001b3c45ebMD5720.500.12692/81336oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/813362022-02-24 22:36:51.208Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.936188
Análisis de las tecnologías de información y comunicación como estrategia pedagógica en educación virtual
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares