Trabajo en equipo y desempeño docente en una institución educativa de Lima 2025

Descripción del Articulo

La investigación tuvo como propósito, analizar la relación del trabajo en equipo y el desempeño docente en una institución educativa de Lima 2025. Se trató de una investigación básica con enfoque cuantitativo y diseño descriptivo correlacional. La población estuvo compuesta por 50 docentes a quienes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Chipana Rodriguez, Virginia Nieves
Formato: otro
Fecha de Publicación:2025
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/170900
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Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Correlación
Aprendizaje
Motivación
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description La investigación tuvo como propósito, analizar la relación del trabajo en equipo y el desempeño docente en una institución educativa de Lima 2025. Se trató de una investigación básica con enfoque cuantitativo y diseño descriptivo correlacional. La población estuvo compuesta por 50 docentes a quienes se les aplicaron instrumentos validados, con sus dimensiones específicas para cada una de sus variables. Los datos fueron sometidos a la prueba de Shapiro Will confirmando su normalidad, lo que permitió usar el estadístico de Pearson para analizar la correlación. Se halló una correlación moderada y positiva entre ambas variables, Trabajo en equipo y Desempeño docente De igual manera en los resultados de las dimensiones colaboración y motivación una relación significativa con el desempeño, mientras que en la coordinación no se halló una relación significativa. La investigación concluyó, en que fomentar un entorno colaborativo, motivador impacta en el desempeño docente., lo que a su vez contribuye al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, al buscar una educación de calidad para todos; ante esto, se sugiere estrategias para mejorar la calidad educativa a través del fortalecimiento del trabajo en equipo y promover el cumplimiento de los ODS.
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Se halló una correlación moderada y positiva entre ambas variables, Trabajo en equipo y Desempeño docente De igual manera en los resultados de las dimensiones colaboración y motivación una relación significativa con el desempeño, mientras que en la coordinación no se halló una relación significativa. La investigación concluyó, en que fomentar un entorno colaborativo, motivador impacta en el desempeño docente., lo que a su vez contribuye al Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, al buscar una educación de calidad para todos; ante esto, se sugiere estrategias para mejorar la calidad educativa a través del fortalecimiento del trabajo en equipo y promover el cumplimiento de los ODS.TrujilloEspecialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaDidáctica y evaluación de los aprendizajesEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadA DISTANCIAapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVCorrelaciónAprendizajeMotivaciónCoordinación de la educaciónhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02Trabajo en equipo y desempeño docente en una institución educativa de Lima 2025info:eu-repo/semantics/otherSegunda Especialidad en Políticas Educativas y Gestión PúblicaUniversidad César Vallejo. Segunda EspecialidadPolíticas Educativas y Gestión Pública17859907https://orcid.org/0000-0002-6090-636007137535312567Effio Leon, Julio GiovanniZubizarreta Moreno de Verastegui, Jackeline GiovannaUrquiza Zavaleta, Roxana Elisahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidadhttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademicoORIGINALS_Chipana_VN-SD.pdfS_Chipana_VN-SD.pdfapplication/pdf769117https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170900/1/S_Chipana_VN-SD.pdfe164a7954cdda3b18f18c452964ace2dMD51S_Chipana_VN-IT.pdfS_Chipana_VN-IT.pdfapplication/pdf3253342https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170900/2/S_Chipana_VN-IT.pdf336a39cde5633a7bbf040f4417758c4cMD52S_Chipana_VN.pdfS_Chipana_VN.pdfapplication/pdf1404744https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170900/3/S_Chipana_VN.pdf5fb7bb9b1f0355266d0e06d669dc368dMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170900/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54TEXTS_Chipana_VN-SD.pdf.txtS_Chipana_VN-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain52943https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170900/5/S_Chipana_VN-SD.pdf.txt0f55c42892b6801841d9dedc59bed0faMD55S_Chipana_VN-IT.pdf.txtS_Chipana_VN-IT.pdf.txtExtracted texttext/plain3068https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170900/7/S_Chipana_VN-IT.pdf.txtcbe65aa3b8afbf31421f8167a2bae9caMD57S_Chipana_VN.pdf.txtS_Chipana_VN.pdf.txtExtracted texttext/plain94594https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170900/9/S_Chipana_VN.pdf.txtac959f6e04547a2cd28ab6d78a1b34f1MD59THUMBNAILS_Chipana_VN-SD.pdf.jpgS_Chipana_VN-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5183https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170900/6/S_Chipana_VN-SD.pdf.jpg7a29ee5aa30db79fbc4e6c9b814a63b4MD56S_Chipana_VN-IT.pdf.jpgS_Chipana_VN-IT.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3710https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170900/8/S_Chipana_VN-IT.pdf.jpg9fb8236991fbf9b275cea609c299ed6eMD58S_Chipana_VN.pdf.jpgS_Chipana_VN.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5183https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/170900/10/S_Chipana_VN.pdf.jpg7a29ee5aa30db79fbc4e6c9b814a63b4MD51020.500.12692/170900oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1709002025-09-12 22:21:10.032Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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