Los juegos de movimiento y el desarrollo psicomotor en los estudiantes del nivel secundaria del distrito de Chugay, La Libertad 2024

• Autor: Sanchez Vasquez, Jose David
• Formato: otro
• Fecha de Publicación: 2024
• Institución: Universidad Cesar Vallejo
• Repositorio: UCV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/167290
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.12692/167290
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Juego educativo; Desarrollo de las habilidades; Desarrollo motor; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.05.01

El presente trabajo de investigación titulado Los juegos de movimiento y el desarrollo psicomotor de los estudiantes del nivel secundaria del distrito de Chugay, La Libertad 2024 estableció como objetivo general determinar el nivel de correlación de las variables: juegos de movimiento y desarrollo psicomotor. Para el mismo se desarrolló un enfoque cuantitativo, un diseño correlacional de tipo básico, con una muestra que abarcó 47 estudiantes. Las variables fueron evaluadas a través de fichas de observación en donde se determinaron dimensiones como la agilidad, el equilibrio, la precisión y la velocidad para los juegos de movimiento, así como la coordinación y las habilidades motoras para la ficha de desarrollo psicomotor. Los dos instrumentos obtuvieron validaciones de 0,706 (juegos de movimiento) y 0,732 (desarrollo psicomotor), lo que indica una alta fiabilidad. De acuerdo con la hipótesis general, se halló una correlación significativa entre las variables de juego y desarrollo psicomotor, ya que se encontró una p_valoración=0,026 < 0,05 en el grupo de estudio. Además, la mayor parte de los estudiantes de este conjunto se ubica se ubican en la categoría baja tanto para los juegos movimiento, así como para el desarrollo psicomotor.