Los organizadores gráficos para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de educación primaria

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La perspectiva de comprensión lectora en nuestro país es estrechamente deficiente, según los resultados de las pruebas PISSA de los últimos años, lo que es tema de preocupación en el sistema educativo peruano y razón suficiente para emprender esta investigación que plantea como objetivo; comprobar e...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Contreras Morales, Santa Floriza
Formato: tesis doctoral
Fecha de Publicación:2022
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/83573
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12692/83573
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Comprensión lectora
Educación primaria
Textos - Comprensión
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