Síndrome de Burnout y procrastinación laboral en docentes de dos instituciones educativas estatales del distrito de Parcona – 2020.
Descripción del Articulo
La presente investigación tuvo como fin determinar la relación entre el Síndrome de Burnout y procrastinación laboral en docentes de dos instituciones educativas estatales del distrito de Parcona – 2020. Asimismo, el diseño del estudio fue correlacional, de diseño no experimental. Por otro lado, se...
| Autores: | , |
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| Formato: | tesis de grado |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/56882 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/56882 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Síndrome de burnout Clima organizacional Dilación Profesores - Actitudes https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00 |
| Sumario: | La presente investigación tuvo como fin determinar la relación entre el Síndrome de Burnout y procrastinación laboral en docentes de dos instituciones educativas estatales del distrito de Parcona – 2020. Asimismo, el diseño del estudio fue correlacional, de diseño no experimental. Por otro lado, se tuvo como muestra 115 docentes de las diferentes áreas de las Instituciones Educativas José María Arguedas y VíctorManuel Maurtua del distrito de Parcona en la provincia y región Ica. Asimismo, los instrumentos aplicados fueron el cuestionario del síndrome de burnout de Maslach y Leiter y la escala de procrastinación laboral de Metin et al. Por otra parte, se tuvo como resultados que existe una relación directa significativa moderada alta entre el síndrome de burnout y la procrastinación laboral con un valor de (Rho=0,372). Sin embargo, se concluyó que a mayor síndrome de burnout existen mayores índices de procrastinación en los docentes de dos instituciones educativas estatales del distrito de Parcona. |
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Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
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