Tipos de evaluación del aprendizaje y la inteligencia emocional en un instituto superior del Ecuador 2022
Descripción del Articulo
La presente investigación buscó establecer la relación entre los tipos de evaluación y la inteligencia emocional en un instituto superior del Ecuador 2022, se aplicó un diseño básico de tipo correlacional en el cual participaron 87 estudiantes, se utilizó como instrumento 2 cuestionarios, uno para c...
| Autor: | |
|---|---|
| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Institución: | Universidad Cesar Vallejo |
| Repositorio: | UCV-Institucional |
| Lenguaje: | español |
| OAI Identifier: | oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/96065 |
| Enlace del recurso: | https://hdl.handle.net/20.500.12692/96065 |
| Nivel de acceso: | acceso abierto |
| Materia: | Evaluación Inteligencia emocional Instituciones educativas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| id |
UCVV_049599903b01fdce119f74c2554478ed |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/96065 |
| network_acronym_str |
UCVV |
| network_name_str |
UCV-Institucional |
| repository_id_str |
3741 |
| dc.title.es_PE.fl_str_mv |
Tipos de evaluación del aprendizaje y la inteligencia emocional en un instituto superior del Ecuador 2022 |
| title |
Tipos de evaluación del aprendizaje y la inteligencia emocional en un instituto superior del Ecuador 2022 |
| spellingShingle |
Tipos de evaluación del aprendizaje y la inteligencia emocional en un instituto superior del Ecuador 2022 Matute Baquerizo, Juan Airton Evaluación Inteligencia emocional Instituciones educativas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| title_short |
Tipos de evaluación del aprendizaje y la inteligencia emocional en un instituto superior del Ecuador 2022 |
| title_full |
Tipos de evaluación del aprendizaje y la inteligencia emocional en un instituto superior del Ecuador 2022 |
| title_fullStr |
Tipos de evaluación del aprendizaje y la inteligencia emocional en un instituto superior del Ecuador 2022 |
| title_full_unstemmed |
Tipos de evaluación del aprendizaje y la inteligencia emocional en un instituto superior del Ecuador 2022 |
| title_sort |
Tipos de evaluación del aprendizaje y la inteligencia emocional en un instituto superior del Ecuador 2022 |
| author |
Matute Baquerizo, Juan Airton |
| author_facet |
Matute Baquerizo, Juan Airton |
| author_role |
author |
| dc.contributor.advisor.fl_str_mv |
Medina Uribe, Jury Carla |
| dc.contributor.author.fl_str_mv |
Matute Baquerizo, Juan Airton |
| dc.subject.es_PE.fl_str_mv |
Evaluación Inteligencia emocional Instituciones educativas |
| topic |
Evaluación Inteligencia emocional Instituciones educativas https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv |
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 |
| description |
La presente investigación buscó establecer la relación entre los tipos de evaluación y la inteligencia emocional en un instituto superior del Ecuador 2022, se aplicó un diseño básico de tipo correlacional en el cual participaron 87 estudiantes, se utilizó como instrumento 2 cuestionarios, uno para cada variable. Los resultados evidencian que si existe una relación entre los tipos de evaluación y la inteligencia emocional sustentados en el nivel de significancia positiva de la correlación estadística Rho de Spearman que se aplicó. Por lo que se concluye que es importante tomar en cuenta esta relación para que se oriente a los actores de la educación en referencia a la inteligencia emocional que es un tema que muy poco se ocupa a nivel de la planificación y preparación de la evaluación en el proceso educativo. |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-09-22T15:15:18Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-09-22T15:15:18Z |
| dc.date.issued.fl_str_mv |
2022 |
| dc.type.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| format |
masterThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/96065 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12692/96065 |
| dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.ispartof.fl_str_mv |
SUNEDU |
| dc.rights.es_PE.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| dc.format.es_PE.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.es_PE.fl_str_mv |
Universidad César Vallejo |
| dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv |
PE |
| dc.source.es_PE.fl_str_mv |
Repositorio Institucional - UCV Universidad César Vallejo |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:UCV-Institucional instname:Universidad Cesar Vallejo instacron:UCV |
| instname_str |
Universidad Cesar Vallejo |
| instacron_str |
UCV |
| institution |
UCV |
| reponame_str |
UCV-Institucional |
| collection |
UCV-Institucional |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/96065/1/Matute_BJA-SD.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/96065/2/Matute_BJA.pdf https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/96065/3/license.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/96065/4/Matute_BJA-SD.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/96065/6/Matute_BJA.pdf.txt https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/96065/5/Matute_BJA-SD.pdf.jpg https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/96065/7/Matute_BJA.pdf.jpg |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
4fc69c72661a9ad33e07acc2e09bfc3e 90900f2de62dccdfa166cb6e1875685b 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 8738292308637db318e851b8d499233b b729945d66547828179d9ef801ecfaf2 d49e4cf2b27303762723814082ba98cb d49e4cf2b27303762723814082ba98cb |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio de la Universidad César Vallejo |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@ucv.edu.pe |
| _version_ |
1807922211934175232 |
| spelling |
Medina Uribe, Jury CarlaMatute Baquerizo, Juan Airton2022-09-22T15:15:18Z2022-09-22T15:15:18Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12692/96065La presente investigación buscó establecer la relación entre los tipos de evaluación y la inteligencia emocional en un instituto superior del Ecuador 2022, se aplicó un diseño básico de tipo correlacional en el cual participaron 87 estudiantes, se utilizó como instrumento 2 cuestionarios, uno para cada variable. Los resultados evidencian que si existe una relación entre los tipos de evaluación y la inteligencia emocional sustentados en el nivel de significancia positiva de la correlación estadística Rho de Spearman que se aplicó. Por lo que se concluye que es importante tomar en cuenta esta relación para que se oriente a los actores de la educación en referencia a la inteligencia emocional que es un tema que muy poco se ocupa a nivel de la planificación y preparación de la evaluación en el proceso educativo.Lima NorteEscuela de PosgradoEvaluación y aprendizajeEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadapplication/pdfspaUniversidad César VallejoPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEvaluaciónInteligencia emocionalInstituciones educativashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00Tipos de evaluación del aprendizaje y la inteligencia emocional en un instituto superior del Ecuador 2022info:eu-repo/semantics/masterThesisSUNEDUMaestría en Docencia UniversitariaUniversidad César Vallejo. Escuela de PosgradoMaestro en Docencia Universitaria10816699https://orcid.org/0000-0001-8338-74040703028969199297Alejos Flores, Alex GerardoDiaz Salvatierra, Eddy RonaldMedina Uribe, Jury Carlahttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestrohttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisORIGINALMatute_BJA-SD.pdfMatute_BJA-SD.pdfapplication/pdf1437380https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/96065/1/Matute_BJA-SD.pdf4fc69c72661a9ad33e07acc2e09bfc3eMD51Matute_BJA.pdfMatute_BJA.pdfapplication/pdf1859952https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/96065/2/Matute_BJA.pdf90900f2de62dccdfa166cb6e1875685bMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/96065/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTMatute_BJA-SD.pdf.txtMatute_BJA-SD.pdf.txtExtracted texttext/plain81590https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/96065/4/Matute_BJA-SD.pdf.txt8738292308637db318e851b8d499233bMD54Matute_BJA.pdf.txtMatute_BJA.pdf.txtExtracted texttext/plain86267https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/96065/6/Matute_BJA.pdf.txtb729945d66547828179d9ef801ecfaf2MD56THUMBNAILMatute_BJA-SD.pdf.jpgMatute_BJA-SD.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5683https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/96065/5/Matute_BJA-SD.pdf.jpgd49e4cf2b27303762723814082ba98cbMD55Matute_BJA.pdf.jpgMatute_BJA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5683https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/96065/7/Matute_BJA.pdf.jpgd49e4cf2b27303762723814082ba98cbMD5720.500.12692/96065oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/960652022-10-06 22:53:03.494Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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 |
| score |
13.945322 |
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).
