Aplicación del método Singapur en el segundo nivel de educación básica en el Ecuador

Descripción del Articulo

El objetivo general de este estudio fue evaluar la efectividad del método Singapur en el rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de segundo nivel de educación básica en Ecuador. El problema radica en el bajo desempeño matemático observado en la educación básica del país, lo que exige la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Arguello Jaramillo, Mario Alexis, Jurado Fernández, Cristian Augusto, Quintuña Zambrano, Katherine Elizabeth
Formato: artículo
Fecha de Publicación:2024
Institución:Universidad Cesar Vallejo
Repositorio:UCV-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/165350
Enlace del recurso:https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4218/3862
https://hdl.handle.net/20.500.12692/165350
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación primaria
Rendimiento académico
Métodos de enseñanza
Matemáticas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
id UCVV_0446ad1025b82c28b439742f967fd28e
oai_identifier_str oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/165350
network_acronym_str UCVV
network_name_str UCV-Institucional
repository_id_str 3741
dc.title.es_PE.fl_str_mv Aplicación del método Singapur en el segundo nivel de educación básica en el Ecuador
title Aplicación del método Singapur en el segundo nivel de educación básica en el Ecuador
spellingShingle Aplicación del método Singapur en el segundo nivel de educación básica en el Ecuador
Arguello Jaramillo, Mario Alexis
Educación primaria
Rendimiento académico
Métodos de enseñanza
Matemáticas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
title_short Aplicación del método Singapur en el segundo nivel de educación básica en el Ecuador
title_full Aplicación del método Singapur en el segundo nivel de educación básica en el Ecuador
title_fullStr Aplicación del método Singapur en el segundo nivel de educación básica en el Ecuador
title_full_unstemmed Aplicación del método Singapur en el segundo nivel de educación básica en el Ecuador
title_sort Aplicación del método Singapur en el segundo nivel de educación básica en el Ecuador
author Arguello Jaramillo, Mario Alexis
author_facet Arguello Jaramillo, Mario Alexis
Jurado Fernández, Cristian Augusto
Quintuña Zambrano, Katherine Elizabeth
author_role author
author2 Jurado Fernández, Cristian Augusto
Quintuña Zambrano, Katherine Elizabeth
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Arguello Jaramillo, Mario Alexis
Jurado Fernández, Cristian Augusto
Quintuña Zambrano, Katherine Elizabeth
dc.subject.es_PE.fl_str_mv Educación primaria
Rendimiento académico
Métodos de enseñanza
Matemáticas
topic Educación primaria
Rendimiento académico
Métodos de enseñanza
Matemáticas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.subject.ocde.es_PE.fl_str_mv https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
description El objetivo general de este estudio fue evaluar la efectividad del método Singapur en el rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de segundo nivel de educación básica en Ecuador. El problema radica en el bajo desempeño matemático observado en la educación básica del país, lo que exige la implementación de metodologías innovadoras que faciliten el aprendizaje. Se adoptó una metodología experimental comparativa, en la que se evaluaron dos grupos de estudiantes: uno que usó el método Singapur y otro que empleó el método tradicional. La población consistió en 64 estudiantes divididos equitativamente en dos aulas de segundo nivel. Los resultados, analizados mediante pruebas t de Student y cálculo de Cohen’s d, indicaron mejoras significativas en el grupo experimental, especialmente en habilidades de resolución de problemas y pensamiento crítico. Estos hallazgos sugieren que el método Singapur es una intervención pedagógica efectiva para mejorar el aprendizaje matemático.
publishDate 2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-05-14T16:05:05Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-05-14T16:05:05Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2024
dc.type.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 1990-8644
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4218/3862
https://hdl.handle.net/20.500.12692/165350
identifier_str_mv 1990-8644
url https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4218/3862
https://hdl.handle.net/20.500.12692/165350
dc.language.iso.es_PE.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartofseries.none.fl_str_mv Conrado. Revista pedagógica de la Universidad de Cienfuegos;Vol. 20 Núm. S1 (2024)
dc.relation.uri.es_PE.fl_str_mv https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4218/3862
dc.relation.isPartOf.es_PE.fl_str_mv urn:issn: 1990-8644
dc.rights.es_PE.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_PE.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.format.es_PE.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.es_PE.fl_str_mv Cienfuegos : Universo Sur
dc.publisher.country.es_PE.fl_str_mv PE
dc.source.es_PE.fl_str_mv Repositorio Institucional - UCV
Universidad César Vallejo
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCV-Institucional
instname:Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
instname_str Universidad Cesar Vallejo
instacron_str UCV
institution UCV
reponame_str UCV-Institucional
collection UCV-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165350/1/AC_Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintu%c3%b1a_ZKE.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165350/2/Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintu%c3%b1a_ZKE.pdf
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165350/3/license.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165350/4/AC_Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintu%c3%b1a_ZKE.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165350/6/Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintu%c3%b1a_ZKE.pdf.txt
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165350/5/AC_Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintu%c3%b1a_ZKE.pdf.jpg
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165350/7/Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintu%c3%b1a_ZKE.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 6349103a7dfb0370312c7b0a93338919
f3601f59cd6be15b60eba0d5f29fb2be
8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
7dfa68e9eeef787a668e762654976344
9ca3f715cdd0ca17242c2b692d25a451
23e361abe93a9451b8303cc5f1013a35
3d9e137e38bd98c969550e1a21ded96b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio de la Universidad César Vallejo
repository.mail.fl_str_mv repositorio@ucv.edu.pe
_version_ 1834556432752574464
spelling Arguello Jaramillo, Mario AlexisJurado Fernández, Cristian AugustoQuintuña Zambrano, Katherine Elizabeth2025-05-14T16:05:05Z2025-05-14T16:05:05Z20241990-8644https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4218/3862https://hdl.handle.net/20.500.12692/165350El objetivo general de este estudio fue evaluar la efectividad del método Singapur en el rendimiento académico en matemáticas en estudiantes de segundo nivel de educación básica en Ecuador. El problema radica en el bajo desempeño matemático observado en la educación básica del país, lo que exige la implementación de metodologías innovadoras que faciliten el aprendizaje. Se adoptó una metodología experimental comparativa, en la que se evaluaron dos grupos de estudiantes: uno que usó el método Singapur y otro que empleó el método tradicional. La población consistió en 64 estudiantes divididos equitativamente en dos aulas de segundo nivel. Los resultados, analizados mediante pruebas t de Student y cálculo de Cohen’s d, indicaron mejoras significativas en el grupo experimental, especialmente en habilidades de resolución de problemas y pensamiento crítico. Estos hallazgos sugieren que el método Singapur es una intervención pedagógica efectiva para mejorar el aprendizaje matemático.Web of SciencePiuraEscuela de PosgradoGestión y Calidad EducativaEducación y calidad educativaApoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus nivelesEducación de calidadPRESENCIALapplication/pdfspaCienfuegos : Universo SurPEConrado. Revista pedagógica de la Universidad de Cienfuegos;Vol. 20 Núm. S1 (2024)https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/4218/3862urn:issn: 1990-8644info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Repositorio Institucional - UCVUniversidad César Vallejoreponame:UCV-Institucionalinstname:Universidad Cesar Vallejoinstacron:UCVEducación primariaRendimiento académicoMétodos de enseñanzaMatemáticashttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01Aplicación del método Singapur en el segundo nivel de educación básica en el Ecuadorinfo:eu-repo/semantics/articleDoctorado en EducaciònUniversidad César Vallejo. Facultad de HumanidadesDoctor en Educación199018https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctorORIGINALAC_Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintuña_ZKE.pdfAC_Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintuña_ZKE.pdfapplication/pdf201970https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165350/1/AC_Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintu%c3%b1a_ZKE.pdf6349103a7dfb0370312c7b0a93338919MD51Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintuña_ZKE.pdfArguello_JMA-Jurado_FCA-Quintuña_ZKE.pdfapplication/pdf139576https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165350/2/Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintu%c3%b1a_ZKE.pdff3601f59cd6be15b60eba0d5f29fb2beMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165350/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTAC_Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintuña_ZKE.pdf.txtAC_Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintuña_ZKE.pdf.txtExtracted texttext/plain60629https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165350/4/AC_Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintu%c3%b1a_ZKE.pdf.txt7dfa68e9eeef787a668e762654976344MD54Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintuña_ZKE.pdf.txtArguello_JMA-Jurado_FCA-Quintuña_ZKE.pdf.txtExtracted texttext/plain1289https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165350/6/Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintu%c3%b1a_ZKE.pdf.txt9ca3f715cdd0ca17242c2b692d25a451MD56THUMBNAILAC_Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintuña_ZKE.pdf.jpgAC_Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintuña_ZKE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7395https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165350/5/AC_Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintu%c3%b1a_ZKE.pdf.jpg23e361abe93a9451b8303cc5f1013a35MD55Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintuña_ZKE.pdf.jpgArguello_JMA-Jurado_FCA-Quintuña_ZKE.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6588https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/20.500.12692/165350/7/Arguello_JMA-Jurado_FCA-Quintu%c3%b1a_ZKE.pdf.jpg3d9e137e38bd98c969550e1a21ded96bMD5720.500.12692/165350oai:repositorio.ucv.edu.pe:20.500.12692/1653502025-05-14 22:29:51.364Repositorio de la Universidad César Vallejorepositorio@ucv.edu.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
score 13.905282
Aplicación del método Singapur en el segundo nivel de educación básica en el Ecuador
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).

Ejemplares Similares