Funcionamiento familiar y dependencia emocional en estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Tacna, 2018

Descripción del Articulo

La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el funcionamiento familiar y la dependencia emocional de los estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de la institución educativa “Gerardo Arias Copaja” de Tacna, 2018. Para esta investigación la población estu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Estaña Quenta, Vilma Janet
Formato: tesis de grado
Fecha de Publicación:2019
Institución:Universidad Alas Peruanas
Repositorio:UAP-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/8261
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12990/8261
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Funcionamiento familiar
Dependencia emocional
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
id UAPI_5727352df99acd46d6223d8ca20eab8b
oai_identifier_str oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/8261
network_acronym_str UAPI
network_name_str UAP-Institucional
repository_id_str 3959
dc.title.es_ES.fl_str_mv Funcionamiento familiar y dependencia emocional en estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Tacna, 2018
title Funcionamiento familiar y dependencia emocional en estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Tacna, 2018
spellingShingle Funcionamiento familiar y dependencia emocional en estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Tacna, 2018
Estaña Quenta, Vilma Janet
Funcionamiento familiar
Dependencia emocional
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
title_short Funcionamiento familiar y dependencia emocional en estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Tacna, 2018
title_full Funcionamiento familiar y dependencia emocional en estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Tacna, 2018
title_fullStr Funcionamiento familiar y dependencia emocional en estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Tacna, 2018
title_full_unstemmed Funcionamiento familiar y dependencia emocional en estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Tacna, 2018
title_sort Funcionamiento familiar y dependencia emocional en estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Tacna, 2018
author Estaña Quenta, Vilma Janet
author_facet Estaña Quenta, Vilma Janet
author_role author
dc.contributor.advisor.fl_str_mv Ururi Capacute, Henry Fernando
dc.contributor.author.fl_str_mv Estaña Quenta, Vilma Janet
dc.subject.es_ES.fl_str_mv Funcionamiento familiar
Dependencia emocional
topic Funcionamiento familiar
Dependencia emocional
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.subject.ocde.es_ES.fl_str_mv http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
description La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el funcionamiento familiar y la dependencia emocional de los estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de la institución educativa “Gerardo Arias Copaja” de Tacna, 2018. Para esta investigación la población estuvo conformada por 166 estudiantes siendo la muestra 117 estudiantes cuyas edades oscilan entre los 15 y 18 años. La muestra fue probabilístico, seleccionada de forma aleatoria estratificada. La investigación que se realizo es de tipo no experimental, descriptivo – correlacional. Para el recojo de datos se aplicó el “cuestionario de funcionamiento familiar (FF-SIL)” y la “Escala de dependencia emocional (ACCA)” para conocer el tipo de familia y la categorización diagnostica de la dependencia emocional de los estuantes. Como resultado se obtuvo el coeficiente de Pearson = -0,483 con una sig. (Bilateral) de 0,000<0,05; se concluye que existe una relación significativa entre el funcionamiento familiar y la dependencia emocional de los estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de la institución educativa “Gerardo Arias Copaja” de Tacna, 2018.
publishDate 2019
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2022-05-04T19:45:41Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2022-05-04T19:45:41Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2019
dc.type.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12990/8261
url https://hdl.handle.net/20.500.12990/8261
dc.language.iso.es_ES.fl_str_mv spa
language spa
dc.relation.ispartof.fl_str_mv SUNEDU
dc.rights.es_ES.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri.es_ES.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.publisher.es_ES.fl_str_mv Universidad Alas Peruanas
dc.publisher.country.es_ES.fl_str_mv PE
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UAP-Institucional
instname:Universidad Alas Peruanas
instacron:UAP
instname_str Universidad Alas Peruanas
instacron_str UAP
institution UAP
reponame_str UAP-Institucional
collection UAP-Institucional
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/8261/2/license.txt
https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/8261/1/Tesis_funcionamiento%20familiar_dependencia%20emocional_estudiantes%20secundaria_Tacna.pdf
https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/8261/3/Tesis_funcionamiento%20familiar_dependencia%20emocional_estudiantes%20secundaria_Tacna.pdf.txt
https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/8261/4/Tesis_funcionamiento%20familiar_dependencia%20emocional_estudiantes%20secundaria_Tacna.pdf.jpg
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
15160aaa1d9ebcb5ec9b4466a87a6d21
bd7e1efe507f107ff3c0ad2a82c4fb14
829e13377bc695ee2c096fa37814a786
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio institucional de la Universidad Alas Peruanas
repository.mail.fl_str_mv repositorio@uap.edu.pe
_version_ 1778025632685359104
spelling Ururi Capacute, Henry FernandoEstaña Quenta, Vilma Janet2022-05-04T19:45:41Z2022-05-04T19:45:41Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12990/8261La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre el funcionamiento familiar y la dependencia emocional de los estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de la institución educativa “Gerardo Arias Copaja” de Tacna, 2018. Para esta investigación la población estuvo conformada por 166 estudiantes siendo la muestra 117 estudiantes cuyas edades oscilan entre los 15 y 18 años. La muestra fue probabilístico, seleccionada de forma aleatoria estratificada. La investigación que se realizo es de tipo no experimental, descriptivo – correlacional. Para el recojo de datos se aplicó el “cuestionario de funcionamiento familiar (FF-SIL)” y la “Escala de dependencia emocional (ACCA)” para conocer el tipo de familia y la categorización diagnostica de la dependencia emocional de los estuantes. Como resultado se obtuvo el coeficiente de Pearson = -0,483 con una sig. (Bilateral) de 0,000<0,05; se concluye que existe una relación significativa entre el funcionamiento familiar y la dependencia emocional de los estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de la institución educativa “Gerardo Arias Copaja” de Tacna, 2018.spaUniversidad Alas PeruanasPEinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Funcionamiento familiarDependencia emocionalhttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00Funcionamiento familiar y dependencia emocional en estudiantes de 4to y 5to grado de secundaria de una institución educativa de Tacna, 2018info:eu-repo/semantics/bachelorThesisreponame:UAP-Institucionalinstname:Universidad Alas Peruanasinstacron:UAPSUNEDULicenciada en Psicología HumanaUniversidad Alas Peruanas. Facultad de Medicina Humana y Ciencias de la SaludPsicología Humana7366174470867341http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesishttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional313086LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/8261/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALTesis_funcionamiento familiar_dependencia emocional_estudiantes secundaria_Tacna.pdfTesis_funcionamiento familiar_dependencia emocional_estudiantes secundaria_Tacna.pdfLectura de los datos del documentoapplication/pdf1369822https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/8261/1/Tesis_funcionamiento%20familiar_dependencia%20emocional_estudiantes%20secundaria_Tacna.pdf15160aaa1d9ebcb5ec9b4466a87a6d21MD51TEXTTesis_funcionamiento familiar_dependencia emocional_estudiantes secundaria_Tacna.pdf.txtTesis_funcionamiento familiar_dependencia emocional_estudiantes secundaria_Tacna.pdf.txtExtracted texttext/plain151751https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/8261/3/Tesis_funcionamiento%20familiar_dependencia%20emocional_estudiantes%20secundaria_Tacna.pdf.txtbd7e1efe507f107ff3c0ad2a82c4fb14MD53THUMBNAILTesis_funcionamiento familiar_dependencia emocional_estudiantes secundaria_Tacna.pdf.jpgTesis_funcionamiento familiar_dependencia emocional_estudiantes secundaria_Tacna.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1809https://repositorio.uap.edu.pe/xmlui/bitstream/20.500.12990/8261/4/Tesis_funcionamiento%20familiar_dependencia%20emocional_estudiantes%20secundaria_Tacna.pdf.jpg829e13377bc695ee2c096fa37814a786MD5420.500.12990/8261oai:repositorio.uap.edu.pe:20.500.12990/82612023-01-24 13:56:49.025Repositorio institucional de la Universidad Alas Peruanasrepositorio@uap.edu.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
score 13.788314
Nota importante:
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la institución que gestiona el repositorio institucional donde esta contenido este documento o set de datos. El CONCYTEC no se hace responsable por los contenidos (publicaciones y/o datos) accesibles a través del Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto (ALICIA).