La continuidad de estudios en la educación básica completa

Descripción del Articulo

El presente documento tiene como finalidad analizar la trayectoria escolar de la cohorte 2013 en el sistema educativo peruano durante 2013-2023. Mediante un estudio longitudinal basado en datos del SIAGIE, se examina el progreso y la retención de estudiantes en la educación básica regular, aportando...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Estadística Educativa, Tarazona Ramos, Luis Fernando Manuel, Gálvez Lume, Deysi
Fecha de Publicación:2024
Institución:Ministerio de Educación
Repositorio:MINEDU-Institucional
Lenguaje:español
OAI Identifier:oai:repositorio.minedu.gob.pe:20.500.12799/10795
Enlace del recurso:https://hdl.handle.net/20.500.12799/10795
Nivel de acceso:acceso abierto
Materia:Educación básica
Asistencia escolar
SIAGIE
Matrícula escolar
Gestión educativa
Enfoque de género
Deserción escolar
Perú
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Descripción
Sumario:El presente documento tiene como finalidad analizar la trayectoria escolar de la cohorte 2013 en el sistema educativo peruano durante 2013-2023. Mediante un estudio longitudinal basado en datos del SIAGIE, se examina el progreso y la retención de estudiantes en la educación básica regular, aportando información clave para fortalecer las políticas educativas.
La continuidad de estudios en la educación básica completa
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