En la actualidad, el funcionamiento adecuado de las organizaciones educativas garantiza el éxito de la gestión y el logro de los objetivos institucionales, así como de la calidad final de los productos y/o servicios, por ello el Clima organizacional es una variable que refleja el buen o mal funcionamiento de los agentes educativos, y uno de ellos es el desempeño docente, por esta razón la investigación tuvo como objetivo general: Determinar la relación que existe entre el Clima organizacional y Desempeño de los Docentes en las Instituciones Educativas "Lucie Rynning" "María Parado de Bellido" y "Esther Cáceres" del distrito del Rímac - UGEL Nº 02 - 2013. La presente es una investigación de tipo básica de nivel descriptivo - correlacional, con un diseño no experimental, transversal , correlacional, y una muestra de 172 docentes integrantes de las tres Instituciones Educativ...

En la actualidad, el funcionamiento adecuado de las organizaciones educativas garantiza el éxito de la gestión y el logro de los objetivos institucionales, así como de la calidad final de los productos yio servicios, por ello el Clima organizacional es una variable que refleja el buen o mal funcionamiento de los agentes educativos, y uno de ellos es el desempeño docente, por esta razón la investigación tuvo como objetivo general: Determinar la relación que existe entre el Clima organizacional y Desempeño de los Docentes en las Instituciones Educativas "Lucie Rynning" "María Parado de Bellido" y "Esther Cáceres" del distrito del Rímac - UGEL N° 02— 2013. La presente es una investigación de tipo básica de nivel descriptivo - correlacional, con un diseño no experimental, transversal, correlacional, y una muestra de 172 docentes integrantes de las tres Instituciones Educativ...

La investigación realizada se alineó con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 6, enfocado en promover la justicia, fortalecer las instituciones y fomentar el bienestar sostenible. El estudio tuvo como objetivo principal determinar la relación entre el control simultáneo y la gestión administrativa en una municipalidad distrital de Andahuaylas durante el año 2024. Para ello, se empleó un enfoque cuantitativo con un diseño no experimental, transversal y de tipo correlacional. La muestra estuvo compuesta por 70 trabajadores, a quienes se les aplicaron cuestionarios. Los resultados revelaron que el 68.6% (48) de los trabajadores perciben el control simultáneo como regular, mientras que el 54.3% (38) tiene la misma percepción sobre la gestión administrativa. Concluyentemente se determinó una correlación positiva moderada además de significativa entre ambas variables (sig.=...

The integration of artificial intelligence models into academic settings has experienced remarkable growth in recent years. Given that researchers’ interactions with and perceptions of these technologies can substantially influence academic procedures and outputs, identifying the key determinants of their incorporation into university environments is crucial. This investigation pursued two main objectives: first, to identify the variables that condition the implementation of AI models in research activities, and second, to analyze how perceived ethical considerations and academic integrity influence their adoption. The empirical study was conducted through a digital survey administered to 302 academic researchers from Peruvian public and private universities. The analytical methodology employed structural equation modeling and confirmatory factor analysis, grounded in an expanded versi...