Introduction: Bullying is harmful behavior in school contexts, affecting students' lives. Objective: To identify and compare indicators of maladjusted behavior in students with different propensities to bullying. Methodology: This descriptive and quantitative study used surveys and a comparative followed by correlational design to assess maladjusted behaviors (stress, low self-esteem, incivility, family maladjustment, propensity to violence) in secondary students from Lima and Callao. The non-probabilistic sample included 1345 first and second-year students, divided into two groups based on their bullying propensity (high -Group E- and low -Group C-). Scales from the INDACPS inventories and the Bullying Propensity Scale (BPS) were applied, analyzing data with SPSS v.25 and Jamovi. Differences between groups were assessed using the Mann-Whitney U test, and variable correlation was determi...

Estudio de carácter descriptivo y comparativo orientado a identificar los niveles de comprensión de lectura y de producción de texto en dos muestras diferenciadas, de acuerdo al mayor o menor nivel de dominio o conocimiento de la terminología o lenguaje que se emplea a través del chat, correo electrónico, o mediante los mensajes cortos de texto (SMS). Se seleccionaron de manera intencionada muestras de estudiantes del quinto año de secundaria de instituciones educativas particulares y estatales del ámbito de Lima Metropolitana y el Callao, haciendo un total de 616 estudiantes, a los cuales se les aplicó un cuestionario sobre conocimiento del vocabulario chat, correo electrónico y SMS, una prueba de comprensión de lectura y una prueba para evaluar la producción de un texto. Los resultados permiten afirmar que los alumnos que tienen un mayor manejo o dominio del vocabulario que...

Se ofrece una visión general de la investigación formativa como una de las modalidades de investigación activa y participativa que debe realizarse en toda institución de educación superior universitaria, sobre todo a través del trabajo curricular en el aula bajo la conducción del profesor. Se enfatiza el empleo de la investigación formativa como estrategia didáctica para propiciar la adquisición de nuevos aprendizajes por parte de los alumnos de una manera activa, constructiva y participativa, considerando los objetivos y contenidos de cada asignatura, así como las líneas de investigación que se deben precisar para cada campo profesional. Se resalta la importancia de la investigación formativa como una forma de investigación acción participativa, presentando así mismo las limitaciones de su realización según la naturaleza de la asignatura.   DOI: https://doi.org/1...

Introducción: La voluntad para el estudio es una variable de interés de estudio por parte de toda institución educativa, ya que obedece a la política de mejorar la calidad del servicio educativo que brinda de forma constante. Objetivo: Identificar y comparar los niveles de voluntad para el estudio, considerando género y carrera de estudios en estudiantes de una universidad privada. Métodos: Estudio de tipo descriptivo comparativo, mediante la administración de la Escala de voluntad para el estudio, en una muestra de 762 estudiantes universitarios varones y mujeres de las carreras de Medicina humana, Psicología, Derecho, Ingeniería civil, Administración y gerencia, que cursan el IV, V y VI semestre de estudio. Resultados: Se encuentran diferencias significativas según género, en el sentido que las mujeres presentan mejores niveles de voluntad para el estudio en comparación co...

Introduction: The COVID-19 quarantine has greatly affected university students in Peru, generating a series of physical, psychological and behavioral effects. Objective: To determine the factors associated with anxiety, depression, somatization and experiential avoidance in peruvian university students quarantined by COVID-19. Methods: A cross-sectional observational study was carried out. The sample was made up of 1264 university students from various departments of Peru, anxiety, depression, somatization and experiential avoidance were taken as dependent variables, which were evaluated with the questionnaire "The Inventory of unadjusted psychosocial behavior, in the presence of COVID-19 in the Peruvian population” and the AAQ II, for the statistical analysis the chi square was used Results: More than half of the university students in Peru present between 3 and 6 of the 6 anxiety ind...

Psychometric study aimed at the development and validation of an instrument to assess the level of propensity for violent behavior. The propensity for violent behavior is considered as the person’s willingness to more persistently present attitudes and behaviors linked to impulsiveness, aggressiveness, anger, and hostility, which could lead them to commit violent acts. The instrument was applied to a sample of 362 men and women, young people and adults from the city of Lima. The test was initially made up of 24 items that have been shown to have judge validity, internal validity in terms of the discrimination power of each item using the extreme group method, as well as reliability using Cronbach’s Alpha method, to be considered. a valid and reliable instrument. The exploratory factor analysis finally determined the acceptance of 13 items. The psychometric properties as well as the r...

Se comprende el bullying como comportamientos de hostigamiento y maltrato que ocurre en los entornos escolares. En este sentido, se llevó a cabo un estudio psicométrico para construir y validar un instrumento que permita evaluar el comportamiento de bullying. Se elaboraron y validaron 15 preguntas con la participación de jueces expertos, las cuales fueron aplicadas a una muestra de 215 alumnos de primero y segundo año de secundaria en colegios de Lima y Callao. Tras realizar el análisis de validación, discriminación y análisis factorial exploratorio, se seleccionaron 8 preguntas para formar la escala final, en las que se identificaron dos dimensiones de comportamiento de bullying que se denominaron “indirecto” y “directo”, que representan los diferentes comportamientos de los agresores en situaciones de bullying. Estas dimensiones se ratificaron con el análisis factorial...

Bibliographic and meta-analytic study whose purpose was to present a diagnosis of the characteristics of the undergraduate and postgraduate theses that have been carried out in the state and private universities of Lima, Peru, related to the mental health research, emphasizing the most frequently studied psychological indicators between 2016 and 2021. The study included a sample of 22 universities, both state and private, located in Metropolitan Lima, including Psychology, Medicine and Graduate Schools. In order to collect the information, an identification matrix of 43 psychological indicators linked to mental health in the theses reviewed, was prepared. The information was collected from the Institutional Repositories of each university where we got fully access to the degree theses, supported and approved by the graduates. Only theses related to the field of Mental Health were registe...

Estudio de carácter descriptivo y comparativo orientado a identificar los niveles de comprensión de lectura y de producción de texto en dos muestras diferenciadas, de acuerdo al mayor o menor nivel de dominio o conocimiento dela terminología o lenguaje que se emplea a través del chat, correo electrónico, o mediante los mensajes cortos de texto (SMS). Se seleccionaron de manera intencionada muestras de estudiantes del quinto año de secundaria de instituciones educativas particulares y estatales del ámbito de Lima Metropolitana y el Callao, haciendo un total de 616 estudiantes, a los cuales se les aplicó un cuestionario sobre conocimiento del vocabulario chat, correo electrónico y SMS, una prueba de comprensión de lectura y una prueba para evaluar la producción de un texto. Los resultados permiten afirmar que los alumnos que tienen un mayor manejo o dominio del vocabulario que ...

Se ofrece una visión general de la investigación formativa como una de las modalidades de investigación activa y participativa que debe realizarse en toda institución de educación superior universitaria, sobre todo a través del trabajo curricular en el aula bajo la conducción del profesor. Se enfatiza el empleo de la investigación formativa como estrategia didáctica para propiciar la adquisición de nuevos aprendizajes por parte de los alumnos de una manera activa, constructiva y participativa, considerando los objetivos y contenidos de cada asignatura, así como las líneas de investigación que se deben precisar para cada campo profesional. Se resalta la importancia de la investigación formativa como una forma de investigación acción participativa, presentando así mismo las limitaciones de su realización según la naturaleza de la asignatura.   DOI: https://doi.org/1...

Introducción: La voluntad para el estudio es una variable de interés de estudio por parte de toda institución educativa, ya que obedece a la política de mejorar la calidad del servicio educativo que brinda de forma constante. Objetivo: Identificar y comparar los niveles de voluntad para el estudio, considerando género y carrera de estudios en estudiantes de una universidad privada. Métodos: Estudio de tipo descriptivo comparativo, mediante la administración de la Escala de voluntad para el estudio, en una muestra de 762 estudiantes universitarios varones y mujeres de las carreras de Medicina humana, Psicología, Derecho, Ingeniería civil, Administración y gerencia, que cursan el IV, V y VI semestre de estudio. Resultados: Se encuentran diferencias significativas según género, en el sentido que las mujeres presentan mejores niveles de voluntad para el estudio en comparación co...

Introduction: The COVID-19 quarantine has greatly affected university students in Peru, generating a series of physical, psychological and behavioral effects. Objective: To determine the factors associated with anxiety, depression, somatization and experiential avoidance in peruvian university students quarantined by COVID-19. Methods: A cross-sectional observational study was carried out. The sample was made up of 1264 university students from various departments of Peru, anxiety, depression, somatization and experiential avoidance were taken as dependent variables, which were evaluated with the questionnaire "The Inventory of unadjusted psychosocial behavior, in the presence of COVID-19 in the Peruvian population” and the AAQ II, for the statistical analysis the chi square was used Results: More than half of the university students in Peru present between 3 and 6 of the 6 anxiety ind...

Literature review study aimed at identifying empirical research that allows us to know to what extent the frequent use of digital media and especially social networks can affect the mental health of the population. To carry out the study, information was collected from scientific articles from publications published in Peru and abroad, from those magazines that are registered in high-impact databases such as Scielo, Scopus and WoS. Publications made before the pandemic, those published during the COVID-19 pandemic and those published post-pandemic were considered. In all cases, it was found that the frequent use of the Internet and especially social networks such as Instagram, WhatsApp, Face Book and Twitter (X) have disrupted the mental health, especially of children and young people, especially those born in the middle of the century. XXI where the use of social networks expanded due t...

Introducción: La cuarentena por COVID-19 ha afectado de gran manera a los estudiantes universitarios del Perú, generando una serie de efectos físicos, psicológicos y conductuales. Objetivo: Determinar los factores asociados a ansiedad, depresión, somatización y evitación experiencial en estudiantes universitarios del Perú en cuarentena por COVID-19. Métodos: Se realizó un estudio observacional transversal. La muestra estuvo constituida por 1264 estudiantes universitarios de diversos departamentos del Perú, se tomó como variables dependientes a la ansiedad, depresión, somatización y evitación experiencial, las cuales se evaluaron con el cuestionario de “El Inventario de comportamiento psicosocial desajustado, ante la presencia del COVID-19 en la población peruana” y el AAQ II, para el análisis estadístico se empleó el chi cuadrado. Resultados: Más de la mitad de lo...

Con motivo de cumplirse 51 años de creación de la Universidad Ricardo Palma, considerando que en el mes de diciembre del año 2015 se dio inicio a las acciones del Vicerrectorado de Investigación, y que, en octubre de cada año, se celebra el mes de la investigación en la URP, se presenta en cifras, gráficos e imágenes, los principales logros obtenidos, destacando los años 2016 al 2020, años de plena vigencia del Vicerrectorado de Investigación de la URP.

El presente documento, que ponemos al alcance de los participantes e interesados en el I Congreso Nacional de Investigación Universitaria, a llevarse a cabo los días 4, 5 y 6 de octubre del presente año, integra los resúmenes de las conferencias magistrales y ponencias debidamente acreditadas que se presentarán en el evento en mención. Presentamos estos trabajos académicos, de manera resumida. Previamente, para un mejor conocimiento de los profesores investigadores, nacionales e internacionales, participantes como expositores magistrales, presentamos sus respectivos CV. En este documento se consigna información, abreviada, de sus grados académicos, su especialidad o especialidades, sus cargos ejercidos y en ejercicio, sus principales producciones científicas y académicas, así como el reconocimiento oficial de sus méritos. Desde ya agradecemos la acogida nacional e internacio...

Estudio de carácter psicométrico que tuvo como objetivo construir y validar un instrumento psicopedagógico en sus formas A y B, orientado a evaluar la comprensión de la lectura de los estudiantes que cursan educación primaria. Las muestras se seleccionaron de manera no probabilística e intencionada entre estudiantes de 3º, 4º, 5º y 6º grado de estudios primarios de instituciones educativas estatales y particulares del ámbito de Lima Metropolitana. Aplicados los instrumentos psicométricos se procedió a efectuar el análisis estadístico respectivo a fin de determinar el poder de discriminación, la validez estadística, el índice de dificultad de cada ítem, así como la confiabilidad del instrumento. Complementariamente se han obtenido medidas estadísticas descriptivas tanto para la forma A, como para la forma B. Se tiene como producto dos instrumentos para evaluar el nive...

Con motivo de cumplirse 50 años de creación de la Universidad Ricardo Palma, se presenta en cifras, gráficos e imágenes, los principales logros obtenidos, destacando los años 2016 al 2019, años de plena vigencia del Vicerrectorado de Investigación de la URP.

Los días 02 y 03 de octubre el Vicerrectorado de Investigación realizó su primer Encuentro Virtual de investigadores universitarios preocupados por el tema de la Salud Mental en las condiciones de Pandemia provocada por el Coronavirus, COVID-19. La presente publicación es el resultado de dicho Encuentro Virtual en el cual participaron profesores universitarios y profesionales de diferentes partes del país. La conferencia Magistral fue realizada por el Decano Nacional del Colegio de Psicólogos del Perú, institución auspiciadora del evento. Se contó con la participación de 15 expositores quienes presentaron trabajos de investigación vinculados con la salud mental de la población y la presencia del COVID-19. El encuentro demandó 4 horas diarias continuas y contó con la participación de 95 asistentes. De acuerdo con el programa, los temas sobre salud mental y Covid 19 han teni...

En el Libro de Resúmenes de Conferencias y ponencias que estamos entregando, se presentan los resúmenes de 23 conferencias magistrales, 60 ponencias, 8 mesas institucionales de universidades del País con 31 ponencias; 04 mesas institucionales de la URP que hacen un total de 21 ponencias, una mesa redonda con la participación de destacados docentes de las principales universidades del país, sobre un ambicioso proyecto de ciencia, tecnología y desarrollo, y 33 posters que serán presentados en los respectivos paneles instalados. Los trabajos de los expositores que se inscribieron después de la fecha límite, aparecerán en la Memoria del Congreso, para lo cual les estamos solicitando a todos los expositores que presenten el artículo científico siguiendo el esquema del modelo APA.