La investigación titulada Programa lúdico educativo en el aprendizaje del área de matemática en los estudiantes del tercer grado de primaria en la I.E. “Isabela Católica” – la Victoria, 2014., es un tema de gran importancia para casi todas las instituciones educativas que buscan fomentar las actitudes matemática de los estudiantes de Educación primaria, que permita alcanzar las capacidades que puedan poner en práctica en su vida escolar. Es una investigación aplicada de diseño cuasi experimental, se trabajó con una muestra intencional contando con un total de 60 estudiantes del tercer grado de educación primaria en la I.E. “Isabela Católica” – la Victoria, pertenecientes a dos secciones cada una de ellas con 30 estudiantes a los cuales se le se les midió sus aprendizajes alcanzados hasta ese entonces en el área de matemática antes y después de la aplicación ...

El presente estudio planteó el problema de investigación queriendo conocer ¿Qué relación existe entre el Método MINDLAB y el desarrollo de las Destrezas del Pensamiento Holístico en los estudiantes del Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú, 2012?. Ante esto, el objetivo principal fue determinar la relación existente entre el Método MINDLAB y el desarrollo de las Destrezas del Pensamiento Holístico en esta Institución Educativa. La tesis es de tipo descriptivo correlacional no experimental donde se trabajó con una muestra de 162 estudiantes del Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú a quienes se les aplicó un cuestionario de 100 ítems elaborado exclusivamente para el presente estudio, así mismo se procesó los datos recogidos con el paquete estadístico SPSS. Los resultados de este estudio manifiestan una correlación muy débil de r=0,26 y un valor p  ...

El objetivo de estudio de la investigación es interpretar el estado de salud mental de los docentes que realizan trabajo virtual en nuestros tiempos, problema existente que agudiza la salud a nivel local, nacional, regional y mundial, con la categoría de base Salud con objetivos específicos y subcategorías de: Definir la salud en la actualidad y subcategorías de salud de ansiedad, distrés, angustia y depresión; comprender las relaciones en sus diferentes ámbitos que favorecen la salud mental de los docentes en la actualidad acompañado de la subcategorías relaciones personal, familiar, laboral y social; analizar el desempeño docente que fortalecen la adecuada salud mental de los docentes en la actualidad. Abstract: The study objective of the research is to interpret the state of mental health of teachers who carry out virtual work in our times, an existing problem that exacerba...

Debido a los cambios en el sistema educativo originado por la COVID-19, los docentes y estudiantes se vieron en la necesidad de cambiar el escenario de la enseñanza y aprendizaje a uno remoto; Por tal motivo, el estudio tuvo como objetivo interpretar el rol de los docentes en el proceso de evaluación formativa en el entorno virtual. Se utilizó un enfoque cualitativo de diseño hermenéutico. La muestra estuvo conformada por seis docentes expertos en evaluación formativa. Se utilizó como técnica una entrevista con preguntas semiestructuradas. Para el análisis interpretativo se hizo uso del Atlas Ti. Los resultados evidenciaron que el docente debe propiciar la interacción a través de diversas dinámicas, ejercicios y preguntas que provoquen esa interacción y propicien el clima de confianza hacia el estudiante. En conclusión, es necesario potenciar la interacción estudiante-maes...