El presente estudio planteó el problema de investigación queriendo conocer ¿Qué relación existe entre el Método MINDLAB y el desarrollo de las Destrezas del Pensamiento Holístico en los estudiantes del Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú, 2012?. Ante esto, el objetivo principal fue determinar la relación existente entre el Método MINDLAB y el desarrollo de las Destrezas del Pensamiento Holístico en esta Institución Educativa. La tesis es de tipo descriptivo correlacional no experimental donde se trabajó con una muestra de 162 estudiantes del Colegio Mayor Secundario Presidente del Perú a quienes se les aplicó un cuestionario de 100 ítems elaborado exclusivamente para el presente estudio, así mismo se procesó los datos recogidos con el paquete estadístico SPSS. Los resultados de este estudio manifiestan una correlación muy débil de r=0,26 y un valor p  ...

La presente investigación tuvo como objetivo general, Determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional el clima institucional en los docentes de las Instituciones Educativas Nº 2040 República de Cuba, Nº 2037 Ciro Alegría y Raúl Porras Barrenechea de la UGEL 04- 2014, La población es de 162 docentes, el muestreo es no probabilístico, el tamaño de la muestra fue de 162 docentes, en los cuales se han empleado la variable: Inteligencia emocional y Clima institucional. El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo. Esta investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlacional de corte transversal, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar los instrumentos: Cuestionario Inteligencia emocional, el cual estuvo constituido por 133 preguntas en la escala de Likert, (...