El objetivo de este trabajo consistió en medir la aplicación de estrategias de aprendizaje autónomo en el desarrollo de capacidades en probabilidades para la toma de decisiones en estudiantes de Administración en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, en el ciclo académico 2019 II. Como metodología de investigación se aplicó el enfoque de investigación cuantitativa, con diseño cuasi experimental, de tipo aplicada y de nivel explicativo. La población se definió por los estudiantes universitarios de la carrera profesional de Administración de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, Lima, inscritos durante el año 2019 II, que son en total 64 estudiantes. La muestra constó de 64 estudiantes, 32 para el grupo control y 32 para el grupo experimental. Los resultados mostraron que aplicado el proceso estadístico, se encontró que la aplicación de estrategias de apre...

Descripción: El curso comprende el estudio de los métodos básicos más utilizados de la estadística inferencial, que constituyen herramientas muy útiles para la toma de decisiones y como base para otras disciplinas para el mismo fin, que se estudiarán a lo largo de la carrera. Propósito: Curso general, de carácter teórico-práctico dirigido a estudiantes de quinto ciclo de las carreras Economía Gerencial, Economía y Finanzas, Economía y Negocios Internacionales de la Facultad de Economía, que busca desarrollar la competencia Razonamiento Cuantitativo en el nivel 2.

Descripción: El curso comprende el estudio de los métodos básicos más utilizados de la estadística inferencial, que constituyen herramientas muy útiles para la toma de decisiones y como base para otras disciplinas para el mismo fin, que se estudiarán a lo largo de la carrera. Propósito: Curso general, de carácter teórico-práctico dirigido a estudiantes de quinto ciclo de las carreras Economía Gerencial, Economía y Finanzas, Economía y Negocios Internacionales, y Ciencias Políticas de la Facultad de Economía, que busca desarrollar las competencias generales de Razonamiento Cuantitativo en el nivel 2.

Descripción: El curso de Estadística es una asignatura de naturaleza teórico-práctico para estudiantes de cuarto ciclo de las carreras de Economía y Finanzas, Economía y Negocios Internacionales, Economía Gerencial y Ciencias Políticas. Proporciona las herramientas fundamentales para que el estudiante sea capaz de organizar, analizar e interpretar información cualitativa y cuantitativa, estableciendo conclusiones a partir de resultados, cuya finalidad es la toma de decisiones en situaciones de incertidumbre. Propósito: El curso de Estadística tiene como propósito brindar al futuro profesional de economía un conjunto de herramientas de análisis de información cuantitativa. El curso contribuye directamente en desarrollar la competencia general de razonamiento cuantitativo a un nivel 1. Para llevar Estadística, el estudiante debe aprobar el curso MA241 Cálculo diferencial e...

Descripción: El curso de Estadística es una asignatura de naturaleza teórico-práctico para estudiantes de cuarto ciclo de las carreras de Economía y Finanzas, Economía y Negocios Internacionales, Economía Gerencial y Ciencias Políticas. Proporciona las herramientas fundamentales para que el estudiante sea capaz de organizar, analizar e interpretar información cualitativa y cuantitativa, estableciendo conclusiones a partir de resultados, cuya finalidad es la toma de decisiones en situaciones de incertidumbre. Propósito: El curso de Estadística tiene como propósito brindar al futuro profesional de economía un conjunto de herramientas de análisis de información cuantitativa. El curso contribuye directamente en desarrollar la competencia general de razonamiento cuantitativo a un nivel 1. Para llevar Estadística, el estudiante debe aprobar el curso MA241 Cálculo diferencial e...

Descripción: El curso comprende el estudio de los métodos básicos más utilizados de la estadística inferencial, que constituyen herramientas muy útiles para la toma de decisiones y como base para otras disciplinas para el mismo fin, que se estudiarán a lo largo de la carrera. Propósito: Curso general, de carácter teórico-práctico dirigido a estudiantes de quinto ciclo de las carreras Economía Gerencial, Economía y Finanzas, Economía y Negocios Internacionales, y Ciencias Políticas de la Facultad de Economía, que busca desarrollar las competencias generales de Razonamiento Cuantitativo en el nivel 2.

Descripción: El curso de Estadística es una asignatura de naturaleza teórico-práctico para estudiantes de cuarto ciclo de las carreras de Economía y Finanzas, Economía y Negocios Internacionales y Economía Gerencial. Proporciona las herramientas fundamentales para que el estudiante sea capaz de organizar, analizar e interpretar información cualitativa y cuantitativa, estableciendo conclusiones a partir de resultados, cuya finalidad es la toma de decisiones en situaciones de incertidumbre. Propósito: El curso de Estadística tiene como propósito brindar al futuro profesional de economía un conjunto de herramientas de análisis de información cuantitativa. El curso contribuye directamente en desarrollar la competencia general de razonamiento cuantitativo a un nivel 1. Para llevar Estadística, el estudiante debe aprobar el curso MA241 Cálculo diferencial e integral para econom...

Descripción: El curso de Estadística es una asignatura de naturaleza teórico-práctico para estudiantes de cuarto ciclo de las carreras de Economía y Finanzas, Economía y Negocios Internacionales y Economía Gerencial. Proporciona las herramientas fundamentales para que el estudiante sea capaz de organizar, analizar e interpretar información cualitativa y cuantitativa, estableciendo conclusiones a partir de resultados, cuya finalidad es la toma de decisiones en situaciones de incertidumbre. Propósito: El curso de Estadística tiene como propósito brindar al futuro profesional de economía un conjunto de herramientas de análisis de información cuantitativa. El curso contribuye directamente en desarrollar la competencia general de razonamiento cuantitativo a un nivel 1. Para llevar Estadística, el estudiante debe aprobar el curso MA241 Cálculo diferencial e integral para econom...

Descripción: El curso comprende el estudio de los métodos básicos más utilizados de la estadística inferencial, que constituyen herramientas muy útiles para la toma de decisiones y como base para otras disciplinas para el mismo fin, que se estudiarán a lo largo de la carrera. Propósito: Curso general, de carácter teórico-práctico dirigido a estudiantes de quinto ciclo de las carreras Economía Gerencial, Economía y Finanzas, Economía y Negocios Internacionales de la Facultad de Economía, que busca desarrollar la competencia Razonamiento Cuantitativo en el nivel 2.

Descripción: La Estadística es una ciencia que proporciona un conjunto de métodos, técnicas y procedimientos para recopilar, organizar, presentar y analizar datos. Su finalidad y utilidad es describir, numérica o gráficamente, un conjunto de datos, así como también realizar inferencias entendidas como generalizaciones de lo medido, de manera que se puedan obtener conclusiones adecuadas. La Estadística facilita la toma de decisiones mediante la organización de datos en tablas y gráficos estadísticos, reduciendo los datos a medidas estadísticas como promedios, porcentajes, etc. que permiten la comparación entre grupos diferentes de datos. El objetivo es mejorar la comprensión de hechos cotidianos a partir de datos recolectados mediante encuestas u otras técnicas de recolección. En el ámbito profesional se toman decisiones a diario; por esta razón, el curso presenta el us...

Descripción: La Estadística es una ciencia que proporciona un conjunto de métodos, técnicas y procedimientos para recopilar, organizar, presentar y analizar datos. Su finalidad y utilidad es describir, numérica o gráficamente, un conjunto de datos, así como también realizar inferencias entendidas como generalizaciones de lo medido, de manera que se puedan obtener conclusiones adecuadas. La Estadística facilita la toma de decisiones mediante la organización de datos en tablas y gráficos estadísticos, reduciendo los datos a medidas estadísticas como promedios, porcentajes, etc. que permiten la comparación entre grupos diferentes de datos. El objetivo es mejorar la comprensión de hechos cotidianos a partir de datos recolectados mediante encuestas u otras técnicas de recolección. En el ámbito profesional se toman decisiones a diario; por esta razón, el curso presenta el us...

Descripción: La Estadística es una ciencia que proporciona un conjunto de métodos, técnicas y procedimientos para recopilar, organizar, presentar y analizar datos. Su finalidad y utilidad es describir, numérica o gráficamente, un conjunto de datos, así como también realizar inferencias entendidas como generalizaciones de lo medido, de manera que se puedan obtener conclusiones adecuadas. La Estadística facilita la toma de decisiones mediante la organización de datos en tablas y gráficos estadísticos, reduciendo los datos a medidas estadísticas como promedios, porcentajes, etc. que permiten la comparación entre grupos diferentes de datos. El objetivo es mejorar la comprensión de hechos cotidianos a partir de datos recolectados mediante encuestas u otras técnicas de recolección. En el ámbito profesional se toman decisiones a diario; por esta razón, el curso presenta el us...