La presente investigación muestra el desarrollo y la ejecución de una aplicación móvil basada en gamificación para la enseñanza/aprendizaje del tema de comprensión lectora en los estudiantes de primaria del I.E. Manuel Robles Alarcón para mejorar los métodos de enseñanza tradicional; adicionalmente se aplicó la metodología aula invertida para incorporar recursos dentro de la aplicación móvil. El objetivo principal fue demostrar en qué medida el desarrollo de una aplicación móvil basada en gamificación y aula invertida favorece en el aprendizaje del tema de comprensión lectora en los estudiantes, por lo cual se analizó de manera cuantitativa las dimensiones de motivación, satisfacción y rendimiento. La muestra estuvo conformada por 26 estudiantes de tercer grado “A” de primaria del centro educativo a los cuales se le realizó un pre-test y posttest para la recole...

Detalla la customización del flujo de facturación para clientes corporativos que solicitan una factura diferenciada, dicha actividad tiene como objetivo realizar y/o entregar una factura fuera del tiempo del periodo regular, el tiempo de desfase entre la facturación diferenciada y regular es de dos semanas como mínimo. Factura es el documento que presenta el detalle de los servicios prestados o los productos vendidos y que se da al comprador o cliente para pedir su pago. El proyecto se centra en conocer las herramientas que tiene el facturador, modificar el flujo de la facturación por ciclos que tiene para clientes corporativos. Algunos clientes solicitaron al usuario un flujo de facturación particular, ya que su tiempo de validación de los recibos es mayor al tiempo del sistema BSCS billing, debido a controles internos propias del cliente, los clientes corporativos cuentan con un...

LA ENERVACIÓN DEL DERECHO DE PROPIEDAD COMO VULNERACIÓN DE LA FUNCIÓN SOCIAL DE LA PROPIEDAD LA ENERVACIÓN DEL DERECHO DE PROPIEDAD COMO FUENTE DEL ABUSO DEL DERECHO ACTIVIDADES MINERAS TIPOS DE ACTIVIDADES MINERAS CONCESIÓN MINERA DERECHOS DEL CONCESIONARIO FUNCIÓN SOCIAL DE LA PROPIEDAD SERVIDUMBRE SERVIDUMBRE MINERA CARACTERÍSTICAS DE LA SERVIDUMBRE MINERA PÁG EL DERECHO DE OCUPACIÓN DEL SUELO HISTORIA DE LA SERVIDUMBRE MINERA EL DERECHO A SOLICITAR LA SERVIDUMBRE ENERVACIÓN DE PROPIEDAD ABUSO DEL DERECHO PÁG

Este artículo discute la evidencia generada mediante la evaluación censal de estudiantes del Perú (aplicada en el segundo grado de educación primaria para medir desempeños en comprensión lectora y matemática) entre 2007 y 2014, con relación a brechas de equidad vinculadas al sexo de los estudiantes, la gestión de la escuela (estatal/no estatal); el área geográfica (urbana/rural); y su característica (escuelas completas/multigrados).

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