Hábitos de estudio y autoestima en alumnos de una institución educativa estatal de Comas - 2021

• Autor: Santos Navarro, Silvia Delia
• Formato: tesis de grado
• Fecha de Publicación: 2023
• Institución: Universidad Nacional Federico Villarreal
• Repositorio: UNFV-Institucional
• Lenguaje: español
• OAI Identifier: oai:repositorio.unfv.edu.pe:20.500.13084/8052
• Enlace del recurso: https://hdl.handle.net/20.500.13084/8052
• Nivel de acceso: acceso abierto
• Materia: Psicología de los procesos básicos y psicología educativa; Hábitos de estudio; Autoestima; Adolescentes; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00

El objetivo de estudio de la presente investigación, fue determinar si existe relación entre los hábitos de estudio y autoestima en alumnos de una institución educativa estatal de Comas – 2021. La metodología utilizada fue de tipo descriptiva con un enfoque correlacional. Se utilizó el Inventario de Hábitos de Estudio CASM-85 Revisión 2005 y el Inventario de Autoestima de Coopersmith – Forma Escolar. La población y muestra estuvo conformada por 150 alumnos del 1er año de Educación Secundaria, de ambos sexos, cuyas edades oscilaron entre 11 y 12 años de edad. Los resultados mostraron que existe una relación muy significativa entre las variables hábitos de estudio y autoestima, Spearman arroja un valor de Rho = .560 que nos indica una correlación positiva moderada muy significativa p<.001 y un tamaño del efecto moderada = .313. Concluimos que se ha identificado que si existe relación entre los hábitos de estudio y autoestima en alumnos de una institución educativa estatal de Comas – 2021.