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artículo
As of the 1960’s, the concept of motivation has been worked by humanist psychologists as a necessary impulse to cover achievement needs, affiliation or power, as defined by McClelland, or self fulfillment needs, according to Maslow. These ideas lead people to evaluate their purpose in life and in what way their search for self fulfillment or auto realization and the well-being of others, is really a part of their own script and personal vision.On the other hand, motivation pedagogy surges as a response to a need of involving the students during the teaching-learning process. In this case, motivation is understood as a phase during the process, in which the professor assumes the responsibility of creating strategies to emotionally involve the students with the development of the subject.However, what is the purpose of using motivation strategies so that the students involve themselv...
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artículo
As of the 1960’s, the concept of motivation has been worked by humanist psychologists as a necessary impulse to cover achievement needs, affiliation or power, as defined by McClelland, or self fulfillment needs, according to Maslow. These ideas lead people to evaluate their purpose in life and in what way their search for self fulfillment or auto realization and the well-being of others, is really a part of their own script and personal vision.On the other hand, motivation pedagogy surges as a response to a need of involving the students during the teaching-learning process. In this case, motivation is understood as a phase during the process, in which the professor assumes the responsibility of creating strategies to emotionally involve the students with the development of the subject.However, what is the purpose of using motivation strategies so that the students involve themselv...
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artículo
Publicado 2008
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Es a partir de los sesentas que el concepto de motivación es trabajado por psicólogos humanistas como un impulso necesario para cubrir necesidades de logro, de afiliación o de poder, tal como lo define McClelland, o la necesidad de auto-actualización o autorrealización, según Maslow. Este planteamiento conduce a las personas a evaluar el sentido de propósito de la vida y de qué manera la búsqueda de la realización personal y el bienestar de los demás, es parte de su guión y visión personal.Por otro lado, surge la pedagogía de la motivación como respuesta a la necesidad de involucrar al alumnado durante el proceso de enseñanza aprendizaje. En este caso, la motivación es entendida como una fase dentro del proceso, en la cual el profesor asume la responsabilidad de crear estrategias para comprometerlo afectivamente con el desarrollo del tema.Sin embargo, qué efecto tiene u...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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El presente trabajo de investigación se titula: “Análisis de la Identidad Nacional y Autoestima en Docentes de Primaria de las Instituciones Educativas del Distrito de Iberia, Provincia fronteriza de Tahuamanu, Región Madre de Dios”. El objetivo principal es determinar la relación entre la identidad nacional y la autoestima en los docentes de primaria de las instituciones educativas del Distrito de Iberia, de la Provincia fronteriza de Tahuamanu, Región Madre de Dios. El tipo de investigación es correlacional, diseño no experimental de corte transversal. Para determinar la población y muestra se tomó la decisión de utilizar el total de la población conformada por 42 docentes de las Instituciones educativas del Distrito de Iberia por ser esta pequeña. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Nivel de Identificación y Valoración de Grupos sociales Versión adaptada...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente trabajo de investigación, propuso un tipo descriptivo con un diseño no experimental; el objetivo principal fue determinar el clima laboral en las y los trabajadores del área farmacéutica de una empresa en el distrito de Santa Anita, 2017. El instrumento (cuestionario) fue elaborado por Litwing y Stringer, que permite medir el proceso de la organización laboral concierne al clima en los trabajadores. La población de estudio fue de 70 trabajadoras y trabajadores pertenecientes al área farmacéutica de una empresa privada dedicada a este sector, en cuanto a la muestra es censal lo cual denota que contiene las mismas características y cantidad de entrevistados que de la población
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artículo
Publicado 2014
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Peruvian teachers’ situation in state schools is defined by the magisterial nihilism that is mining the spirit and sense of the educational activity protagonists. Meanwhile, in pedagogy, do we have great and new questions? Great and relevant goals and purposes? Everything has already been said in pedagogy? Bioeducation, that is to say, education at the service of a life concept, a concept based in a saying yes to life, yes to our educational reality, to practice the Never-ending return, to build an attitude of educator, of persons former. Training in curriculum, lead by Education Ministry, is qualified as compulsive, the “new faith”. Are we before a slow process of extinction or decomposition of Peruvian teachers and state educational institutions, under the details of the magisterial nihilism illness?
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artículo
The objective of the research work was to propose a teaching method that allowed the self-management of knowledge related to the zoology of invertebrates by the students of the 3rd year of the Bachelor of Education career, comparing in-person learning vs. those not in attendance. For the development of the research, information gathering and processing methods were used, which allowed us to verify the shortcomings in terms of the use and elaboration of this type of teaching medium, for the teaching-learning process from the non-face-to-face modality. The illustrations were made to correspond with the pedagogical and hygienic requirements, which contributed to the aesthetic education of the students and raised the interest in the didactic material. Suggestions and arguments made by different experts were taken into consideration, which were largely the basis for the realization of the wor...
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artículo
Publicado 2020
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A key characteristic of a learner-centered educational process is its realization as a subject-to-subject interaction between participants. At present, a view that the goal of the pedagogical process is to create conditions for the development of a creative and moral personality, independent in cognitive and practical activities, free to choose a professional, social, family career can be considered customary. A rounded actualized personality is, first of all, the subject of human relations and conscious self-work. That is, this is a person who has a conscious and stable system of relations to themselves and the world, who is able to realize the motives of their activities, set a goal, and independently regulate their own actions to achieve it. A teacher positions oneself as a facilitator in this interaction, and a firm promotion of the student’s ability to be the subject of one’s ow...
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artículo
Publicado 2020
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A key characteristic of a learner-centered educational process is its realization as a subject-to-subject interaction between participants. At present, a view that the goal of the pedagogical process is to create conditions for the development of a creative and moral personality, independent in cognitive and practical activities, free to choose a professional, social, family career can be considered customary. A rounded actualized personality is, first of all, the subject of human relations and conscious self-work. That is, this is a person who has a conscious and stable system of relations to themselves and the world, who is able to realize the motives of their activities, set a goal, and independently regulate their own actions to achieve it. A teacher positions oneself as a facilitator in this interaction, and a firm promotion of the student’s ability to be the subject of one’s ow...
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objeto de conferencia
Publicado 2019
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This work acknowledges the support of the Consejo Nacional de Ciencia Tecnología-Perú(CONCYTEC).
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tesis de grado
Publicado 2019
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En un contexto en el que la música es desvalorizada en calidad de carrera profesional y la motivación es determinante en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la deserción profesional, la presente investigación tiene como objetivo identificar y analizar las principales motivaciones en el cambio de carrera dirigido hacia la elección de una profesión musical, en estudiantes de carreras musicales de una universidad privada de Lima, Perú. Mediante el enfoque teórico de la Autodeterminación y conceptos motivacionales en el ámbito académico, se emplea el paradigma cualitativo con un diseño de análisis temático, tomando como principal fuente de información una entrevista semi-estructurada, adaptada en base a la realización de un primer piloto. De esta manera, se encuentran seis factores que actúan de manera transversal en la motivación para el cambio de carrera, la elecci...
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artículo
Publicado 1996
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The article is about the origins of rhe humanistic and psychological orientation, its principal characteristics like our capacity to choose and modify our vital situation, to be orienred to the action of the values that give us identity and permit us unroll an active ego that in spite of rhe conditionant influence elaborare a self evolution. Ir analyses the concept of self realization and the way that psychorerapy process takes place.
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tesis de maestría
Publicado 2008
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Se realizó un estudio con el fin de comprobar en qué medida el concepto de identidad nacional se relaciona con la autorrealización en un grupo de estudiantes de Educación Superior de Lima Metropolitana. Con este fin se aplicó un Cuestionario de Identidad Nacional y un Cuestionario de Autorrealización, confiables y debidamente validados, a un grupo de 291 estudiantes del Primer Ciclo de Estudios Generales de la Universidad San Martín de Porres. Las hipótesis formuladas planteaban que a medida que se incrementa la noción de identidad nacional en el alumno (Identidad Histórica, Cultural y Territorial) se incrementan la autorrealización (Autoestima, Autorrespeto y Autoconfianza). El estudio planteado fue, por tanto, de tipo no experimental, de naturaleza descriptiva correlacional, de corte transversal y de procesamiento cuantitativo. La muestra fue establecida mediante un muestreo...
14
artículo
Publicado 2014
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Teniendo en cuenta la necesidad de acreditación de las carreras universitarias, la presente investigación propone y aplica una metodología para conducir procesos de autoevaluación. El objetivo es contar con un modelo para que las carreras académico-profesionales de la Universidad lleven a cabo sus procesos de autoevaluación de manera efectiva y en plazos razonables. Se ha diseñado sobre la base del modelo de calidad establecido por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria-CONEAU. La metodología implica la conformación de equipos de trabajo; la asignación de tareas de acopio de información de todos los grupos de interés, internos y externos; la realización de talleres de evaluación y la elaboración de un informe final con resultados y planes de mejora, que servirá como línea de base para implementa...
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artículo
Publicado 2014
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Teniendo en cuenta la necesidad de acreditación de las carreras universitarias, la presente investigación propone y aplica una metodología para conducir procesos de autoevaluación. El objetivo es contar con un modelo para que las carreras académico-profesionales de la Universidad lleven a cabo sus procesos de autoevaluación de manera efectiva y en plazos razonables. Se ha diseñado sobre la base del modelo de calidad establecido por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Superior Universitaria-CONEAU. La metodología implica la conformación de equipos de trabajo; la asignación de tareas de acopio de información de todos los grupos de interés, internos y externos; la realización de talleres de evaluación y la elaboración de un informe final con resultados y planes de mejora, que servirá como línea de base para implementa...
16
artículo
Publicado 2021
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On the leading role of values for the development of identity and ensuring the effective adaptation of migrants to the new ethnocultural environment, during the research process, we set the task to identify the values of migrants living in Azerbaijan. At the same time, such factors as the length of residence in the country and the age of the respondents were taken into account. The study involved 235 migrants, of whom 98 are Koreans and 137 Turks, who have been living in Azerbaijan for at least five years, aged 18-40. There are 55 women among Koreans, 43 men, 87 men and 50 women among Turks. The results of our study showed that the lower the level of national identity, the greater the opportunity for migrants to choose a marginal adaptation strategy. This behavior strategy leads to dissatisfaction, social and psychological safety of the migrant. Having lost the values of their culture, t...
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artículo
Publicado 2021
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On the leading role of values for the development of identity and ensuring the effective adaptation of migrants to the new ethnocultural environment, during the research process, we set the task to identify the values of migrants living in Azerbaijan. At the same time, such factors as the length of residence in the country and the age of the respondents were taken into account. The study involved 235 migrants, of whom 98 are Koreans and 137 Turks, who have been living in Azerbaijan for at least five years, aged 18-40. There are 55 women among Koreans, 43 men, 87 men and 50 women among Turks. The results of our study showed that the lower the level of national identity, the greater the opportunity for migrants to choose a marginal adaptation strategy. This behavior strategy leads to dissatisfaction, social and psychological safety of the migrant. Having lost the values of their culture, t...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El presente trabajo busca detallar el proceso creativo y de realización del cortometraje “Tercer Acto”. Esta historia tiene como objetivo mover emocionalmente al espectador ya que toca temas relacionados a la satisfacción laboral, realización personal y los miedos que existen alrededor de escoger una carrera artística. Es así que se cuenta la historia de Isabella, quien está preocupada porque su hija tiene como prioridad su carrera artística y no la universitaria. Sin embargo, a partir de un encuentro con una amiga de su pasado, ésta logra reflexionar y acepta los anhelos de su hija por ser actriz. De esta manera, Isabella se reconcilia con su yo del pasado, debido a que cuando era estudiante aspiraba a ser pintora. Con este relato se pretende que el desarrollo del personaje principal pueda alcanzar la empatía del espectador al verse reflejado al encontrar similitudes con su...
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tesis de grado
Publicado 2020
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Esta investigación comparte y analiza las experiencias del creador durante el proceso de realización y presentación de la puesta escénica de danza contemporánea, “Naturaleza Viva”; en ella se narran los desafíos de la creación, la autogestión y los distintos aspectos que conllevaron presentar la obra en tres contextos diferentes en la ciudad de Lima, Perú; bajo la temática la importancia del cuidado de las áreas verdes en los contextos urbanos. En general, esta tesis es un llamado a pensar la práctica de la danza como algo más complejo que requiere de aspectos que no solo hablan de la disciplina artística, sino de aquellos que son necesarios para introducirse en la vida profesional en un contexto como Lima Metropolitana; lo que demanda en ocasiones, enfrentarse con Instituciones gubernamentales que cuentan con su propias dinámicas e intereses ajenos muchas veces, a las...
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tesis de grado
Publicado 2019
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En un contexto en el que la música es desvalorizada en calidad de carrera profesional y la motivación es determinante en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la deserción profesional, la presente investigación tiene como objetivo identificar y analizar las principales motivaciones en el cambio de carrera dirigido hacia la elección de una profesión musical, en estudiantes de carreras musicales de una universidad privada de Lima, Perú. Mediante el enfoque teórico de la Autodeterminación y conceptos motivacionales en el ámbito académico, se emplea el paradigma cualitativo con un diseño de análisis temático, tomando como principal fuente de información una entrevista semi-estructurada, adaptada en base a la realización de un primer piloto. De esta manera, se encuentran seis factores que actúan de manera transversal en la motivación para el cambio de carrera, la elecci...
