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tesis de grado
Publicado 2018
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La presente tesis tuvo como objetivo determinar la influencia del programa de juegos en el aprendizaje del estilo espalda en estudiantes del sexto ciclo de la Institución Educativa Emblemática María Parado de Bellido, Rimac, 2018, enfoque cuantitativo, método experimental, diseño cuasi experimental, corte longitudinal; con una población de 350 estudiantes y una muestra no probabilística de 40, 20 grupo de control y 20 grupo experimental, se aplicó un programa de juegos y se midió el aprendizaje del estilo espalda; técnica de observación y como instrumento una lista de cotejo; se concluyó que existe influencia del programa de juegos en el aprendizaje del estilo espalda .
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tesis de grado
Publicado 2017
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El siguiente estudio tuvo como objetivo demostrar que la aplicación de un programa preventivo de caries mejora la calidad de vida de niños de la OMAPED grocio prado, 2017. Se realizó una investigación de tipo cuantitativo, nivel cuasi - experimental con grupo de control y grupo experimental, de naturaleza pre-test y post-test, con un diseño de investigación cuasi - experimental. La muestra estuvo conformada por 80 niños y niñas pertenecientes a la OMAPED del distrito de grocio prado en el año 2017, de donde se levantaron los datos para este estudio. Las variables de estudio fueron: Programa preventivo de caries y calidad de vida, en donde gracias al CPOD, el ECOHIS y el ICDAS se lograron identificar el nivel de caries de los niños elegidos para el presente estudio. Como resultado del presente estudio se llegó a comprobar que mediante la aplicación de un programa preventivo de...
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tesis doctoral
Publicado 2022
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El trabajo de investigación determinó la relación entre el programa de prevención del cáncer de cérvix, nivel de conocimientos y actitudes de las alumnas de la institución de educación María Parado de Bellido, Rímac-Lima 2020. Se utilizó el cuestionario como instrumento, encuestando a 380 alumnas de secundaria. El diseño fue no experimental, prospectivo, descriptivo correlacional y transversal, con enfoque cuantitativo. Los resultados probaron que, existe relación significativa entre el Programa de Prevención del cáncer cervicouterino, y el nivel de conocimientos de las alumnas, confirmada con la prueba U de Mann-Whitney, con un p valor 0.007, las alumnas que recibieron charlas en el colegio tienen mayor nivel de conocimientos sobre prevención del cáncer cervicouterino. Sin embargo, la conducta de las alumnas en temas preventivos no está condicionada directamente a reci...
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tesis de grado
Publicado 2015
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El presente trabajo de investigación, tuvo como objetivo general identificar la percepción de los elementos comunicacionales del “REALITY SHOW ESTO ES GUERRA”, en las alumnas del 4to año de secundaria de la Institución Educativa María Parado de Bellido en el distrito del Rímac, Lima, 2015. Esta investigación se consideró la población de las 265 alumnas, que es el total del alumnado del cuarto año de secundaria. A través de encuestas se recolectó la información y fue procesada por el método de análisis SPSS 20 y se obtuvo los resultados con el proceso de gráficos estadísticos. Con el resultado del análisis se mostró la baja percepción de las alumnas del reality show Esto es Guerra. Con ello, se llegó a la conclusión que la percepción de los elementos comunicacionales en las alumnas del 4to año de secundaria no se identifica.
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tesis de maestría
Publicado 2014
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La presente tesis titulada “Programa jugando y experimentando con mis manitos en el desarrollo de la motricidad fina en los niños y niñas de 3 años de la I.E N°143 María Parado de Bellido Ventanilla” tiene como objetivo establecer diversos mecanismos de estimulación para la adquisición y desarrollo de habilidades motrices finas en niños de 3 de edad. El diseño de la investigación fue cuasi experimental con pre prueba y post prueba, con un grupo experimental y un grupo de control. La población estuvo conformada por 30 alumnos, una muestra de 30 alumnos de educación inicial de la Institución Educativa N°143 María Parado de Bellido Ventanilla. Los instrumentos fueron la prueba de confiabilidad, la ficha de observación y las sesiones de clases. Finalmente se comprobó que la aplicación del programa jugando y experimentando con mis manitos es efectivo en un año escolar, ...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la correlación entre la autoestima y dependencia emocional en mujeres beneficiarias del comedor popular María Parado de Bellido, Lima, 2021. El tipo de estudio fue cuantitativa, prospectivo. El nivel de investigación fue correlacional y el diseño de la investigación no experimental. La población estuvo constituida por mujeres que son Beneficiarias del comedor popular María Parado de Bellido, se tuvo como muestra de estudio conformada por 60 mujeres beneficiarias del comedor popular María Parado de Bellido. El muestreo fue no probabilístico, de tipo por conveniencia. La técnica que se utilizó para la evaluación de la variable fue la encuesta, que nos permitió el recojo de la información de forma directa, por otro lado, para medir el nivel de autoestima se aplicó la Escala de Rosenberg y la Escala de Lemos y ...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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La autoestima es el núcleo principal alrededor del cual gira cada aspecto de nuestra vida. La presente investigación lleva por título Programa de actividades lúdicas soy importante” para mejorar la autoestima de los niños del cuarto grado de educación primaria de la LE. Na 10945 “Heroína María Parado de Bellido José Leonardo Ortiz, 2015. El objetivo general fue demostrar que el programa de actividades lúdicas “Soy importante” influye en la mejora del nivel de autoestima de los niños y niñas del cuarto grado de educación primaria. La metodología empleada en la investigación es cuantitativa, ya que se elaboró y aplicó un programa de actividades lúdicas para elevar el nivel de autoestima de los estudiantes en las áreas: social, académica, emocional, personal y física. La muestra estuvo conformada por los alumnos de cuatro grado de primaria, con edades comprendid...
8
tesis de maestría
Publicado 2025
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el desempeño docente y la calidad educativa en el nivel secundario de la Institución Educativa Emblemática “María Parado de Bellido” en Pasco, durante el año 2025. Se aplicó un enfoque cuantitativo, de tipo básico, diseño no experimental, transversal y correlacional, utilizando la técnica de encuesta a 82 docentes mediante instrumentos validados. Las variables fueron el desempeño docente, con sus dimensiones: creencias, habilidades, normas subjetivas e intenciones de conducta; y la calidad educativa, evaluada desde la formación y calidad de la formación. Los datos aportan la evidencia de una evaluación positiva fuerte y significativa entre ambas variables (rho = .724; p < .001). En concreto, se determinan relaciones significativas entre la calidad educativa y las dimensiones de creencias (rho = ....
9
tesis de maestría
Publicado 2019
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La habilidad de resolución de problemas es un proceso general que se evidencia en toda la actividad matemática, en esencia la resolución de problemas es el fin propio de las matemáticas, un eje transversal que permea el currículo y que contribuye a la adquisición de competencias y habilidades de pensamiento que conllevan a un verdadero aprendizaje significativo, de ahí que el propósito central del presente estudio haya sido evidenciar que la aplicación de un programa basado en el método de Polya permite desarrollar la capacidad de resolución de problemas en estudiantes del tercer grado de educación primaria en la I.E. N° 1221 María Parado de Bellido del distrito de Santa Anita – UGEL 06.Se trata de un estudio cuasi experimental, de enfoque cuantitativo. Dada la posibilidad de acceso a la población de estudio, se decidió trabajar con los 80 estudiantes del tercer grado d...
10
tesis de maestría
Publicado 2022
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Dentro de un mundo globalizado y en constante cambio, el liderazgo transformacional permite a los docentes alentar, inspirar y motivar a los educandos y la comunidad a innovar y crear cambios que ayudarán a crecer y mejorar la gestión educativa de la institución educativa, lo cual favorece las relaciones interpersonales entre docentes, alumnos y comunidad, lo cual beneficia a las organizaciones educativas. El objetivo de la presente investigación fue: Determinar el nivel de relación del Liderazgo Transformacional con la Gestión educativa de la Institución Educativa Emblemática María Parado de Bellido del Distrito de Yanacancha – Pasco, Periodo 2021. La investigación fue de tipo básica, descriptiva. de diseño no experimental transversal, el cual nos admitió estudiar las principales teorías de nuestras variables: liderazgo transformacional y gestión educativa; el método d...
11
tesis de grado
Publicado 2025
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Objetivo: Determinar la relación entre el uso prolongado de celulares y el dolor cervical en estudiantes de secundaria del I.E.P María Parado de Bellido – Rímac. Materiales y métodos: La investigación tiene un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental (observacional) de corte transversal. La muestra poblacional fue de 98 estudiantes del 5to grado del nivel secundario de la I.E.P “María Parado de Bellido” – Rímac, con edades entre los 14 a 17 años. Se recolecto la información mediante el uso de cuestionarios en línea (google forms) y el instrumento de evaluación: Cuestionario músculo esquelético nórdico adaptado (NMQ). Para el procesamiento de los resultados se usó el programa estadístico SPSS versión 29. Resultados: Se determinó que el uso prolongado de celulares tiene asociación significativa con el dolor cervical en los estudiantes de secundaria del I...
12
tesis de grado
Publicado 2020
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El presente trabajo de investigación es de tipo descriptivo, tiene como objetivo general, determinar el funcionamiento familiar de los docentes de la institución educativa “María Parado de Bellido” del Distrito de Cangallo - provincia de Cangallo - Departamento de Ayacucho – 2018, Por lo tanto se utilizó una metodología observacional, y un diseño epidemiológico descriptivo por incidencia, ya que estuvo conformada por 20 docentes, entre 30 a 52 años, quienes cumplieron el criterio de inclusión previamente establecidos, a quienes se le aplico el instrumento FACES III (escala de evaluación de la cohesión y adaptabilidad familiar). El análisis de datos se llevó a cabo mediante el programa SPSS versión 24, donde las estadísticas de la fiabilidad demostraron un alfa de cronbach de ,742 logrando como resultado en cuanto al funcionamiento familiar que el 40 % son balanceada,...
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Publicado 2017
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El presente trabajo se orienta a determinar el nivel de influencia de la metodologías alternativas en el desarrollo de las competencias del área de C.T.A., para el cual se utilizó el método analítico – sintético, con el propósito de contribuir a la solución del problema “nivel de influencia”. Por consiguiente validando la hipótesis de investigación que nos dice: las metodologías alternativas que utilizan los docentes influyen, positivamente, en el desarrollo de las competencias del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente en la I.E.S. M/Mx. “María Parado de Bellido” – Pauza Ayacucho en el año 2016. Finalmente, las metodologías alternativas permiten el desarrollo de aprendizajes de manera dinámica y significativa para el desarrollo de las competencias del área de Ciencia Tecnología y Ambiente.
14
tesis de grado
Publicado 2022
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RESUMEN La investigación “Tipo de familia y modo de afrontamiento del estrés en estudiantes del 5to año de secundaria de la Institución Educativa Estatal María Parado de Bellido, Santa Anita- Lima ,2019”. El objetivo es determinar la relación entre el tipo de familia y el modo de afrontamiento del estrés en estudiantes del 5to año de secundaria. Corresponde al enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel correlacional, diseño correlacional transversal, muestra de 82 estudiantes. Los instrumentos fueron la Ficha de datos de tipo de familia, y el cuestionario COPE, sometidos a juicio de expertos con un resultado óptimo y una confiabilidad de alfa de Cronbach de 0,814. Donde la muestra no presentaba una distribución normal, se utilizó el estadístico Chi cuadrado, donde el 52.4% viven en la familia nuclear y prefieren usar el modo enfocado al problema. Por otro lado, el 19,5% v...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación tuvo como objetivo: determinar el nivel de las medidas de bioseguridad en el curso de cosmetología en los estudiantes de la Institución Educativa María Parado Bellido, Rimac-2019. La investigación realizada fue de un enfoque descriptivo simple, transversal, con recolección prospectiva de los datos con una sola variable. La población de estudio, estuvo conformada por 120 estudiante del VII Ciclo de la Institución Educativa “María Parado de Bellido”, Rimac, un muestreo no probabilístico, constituida por 100 estudiantes. Se usó la encuesta como técnica de recolección de datos de la variable Nivel de conocimiento y aplicación de medidas preventivas de bioseguridad, el mismo que fue diseñado por la investigadora para la variable. Los instrumentos fueron sometidos a la validez de contenido a través del juicio de tres expertos con un resultado de ap...
16
tesis doctoral
Publicado 2022
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El objetivo de este trabajo de investigación fue la influencia del desarrollando habilidades sociales en la convivencia escolar en estudiantes de cuarto grado de primaria de la Institución Educativa 1038 María Parado de Bellido 2019, cuyo objetivo es determinar la influencia del desarrollando habilidades sociales en la convivencia escolar en estudiantes de cuarto grado de primaria de la Institución Educativa 1038 María Parado de Bellido 2019. Es una investigación aplicada de diseño cuasi experimental, se trabajó con una muestra censal contando con un total de 56 estudiantes, pertenecientes a dos grupos, Control 28, y experimental 28 estudiantes se midió a los 56 estudiantes, la convivencia escolar antes y después de la aplicación, aplicando solo al grupo experimental el programa de habilidades sociales, dichos instrumentos fueron validados por criterio de jueces y determinados...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La metodología que usamos fue en base al método científico y estadístico, ayudado por el programa SPSS versión 17, que nos permitió Elaborar las tablas y gráficos estadísticos empleando la frecuencia porcentual y haciendo uso del diseño transeccional, cuyos resultados relevantes fueron: Un coeficiente de correlación de Kendall de 0.78, que evidencia la relación directa y positiva entre las estrategias metodológicas y el rendimiento académico de las estudiantes, así también se obtuvo más del 50% de las estudiantes que mejoran su rendimiento académico cuando usan las estrategias metodológicas como: Tándem, Rompecabezas, método de proyectos, trabajo en equipo y otros relacionados a la metodología activa; para que finalmente se obtuvieran las siguientes conclusiones: Se ha determinado la relación directa y positiva entre las estrategias metodológicas y el rendimiento a...
18
tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre Hábitos de lectura y comprensión lectora en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la institución educativa N° 1221 “María Parado de Bellido”. Santa Anita – 2018. La metodología del presente trabajo que se desarrolló fue el enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y diseño correlacional, la muestra es de 70 estudiantes del cuarto grado de secundaria de la institución educativa N° 1221 “María Parado de Bellido”. Santa Anita – 2018. Luego se procesaron los datos, haciendo uso del Programa Estadístico SPSS. Los resultados de la estadística fueron de acuerdo al análisis de Spearman (Rho=0.603; P-valor=000<0.5) obteniendo una correlación buena positiva entre los hábitos de lectura y comprensión lectora en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la institución educati...
19
tesis de maestría
Publicado 2020
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El objetivo de la presente investigación planteó determinar la relación de comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos en estudiantes de secundaria de la institución educativa María Parado de Bellido del distrito del Rímac. Para lograr este objetivo se aplicó como técnica la encuesta y como instrumentos cuestionarios que permitan recoger información la comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos de 50 estudiantes del nivel 5to año de secundaria. El procesamiento de los datos se realizó a través del programa estadístico SPSS 26 y para los gráficos y tablas se utilizó el programa de Microsoft Excel. En cuanto a la confiabilidad de los instrumentos, se trabajó con un Alfa de Cronbach de 0,737 para el instrumento de comprensión lectora y para los instrumentos de resolución de problemas se obtuvieron valores de 0,821 y 0,752. Para la prueba ...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación de tipo descriptiva simple, tuvo como objetivo principal conocer el nivel de las habilidades de Comprensión y Producción Escrita del Idioma Inglés, con la finalidad de que tanto los docentes y estudiantes conocieran sus puntos fuertes y las deficiencias de dichas habilidades del idioma inglés en las que deben mejorar, para así poder obtener resultados satisfactorios en pruebas internacionales como la prueba Starters, validada por la Universidad de Cambridge alineado al MCER, en las secciones de lectura y escritura del nivel A1, la cual se aplicó en la investigación, con un enfoque cuantitativo. Cabe destacar que el enfoque comunicativo fue vital para alimentar el Marco teórico y la profundización de la investigación. Por otro lado, la población hacia la que estuvo dirigida, fue hacia los estudiantes del V ciclo de EBR pertenecientes al 5to y 6to grad...
