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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente informa de investigación lleva por título “El adolescente contumaz y la prescripción en las infracciones de Robo agravado, Séptimo Juzgado de Familia - Independencia, 2018”. El estudio presenta un enfoque cualitativo, el sector en que se desarrolló la investigación se ubicó en el séptimo juzgado de familia de la Corte Superior de Justicia de Lima Norte. Se emplearon dos instrumentos de recolección de información: La guía de entrevista que fue dirigida a especialistas profesionales que interactúan o laboran dentro del órgano jurisdiccional que compete a nuestra investigación y la guía de registro documental sustraído de criterios jurídicos enmarcados en expedientes. Dichos instrumentos adquieren su sustento en responder a las interrogantes del problema y los objetivos de estudio, los cuales están centrados en determinar cómo la declaración del adolescen...
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tesis de grado
Publicado 2018
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La gran variedad de herramientas digitales presenciales y en línea posibilita encontrar novedosas formas de trabajo académico considerando que las posibles formas de comunicación e interacción que permiten realizar los dispositivos informáticos en los últimos tiempos, hace que sea necesario buscar los mecanismos para gestionar y automatizar esta diversidad. Es especialmente interesante en entornos virtuales utilizar la diversidad de herramientas informáticas para establecer procesos de aprendizaje con participación activa de la gran mayoría de aprendices en los que los usuarios no quieren dedicar su tiempo a analizar la información y realizar la gestión ellos mismos
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tesis de grado
Publicado 2019
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El presente trabajo tuvo como objetivo determinar estadísticamente el nivel de conocimientos respecto a la educación sexual en estudiantes del VII ciclo de Educación Básica Regular de la institución educativa n.° 21508 San Isidro Labrador UGEL n.° 8 Cañete 2019, investigación descriptiva simple, de tipo básica con un diseño no experimental y corte transversal; con una población de 100 estudiantes; se utilizó la técnica de la encuesta y se aplicó un cuestionario con alternativas de respuestas en escala de tipo Likert; los resultados mostraron que el 48 % se ubicó en el nivel medio, un 29 % se ubicó en el nivel alto y el 23 % en el nivel bajo.
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artículo
Publicado 2025
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Introducción: las estrategias de aprendizajes se utilizan para mejorar los hábitos de estudio con un conjunto de técnicas, métodos o enfoques diseñados para optimizar la manera en que una persona organiza, procesa y retiene la información, por lo que en el caso de los estudiantes deportistas se requieren estrategias específicas acordes a sus necesidades y posibilidades. Objetivo: seleccionar las estrategias de aprendizaje más eficaces para mejorar los hábitos de estudio en estudiantes deportistas de séptimo grado. Métodos: investigación aplicada, que estudia a 100 deportistas de 7.º nivel clasificados en dos muestras independientes, valorando varios patrones de estudio relacionado directamente con estrategias de aprendizaje para mejorar hábitos de estudio, para ello se utilizó la encuesta y el cuestionario, que incluye 55 elementos, en relación con las dimensiones e indic...
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artículo
Publicado 2023
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La educación híbrida ha ganado adeptos en la etapa postpandémica. La investigación se condujo en el nivel de secundaria básica con el objetivo de potenciar el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones y explorar las posibilidades que ofrece la modalidad hibrida de educación para lograr hacer un uso más eficiente de la fuerza laboral y de las capacidades de locales en las instituciones educativas. Se utilizaron métodos de los niveles empíricos; métodos teóricos y métodos técnicos estadísticas. Se propone un Plan de actividades para introducir la Educación Híbrida en el séptimo grado de la secundaria básica.
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tesis de grado
Publicado 2023
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Se tiene como objetivo determinar los coeficientes de estrés laboral y bienestar psicológico que permitan la predicción de la satisfacción con la vida en feligreses de la Iglesia Adventista del Séptimo Día. Para tal efecto se optó por metodología no experimental dentro de un nivel predictivo y correlacional, corte transversal y enfoque cuantitativo. La muestra está conformada por 134 personas, todas ellas feligreses mayores de edad, trabajadores dependientes e independientes con modalidad presencial y/o remoto a quienes se les administró el cuestionario de estrés laboral por Villalobos (1996 citado en Tualombo, 2018), el cuestionario de bienestar psicológico de Ryff y la escala de satisfacción con la vida por Diener, todos ellos con esperados índices de validez de contenido por V de Aiken y consistencia interna. Los Principales hallazgos demuestran que, solo bienestar psico...
7
artículo
Fundamentalist religious communities in Bolivia: On the missionary success of Seventh-day Adventists
Publicado 1992
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"The fundamentalist sects are advancing," denounced the Archbishop of La Paz at the end of 1987. In fact, they cannot be overlooked: the same in the smallest hamlets as in the marginal neighborhoods of the big cities, neighborhoods that are growing rapidly Increasingly, you see those little, well-painted churches with names like "Assembly of God," "Christ is the Answer," "Seventh-day Adventist Church," etc. The believers of the Protestant religious communities meet there. They are people young and old, men and women, who convert to these "new churches", to the "sects", and who often meet several times a week to celebrate divine worship.
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tesis de grado
Resumen: Antecedentes: La investigación sobre la espiritualidad ha aumentado considerablemente en la última década. Objetivo: Este estudio analiza las propiedades psicométricas de la Escala de Experiencia Espiritual Diaria (DSES) en una muestra peruana. Métodos: El estudio tuvo un diseño transversal. La población fueron adultos peruanos con edades comprendidas entre los 18 y los 70 años (M=30.60, DE=11.22) reclutados a través de muestreo no probabilístico. Se realizó un análisis factorial exploratorio (EFA) y un análisis factorial confirmatorio (CFA). La consistencia interna se evaluó mediante α ordinales, omega (ω) y coeficiente H. Resultados: No se confirmó la estructura de 16 ítems. Se sugirió 1 modelo unidimensional DSES de 2 ítems (χ2 = 258.649, df=54; CFI = 0.993, TLI = 0.992, RMSEA = 0.079, SRMR = 0.050) y el modelo DSES-6 (χ2 = 24.298, df=9; CFI = 0.997, TLI...
9
tesis de maestría
Publicado 2023
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Esta investigación denominada Educación en salud menstrual para el desarrollo psicosocial en estudiantes de séptimo en Institución Educativa Ecuador, 2023; presenta como objetivo general, desarrollar una educación en salud menstrual que favorezca el desarrollo psicosocial de las niñas del séptimo año; fue aplicada en un establecimiento educativo, ubicado al norte de la ciudad de Guayaquil-Ecuador. Esta investigación de tipo básica utilizó un enfoque cualitativo, basándose en las experiencias del grupo implicado; el diseño del presente trabajo es investigaciónacción, cimenta conocimiento impulsando reflexión, la entrevista fue la técnica seleccionada para recolectar información a través de la guía de entrevista, que se aplicó a 14 estudiantes con sus apoderados para obtener información del conocimiento en salud menstrual de los entrevistados. Se concluye que, la falt...
10
tesis de grado
Publicado 2021
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La investigación permitió encontrar la relación entre la herramienta de mayor utilidad el uso del Facebook y el aprendizaje cooperativo con sus respectivas dimensiones e ítems propuestos en los estudiantes de la Institución Educativa Señor de los Milagros de Yanahuanca. La metodología utilizada corresponde a un estudio cuantitativo, descriptivo, básico donde se relaciona las variables propuestas, es de diseño correlacional transversal, tomando como muestra a 47 estudiantes del VII ciclo, donde se desarrollan procesos de aprendizaje con utilidad de las herramientas informáticas en el aula de innovación en el área Educación para el Trabajo. El resultado obtenido ha permitido demostrar que existe relación significativa entre las variables propuestas por el resultado obtenido de 0,718 en la correlacional de Spearman. El estudio concluye señalando que: los resultados obtenidos ...
11
tesis de grado
Publicado 2023
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Actualmente, la religión Adventista del Séptimo Día, se encuentra en la búsqueda de lograr una relación con la arquitectura, presentándose de manera amigable con el medio y con las personas. El presente proyecto es el resultado de un análisis ante diversos problemas, entre ellos la limitada infraestructura que actualmente no cumple en satisfacer las necesidades de la comunidad adventista y no adventista, por lo que el “Centro Pastoral Adventista-Bagua Grande, Utcubamba” pretende ser una arquitectura inclusiva con los servicios espirituales y educativos, puesto que al asentarse dentro de una comunidad con características como su cultura, pretende mimetizarse en el medio, a su vez de destacar tanto por su modelo de arquitectura, como por los servicios que ofrece. La investigación comprende los años 2007, 2017-2020, para lograr comparativas que ayuden a conocer el medio en que...
12
tesis de maestría
Publicado 2025
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El presente estudio tiene como objetivo general proponer un programa de estrategias socioeducativas para fortalecer la educación sexual en estudiantes del séptimo ciclo de una Institución Educativa en Santa Cruz, 2024. Esta investigación se relaciona con el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 4, que busca garantizar una educación equitativa, inclusiva y de calidad, fomentando oportunidades de aprendizaje. La investigación es de tipo cuantitativo, de diseño no experimental y de alcance descriptivo-propositivo. La población estuvo constituida por 31 estudiantes, a quienes se empleó un cuestionario validado que midió las dimensiones biológica, psicológica y social. El marco teórico se sustentó en la Teoría del Aprendizaje Social de Bandura, que resalta el modelado positivo y la interacción grupal, y la Teoría de la Educación Popular de Freire, que enfatiza el diálogo ...
13
tesis de maestría
Publicado 2014
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El objetivo principal del presente estudio fue determinar los factores pedagógicos curriculares y su relación con el desarrollo de las capacidades productivas, en el área de educación para el trabajo, de los alumnos del séptimo ciclo de educación básica regular de la institución educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán de la UGEL Breña en el año 2012. La investigación, por su función, es de tipos descriptiva correlacional, y busco establecer el nivel de asociación o relación entre los factores pedagógicos curriculares y el desarrollo de las capacidades productivas en la población de estudiantes del séptimo ciclo de educación básica regular de la Institución Educativa Juan Pablo Vizcardo y Guzmán de la UGEL 03 Breña en el año 2012. La muestra final fue de 176 estudiantes. Los datos fueron recogidos de manera directa mediante la aplicación de un cuestionario. Los res...
14
tesis de grado
Publicado 2017
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El objetivo de esta investigación fue determinar el nivel de relación que existe entre conocimiento, actitudes y prácticas con la observancia del sábado, entre los feligreses de la IASD del Inti, en el año 2017. La investigación fue de enfoque cuantitativo, de correlacional y de corte transversal. Por tal motivo, se utilizó un cuestionario de preguntas limitadas, para determinar el nivel de conocimiento, actitud y práctica de los encuestados en relación con la observancia del sábado. Es correlacional, porque se determina la relación de sus tres variables entre sí: Adicionalmente, la investigación describe los resultados obtenidos de las variables mediante el paquete SPSS. Una vez finalizado este estudio se llegó a 5 principales conclusiones. (1), se identificó que los miembros de la IASD del “Inti”, en relación con el conocimiento, se encuentran mayormente en los nive...
15
artículo
Publicado 2023
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En el contexto de emergencia sanitaria por COVID – 19, en múltiples centros educativos, no se ha enseñado de la mejor manera el proceso de comprensión, pues no se ha observado logros sobresalientes en los niveles que integran dicha competencia. En este sentido, se realizó un estudio con el propósito de diseñar una propuesta de estrategias tecnodidácticas orientada a potenciar la comprensión de textos en estudiantes del séptimo ciclo. Con respecto a la metodología, se trabajó con ochenta participantes, teniendo en cuenta el paradigma positivista, enfoque cuantitativo con un nivel de investigación básico – propositivo. Asimismo, se administró un test de comprensión cuya validez (V. AIKEN) es 0.998 y una confiabilidad (Alfa de Cronbach) de 0.86. Como resultados se obtuvo que, del total de estudiantes evaluados, menos del 60% se ubican en los niveles básico y deficiente. ...
16
tesis de maestría
Publicado 2019
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En este estudio de investigación se determina la relación entre padres permisivos y el rendimiento escolar de los estudiantes de séptimo grado en la Unidad Educativa “Teodoro Wolf” de Santa Elena - Ecuador en el año 2018. Se planteó bajo el paradigma positivista y una metodología cuantitativa; fue de nivel descriptivo y tipo correlacional. La técnica que se utilizó para obtener la información de los estudiantes fue a través de la encuesta, con su instrumento el cuestionario, y el análisis documental, con su instrumento el registro de calificación diseñado por el Ministerio de Educación del Ecuador; de los padres permisivos y el rendimiento escolar respetivamente, destinado a obtener respuestas sobre el problema en estudio, ambos ya validados, y a los que se sometió a pruebas de confiabilidad. Se aplicaron a 42 estudiantes de los cuales 30 fueron de género femenino, y ...
17
tesis doctoral
Publicado 2023
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El objetivo de está investigación fue determinar el nivel de efectividad del programa de discipulado en líderes de las unidades de acción del distrito misionero de “La Era” de la Iglesia Adventista del Séptimo Día en Lima Este 2022. La presente investigación es del área de la teología aplicada la cual consiste en estudiar el crecimiento de iglesia. Asimismo, se realizó un estudio de la literatura bíblica, escritos de Elena de White, literatura contemporánea relacionada con el discipulado. De igual forma, se realizó un análisis del contexto inmediato de la población y del distrito misionero donde se aplicó el programa de discipulado “Maestros discipuladores” que tiene el propósito de fortalecer los conocimientos, actitudes y prácticas que comprenden la comunión, relación y misión, para ello, se tomó el pretest y luego se implementó el programa “Maestros Di...
18
tesis doctoral
Publicado 2021
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La presente investigación denominada “Enfoque constructivista para desarrollar aprendizaje significativo en estudiantes de séptimo grado de la escuela Adolfo Fassio de Guayaquil, Ecuador 2021”, tuvo como objetivo el determinar la relación que existe entre el enfoque constructivista y el aprendizaje significativo de los estudiantes de séptimo grado de la escuela “Adolfo Fassio” de Guayaquil, Ecuador 2021, fue de tipo no experimental, diseño correlacional causal, con enfoque cuantitativo, consideró una población de 210 estudiantes y una muestra de 35, utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionarios, como resultados tuvo que el 48,6% de los estudiantes, siempre trabajan el enfoque constructivista y de la misma manera logran los aprendizajes significativos, es decir cuando mejor trabajen con el enfoque logran mejores aprendizajes, sin embargo, existe un...
19
tesis doctoral
Publicado 2025
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La presente investigación aborda el tema de las estrategias de aprendizaje para mejorar los hábitos de estudios en estudiantes del séptimo grado de unidad unidad educativa en la república del Ecuador; su enfoque es cuantitativo de tipo aplicado; desarrollado bajo un diseño de investigación experimental; en el cual se ha trabajado con dos grupo uno experimental y otro de control. En ambos se han realizado las mediciones correspondentes tanto al inicio (pre test); como al final al termino de la intervención (pos test). En los resultados se evidencia que existe un mayro dominio de las estrategias en quienes han participado de la aplicación del programa; presentando un mayor conocimiento sobre técnicas de estudio como el subarrayo, el uso de mapas mentales; organizadores gráficos; y técnicas de lectura; condición que favorece el desarrollo del aprendizaje significativo; es necesa...
20
tesis doctoral
Publicado 2025
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El objetivo de este estudio fue demostrar el impacto de las herramientas digitales en el desarrollo del pensamiento creativo en estudiantes de séptimo año de Educación General Básica en una institución de Ecuador 2024. Se empleó una metodología cuantitativa, con un diseño experimental de corte longitudinal con un alcance explicativo. Entre los principales resultados, se destaca la importancia del uso de herramientas digitales en el ámbito educativo para fomentar el pensamiento creativo. Si bien en la dimensión fluidez no se presentó un resultado estadísticamente significativo debido a factores externos como el uso expreso del laboratorio de informática para acceder a las herramientas digitales. En cuanto a la originalidad se obtuvo un valor de significancia menor a 0.05, pero se distinguió a través de una correlación que a mayor grado escolar menor es el nivel de original...
