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tesis de grado
Publicado 2018
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El plan de acción es un trabajo académico tiene por propósito de proponer que la implementación de círculos de interaprendizaje respecto a comprensión de textos escritos permite elevar los aprendizajes de los estudiantes del nivel secundaria. Los docentes que participaron en esta investigación está compuesta por ocho (8) docentes de la institución educativa N° 88082 del caserío de Breña Isco, distrito de Moro, con una población estudiantil de 19 estudiantes del nivel secundaria. En cuanto a los instrumentos que se utilizaron fueron los grupos de discusión y la entrevista, donde cada uno de ellas consta de cuatro (4) preguntas de las causas identificadas en el árbol de problemas según las dimensiones: gestión curricular, monitoreo, acompañamiento y evaluación y gestión de la convivencia escolar. Las estrategias metodológicas y que sean plasmadas en la programación cu...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El objetivo principal de este trabajo es acrecentarlos aprendizajes en la competencia: escribe variados modelos de escritos en su lenguaje matriz en los escolares de educación primaria de la I.E N°88100 Inmaculada Concepción de la UGEL Casma, los actos diarios del escolar están vinculado con la escritura y el bajo nivel de logro de aprendizaje en la competencia mencionada. La prueba de diagnóstico aplicada a los estudiantes de primaria refleja la necesidad de mejorar sus habilidades en escribir textos. Por ello se fortalecerá a los docentes con talleres de círculos de interaprendizaje colaborativo donde compartan sus ideas, sus experiencias, se determinen estrategias, desarrollen los procesos didácticos de la competencia, realicen programaciones compartidas a fin sea de una gran ayuda para los estudiantes durante las sesiones a brindar en clase.
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tesis de grado
Publicado 2018
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El diseño del plan de acción, es una propuesta para la mejora continua del desempeño docente mediante los círculos de interaprendizaje permitirán la mejora en la comprensión de textos escritos en la Institución educativa N° 36019 de Muquecc Bajo, para el presente trabajo se ha propuesto como objetivo principal de lograr en la mejora de una buena planificación curricular en comprensión de textos escritos a nivel de todos los docentes de la institución donde laboramos. El marco teórico en el que se basa el plan de acción es el MAE, lo cual nos permite anticipar el proceso educativo para reflexionar nuestra practica pedagógica y mejorar en la Programación curricular de las sesiones de aprendizaje, aplicar estrategias de monitoreo y acompañamiento a los docentes en las sesiones de aprendizaje orientadas al desarrollo de la comprensión de textos escritos, de la misma manera c...
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tesis de maestría
Publicado 2025
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Esta tesis propone la implementación de estrategias educativas que integran el uso de tecnología en la enseñanza de la transformación de esfuerzos, con el objetivo de fortalecer las competencias de “solución de problemas” y “diseño en ingeniería” en estudiantes de Ingeniería Civil. En particular, se desarrolla el recurso tecnológico Mohr-cito.exe utilizando el lenguaje de programación Python, el cual permite visualizar el estado general de esfuerzos en elementos estructurales típicos, construir el Círculo de Mohr y calcular los esfuerzos normales y cortantes en cualquier plano inclinado. Para validar la propuesta, se documenta una experiencia piloto en la que Mohr-cito.exe se implementa de manera pedagógica en la unidad “Estado de esfuerzos multiaxial” del curso de Mecánica de Materiales en una universidad privada de Lima. La evaluación de su efectividad se bas...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Este proyecto de innovación apunta a una naturaleza de formación docente específicamente ya que en la I.E.I. y a través de este proyecto de innovación queremos que a corto plazo las maestras se encuentren capacitadas y trabajen en círculos de inter aprendizaje, es así que nos hemos planteado objetivos que direccionan a la auto capacitación docente en el nivel inicial a través de jornadas de reflexión y auto capacitación en temas relacionados a programación de unidades didácticas , diversificación de capacidades , estrategias de aprendizaje, proyectos innovadores y otros utilizando recursos como las rutas de aprendizaje y los documentos de gestión como el PAT que coadyuven a desarrollar estrategias que sean relevantes para el logro de aprendizajes, según el nivel inicial y de acuerdo al contexto y la diversidad de los alumnos, esperando que en la educación primaria contin...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El propósito del trabajo académico, busca implementar estrategias nuevas que de alguna forma ayuden a mejorar los resultados y logros en los estudiantes, empoderando y capacitando a los maestros, ya que los procesos del área de matemática implican el enfoque centrado en la Resolución de Problemas. Los beneficiarios son 95 estudiantes y cuatro docentes del área de matemática. Las técnicas utilizadas pruebas de rendimiento como las de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE), Los resultados obtenidos producto de las evaluaciones de los aprendizajes a nivel institucional, regional y nacional en Matemática que se encuentran en los aplicativos del Plan Anual de Trabajo (PAT). Los instrumentos aplicados fueron la técnica de entrevistas a los cuatro docentes recogiendo información de los actores seleccionando las preguntas de acuerdo a la problemática y agrupando las respuestas en...
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tesis de maestría
El objetivo de este artículo es predecir los ángulos que describen los puntos de vista de objetos como (sillas, carros, sofás y televisores) en imágenes reales usando Deep Learning. Para lograrlo se desarrolló un renderizador de imágenes 2D en lenguaje C y se usó la API de openGL como librería gráfica el cual genera imágenes a partir de modelos de objetos 3D del repositorio ModelNet. El presente artículo contribuye con dos métodos para renderizar las imágenes, el primero fue llamado método esférico ya que usa coordenadas esféricas para describir la rotación del objeto y consiste en mantener fijo el objeto 3D en el origen para trasladar la posición de la cámara describiendo círculos de diferente radio a lo largo del eje Z circunscritos en una esfera de radio R, el segundo fue llamado método euleriano ya que usa los ángulos de euler y consiste en mantener fija la posi...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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Determina la efectividad del Programa de Autodominio basado en la Programación Neurolingüística (PNL) para la reducción de Estrés Laboral en trabajadores de la Gerencia de Administración Tributaria de una Municipalidad de la provincia de Trujillo. Estudio de tipo pre – experimental (antes y después). La población estuvo conformada por treinta trabajadores que cumplieron con criterios de inclusión, a quienes se les solicitó el consentimiento informado, y se les hizo una evaluación basal del estrés, aplicando el cuestionario de evaluación del estrés laboral del Ministerio de la Protección Social de Colombia. Luego se ejecutó el Programa de Intervención psicoterapéutica y se aplicó la evaluación final del estrés laboral con el mismo instrumento. El 100% de los trabajadores presentaba estrés antes de la intervención, pero después de la intervención sólo el 37%. As...
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tesis de grado
Publicado 2017
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El presente proyecto es de naturaleza pedagógica, puesto que la elaboración de programación curricular modular contextualizada a las competencias laborales de Ciclo Básico , será un instrumento de gestión pedagógica que se formulará en el marco del Diseño Curricular Básico y el Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones; desde luego, al concretarse mejorará la calidad de vida de una comunidad educativa en una de las necesidades básicas como es la educación técnica productiva y la inserción al empleo o autoempleo; asimismo, al docente impulsará para que conduzca el proceso de enseñanza – aprendizaje en forma óptima. Del mismo, nos dará una oportunidad para implementar los Talleres de fortalecimiento de capacidades sobre la metodología de formulación de módulos ocupacionales, sobre el proceso de diversificación curricular modular y círculos de interaprendiza...
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tesis de grado
Publicado 2013
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La atención de los requerimientos de usuarios de negocio del Banco de Crédito del Perú BCP que eran continuamente no priorizados y no implementados, a través de proyectos de TI, fue el punto de partida para revisar esta problemática. El autor presenta y describe la solución como un modelo para el desarrollo de aplicaciones colaborativas por usuarios finales, cuyo principal objetivo fue su implementación a lo largo de la compañía, que permitió a los usuarios adquirir nuevas habilidades en el análisis, diseño y construcción de soluciones informáticas con la guía y asesoría del área de Sistemas, haciéndoles partícipes activos de la atención de sus propios requerimientos. El proyecto se dividió en tres etapas principales: conceptualización, adopción y consolidación del modelo; y la metodología empleada para el desarrollo del mismo fue el ciclo de Deming o también co...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Bajo nivel de logros de aprendizaje de los estudiantes, es el problema a abordar por consenso, para lo cual la directora, equipo docentes y padres de familia acuerdan y se comprometen a ejecutar el proyecto de innovación, de dimensión pedagógica curricular y formación docente, ya que consideramos este componente el más relevante, además da sentido y encuadre a la función de la escuela. El equipo docente se compromete a realizar cambios y mejoras en la programación curricular, para lo cual se ha planificado realizar talleres, círculos de Interaprendizajes y trabajos colegiados para fortalecer capacidades y mejorar el aprendizaje del estudiante. Comprometidos con elevar los niveles de logros de aprendizaje de los estudiantes, por consenso tomamos como acuerdo, elaborar una programación curricular pertinente teniendo en cuenta los enfoques socio constructivistas, en las unidades d...
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tesis de grado
Publicado 2011
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El presente trabajo tiene como finalidad buscar un método que permita localizar las antenas de una compañía telefónica nueva en toda una ciudad, de manera óptima, minimizando los costos. Se sabe que en la actualidad, dichas antenas son colocadas secuencialmente, una después de otra, dependiendo de la necesidad e incremento de cobertura de un operador móvil, sin tomar en cuenta el sistema como conjunto. Se comenzó con un marco teórico del sistema de comunicaciones móviles como las características de las antenas, clasificaciones y aplicaciones. Luego, se vieron varios modelos de programación lineal que pueden ser posibles formas de resolver el problema, también se revisó programación entera y programación por metas. Después, se hizo un análisis del mercado de celulares en el Perú para tener un contexto más claro de la cantidad actual de equipos y se hizo una proyección...
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tesis de grado
Publicado 2011
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El presente trabajo tiene como finalidad buscar un método que permita localizar las antenas de una compañía telefónica nueva en toda una ciudad, de manera óptima, minimizando los costos. Se sabe que en la actualidad, dichas antenas son colocadas secuencialmente, una después de otra, dependiendo de la necesidad e incremento de cobertura de un operador móvil, sin tomar en cuenta el sistema como conjunto. Se comenzó con un marco teórico del sistema de comunicaciones móviles como las características de las antenas, clasificaciones y aplicaciones. Luego, se vieron varios modelos de programación lineal que pueden ser posibles formas de resolver el problema, también se revisó programación entera y programación por metas. Después, se hizo un análisis del mercado de celulares en el Perú para tener un contexto más claro de la cantidad actual de equipos y se hizo una proyección...
14
tesis de grado
Publicado 2018
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este proyecto genera la dirección del liderazgo para la planificación, programación, ejecución y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje; acercando a las docentes al enfoque del área de ciencia y ambiente, a sus procesos didácticos, al uso adecuado de los materiales y recursos educativos estructurados y no estructurados en sus sesiones de aprendizaje; todo esto para iniciar a los niños en el mundo de la ciencia. Por su naturaleza pedagógica, este proyecto requiere de una dirección con liderazgo pedagógico, no solo para promover sino también para ejecutar y acompañar tanto al personal docente como a los estudiantes. Dirección bajo el cual las docentes desarrollen nuevas estrategias de enseñanza enfocadas en el área de ciencia y ambiente gracias a los talleres, jornadas, círculos de interaprendizaje y el liderazgo pedagógico no solo ejercido por parte de la direc...
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tesis de grado
Publicado 2018
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En el Marco del Buen Desempeño Directivo en Gestión con Liderazgo Pedagógico, se realizó un estudio sobre la problemática de la IE Javier Prado del Centro Poblado el Rosario de Polloc, priorizando la necesidad más emergente para dar solución; para lo cual se ha elaborado un Plan de Acción que permitirá empoderar a los docentes en estrategias metodológicas, referentes a comprensión lectora y resolución de problemas matemáticos, a razón del bajo porcentaje de estudiantes que logran un nivel satisfactorio entre 0% al 2%, según resultados de la aplicación de la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) año 2016, así como el bajo rendimiento académico, cuyas causas se evidenciaron al aplicar una guía de entrevista a un total de siete docentes, centrando las diez preguntas en la dimensión de gestión curricular, monitoreo, acompañamiento y evaluación docente, y clima escol...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El plan de acción es un instrumento de gestión de corto plazo que se ejecutara en la I.E. Santa Isabel de Huaylas, después de un análisis reflexivo de las actas de evaluación y de la evaluación ECE 2015 y 2016 del segundo grado de educación secundaria, donde se evidencia que los estudiantes tiene bajos niveles de logro de aprendizaje en el área de matemática, de la misma manera se analizaron las causas en la técnica de árbol de problemas, donde planteamos alternativas de solución con la elaboración de plan de acción, implementando acciones inmediatas como: jornadas de reflexión, monitoreo y acompañamiento talleres de circulo de interaprendizaje e intercambio de experiencias de enseñanza aprendizaje y la ejecución de actividades exitosas durante el proceso de la clase en el aula, con una buena motivación y los procesos pedagógicos y los procesos didácticos, de la mism...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente proyecto de innovación se planteó desde la dimensión pedagógica y tiene como propósito fortalecer la práctica docente e incorporar estrategias lúdicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas de los niños y niñas de 3,4 y5 años. Por lo que se propuso direccionar capacitaciones, círculos de inter-aprendizaje, pasantías y elaboración de material educativo que servirán de soporte para la mejora del desempeño docente y el desarrollo de las capacidades en el área de matemática. Este proyecto incluye también otras dimensiones de gestión que complementan el proyecto como: Dimensión Institucional, porque se requiere de un trabajo organizado, con equipos responsables para su ejecución. Dimensión Administrativa, para la gestión de recursos humanos, materiales y económicos en que se apoyará el proyecto. Dimensión Comunitaria, en la educación...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El motivo que fundamenta el desarrollo de este trabajo de investigación es el alto número de productos rechazados por defectos de calidad dentro de una planta productora de jabón, los cuales, en masa rechazada para ser reprocesada como sebo, alcanza el 2.5% del total de masa preparada para cada corrida; mientras que en jabones rechazados por defectos para ser reprocesados en línea o para sebo, bordean en pérdida el 20% de la masa por corrida. En vista de las pérdidas que conlleva el tener desperdicio como el reproceso para una producción esbelta, se realizó un diagnóstico detallado de cada factor que influye en las operaciones de la empresa. Se inició por revisar su política de calidad, la cual tiene como objetivo conseguir cero defectos en su producción, pero no considera las limitaciones reales de la planta, por lo que el objetivo se torna inflexible y desmedido. Otros resu...
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tesis de grado
Publicado 2018
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En el proceso de enseñanza se ha identificado muchas dificultades en los estudiantes en lo que se refiere a los niveles de comprensión lectora y en el análisis de distintas clases de textos, por esta razón el presente proyecto de innovación “Mejorando los niveles de Comprensión Lectora desarrollando habilidades comunicativa en los estudiantes del VI ciclo de la Institución Educativa Señor de los Milagros de Santa María” es netamente pedagógico; por lo que será aplicado en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Además está orientado al trabajo y fortalecimiento de capacidades en manejo y aplicación de estrategias para desarrollar la competencia comprensión de textos, a través de talleres de formación, autoformación profesional, de Círculos de interaprendizaje, de pasantías, con el objetivo de intercambiar experiencias; una estrategia efectiva para aplicar serán l...
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tesis de grado
Publicado 2018
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En la Institución se ha realizado el análisis de la gestión escolar en las cuatro dimensiones: Institucional, Administrativa, Comunitaria y pedagógica. Se han identificado problemas necesidades y fortalezas que a continuación se detallan: 4.1 Dimensión Institucional Se ha podido identificar la necesidad de uso de los espacios y tiempos de manera óptima ya que el problema principal es que, no se cuenta con los espacios o un ambiente adecuado para el desarrollo de actividades psicomotrices, esto hace que el material entregado por MINEDU se encuentre guardado y sin uso alguno, ocasionando de esta manera el poco desarrollo de estrategias en actividades psicomotrices. La fortaleza que se ha podido identificar es que a pesar de las dificultades se encuentra en el personal la predisposición y las ganas de apoyar en el trabajo. 4.2 En la Dimensión administrativa Entre las necesidades pr...
