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tesis de grado
Se exploró la relación entre prácticas de crianza de los padres y los niveles de competencia social en niños de 3 a 5 años. La muestra estuvo compuesta por 682 niños, siendo 336 varones y 346 mujeres. Se utilizó la Escala de Comportamientos para Madres y Padres con niños pequeños (ECMP) para la valoración de las prácticas de crianza y las Escalas Conductuales Preescolares y de Jardín de Infancia (PKBS), para conocer los niveles de competencia social de los niños. Los resultados demuestran que no existe relación significativa entre prácticas de crianza y niveles de competencia social, pero sí se encontró relación significativa entre la dimensión crianza de prácticas de crianza y las tres dimensiones de la competencia social de los niños. Así mismo, se encontró relación significativa entre las expectativas y la disciplina de los padres con la competencia de cooperac...
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tesis de grado
Publicado 2016
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Quantitative research descriptive correlational and cross-sectional, was conducted to determine the relationship between the level of knowledge about feeding and food practices in mothers of preschool in the Barrio 6 of the Alto Trujillo-El Porvenir, 2016. The sample consisted of 60 selected mothers according to inclusion criteria, who were administered surveys Level of Knowledge about feeding and food practices developed by the researchers. Independence Test Criteria Chi-Square was used to determine the relationship between variables. The results were: 36.7 percent of mothers had a medium knowledge level, the same presented a low level; and 26.7 percent, a higher level. As for food practices had 80 percent and 20 percent adequate, inadequate practices. Concluding that there is significant relationship between the level of knowledge and food practices in mothers who participated in the s...
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tesis de grado
Publicado 2016
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Quantitative research descriptive correlational and cross-sectional, was conducted to determine the relationship between the level of knowledge about feeding and food practices in mothers of preschool in the Barrio 6 of the Alto Trujillo-El Porvenir, 2016. The sample consisted of 60 selected mothers according to inclusion criteria, who were administered surveys Level of Knowledge about feeding and food practices developed by the researchers. Independence Test Criteria Chi-Square was used to determine the relationship between variables. The results were: 36.7 percent of mothers had a medium knowledge level, the same presented a low level; and 26.7 percent, a higher level. As for food practices had 80 percent and 20 percent adequate, inadequate practices. Concluding that there is significant relationship between the level of knowledge and food practices in mothers who participated in the s...
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tesis de grado
Publicado 2018
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Esta investigación tituladam Método Montessori: Vida Practica para el desarrollo de la Autonomía en preescolares de una institución de Ventanilla, 2018, el cual fue fundamentado en la pedagogía Montessori para lograr el desarrollo de la autonomía de los niños del nivel inicial, a través del programa empleado para que los niños y niñas sean mas independientes, ya que se fomento la libertad, movimiento en el aula, potenciando las capacidades de toma de desciciones, el objetivo de esta investigación fue determinar la Influencia del método Montessori: Vida Practica para el desarrollo de la autonomía en niños de 3 años de una institución de ventanilla, 2018, esto fue evidenciado en la aplicación del programa Metodo Montessori: Vida Práctica Yo Puedo hacerlo sin tu ayuda, ya que la investigación es de tipo aplicada, con diseño cuasi experimental, lo que influyo la ejecució...
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tesis de grado
Publicado 2023
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Objetivo: Determinar la relación entre los conocimientos y las prácticas alimenticias de madres para la prevención de anemia ferropénica en la Comunidad del centro educativo preescolar N° 0007 Independencia – 2023. Método: El estudio de enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no experimental y correlacional; la población la conformaron 251 madres de familia de la comunidad del centro educativo preescolar N° 0007 – Independencia, la muestra fue de 152 madres, estimada por medio del muestreo aleatorio simple, la técnica utilizada fue la encuesta, y como instrumento se precisó de dos cuestionarios de 20 ítems. 10 para cada variable de la autoría de Hanccoccallo (2015), ambos instrumentos presentaron una confiabilidad de 0,723 lo cual indica que son aplicables. Resultados: se encontró que el 93,5% tiene nivel alto de conocimiento sobre anemia y su prevención, el 5,7 % s...
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tesis de grado
Publicado 2014
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La investigación de tipo cualitativo, con abordaje descriptivo surgió con el objetivo de caracterizar, analizar y discutir los saberes y prácticas del padre adolescente en el cuidado del preescolar del Hospital General de Jaén. La muestra estuvo constituida por cinco padres adolescentes con hijo en edad preescolar, delimitando a través de la técnica saturación por Bertaux. Se aplicó el cuestionario sociodemográfico y la entrevista semiestructurada. Los autores que referenciaron el estudio fueron para los saberes y prácticas, Japiassu; el saber popular, García y; el cuidado Waldow. Para el análisis de los datos se utilizó el análisis de discurso según Orlandine. Los hallazgos más importantes incluyen las siguientes categorías: Cuidado del cuerpo, es primero y el instrumento natural para el cuidado en el niño a través de ·la alimentación, movilización, prevención, pr...
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tesis de grado
Publicado 2016
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Explora las creencias y prácticas alimentarias de madres de preescolares del distrito de Lámud, Amazonas. Es un estudio con enfoque cualitativo de tipo etnográfico con tamaño de muestra de 32 madres de preescolares. Emplea técnicas de grupos focales y entrevistas a profundidad usando guías semiestructuradas de preguntas sobre creencias y prácticas alimentarias. Encuentra que las madres de preescolares residentes en Lámud manifestaron tener un amplio número de creencias alimentarias con situaciones como propiedades de los alimentos, enfermedades, ganancia y/o pérdida de peso relacionada con el consumo de alimentos. Realizan prácticas alimentarias relacionadas con la elección, preparación, servido y consumo de alimentos, además del uso y consumo del agua, por lo que es necesario que las creencias y prácticas alimentarias encontradas sean orientadas para mejorar el aporte de ...
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tesis de grado
Publicado 2020
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La parasitosis intestinal es un problema de salud pública, siendo la población preescolar la más afectada. Los factores de riesgo más relevantes son las deficientes condiciones sanitarias, bajo nivel socioeconómico, el consumo de agua no potable, el desconocimiento de la población en materia de prevención sanitaria ambiental. Por ello se realizó el trabajo de investigación cuyo objetivo fue, determinar los conocimientos, actitudes y prácticas de las madres para prevenir parasitosis intestinal en sus niños. Caserío Cruz del Médano, Mórrope- 2018. La investigación fue de tipo cuantitativa de diseño metodológico descriptiva – transversal, se consideró una población de 346 que estuvieron conformadas por las madres que tienen niños en edad preescolar del caserío Cruz del Médano, quienes participaron de forma voluntaria la cual tuvo un periodo de 30 días y al aplicar e...
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tesis de grado
Publicado 2024
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El estado nutricional es un indicador a nivel mundial que nos permite evaluar diagnósticos nutricionales a través de las prácticas alimentarias de los pobladores, como integrante de la familia. El presente estudio busco determinar la relación entre las Prácticas Alimentarias y Estado Nutricional de Preescolares de una Institución Educativa Pública de Barranca. Un estudio de tipo básico, de diseño no experimental, prospectivo, transversal, relacional. La población de este estudio fue 103 niños, con una muestra de 81. Se aplicó 2 cuestionarios; uno “Prácticas Alimentarias en Madres de Preescolares”, elaborado por Cruz Solórzano modificado por Castillo María, Gutiérrez Lourdes en el año 2018 y el segundo “Ficha de valoración del estado nutricional por antropometría del Preescolar” elaborado por la Organización Mundial el Salud y aplicado por el Ministerio de Salu...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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El trabajo de investigación, fue de tipo descriptivo – correlacional de corte transversal, tuvo como objetivo determinar la relación entre el nivel de conocimientos y prácticas alimentarias en madres con el estado nutricional de niños preescolares del Centro Poblado Cambio Puente 2014, para ello se trabajó con una población muestral de 43 niños en edad preescolar y 42 madres, que reunieron los criterios de inclusión. Para la recolección de datos se empleó como técnico la encuesta utilizando 3 instrumentos: un cuestionario estructurado, entrevista y una ficha de estado nutricional; confiable y válido. Los resultados obtenidos se analizaron con la prueba estadística de Independencia de Criterio (Chi Cuadrado X2) con un p<0,05 e intervalo de confianza de 95%. Llegando a las siguientes conclusiones: - El 53.5% de las madres presentan un alto nivel de conocimientos sobre alimen...
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tesis de grado
Publicado 2016
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La parasitosis intestinal es una infección contagiosa que padecen tanto niños como adultos y es un problema presente en la salud de los niños del país; por ello el objetivo de este estudio es determinar las prácticas preventivas de parasitosis intestinal en madres de preescolares del Centro Materno Infantil Tablada de Lurín, Mayo 2014. Este estudio es de diseño descriptivo, de enfoque cuantitativo y de corte transversal. La población objeto de estudio la conforman las madres de preescolares que acuden al centro materno infantil anteriormente mencionado. Para la recolección de la información, la técnica fue la encuesta y el instrumento el cuestionario. La población de esta investigación fue por 135 madres de niños preescolares, siendo la muestra 68 madres a través del muestreo no probabilístico. Las prácticas preventivas de parasitosis intestinal en las madres de preescol...
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tesis de grado
Publicado 2019
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Objetivo: Determinar las prácticas de cuidado en niños de la Institución Educativa Inicial N°055 del Asentamiento Humano Santo Toribio de Mogrovejo de la Ciudad de Chachapoyas, Amazonas 2018. Material y métodos: Estudio de nivel descriptivo, de enfoque cuantitativo, corte longitudinal y prospectivo; la muestra estuvo constituida por 57 cuidadores principales de niños entre 3 a 5 años seleccionados por un muestreo no probabilístico, el instrumento aplicado fue Cuestionario sobre Prácticas de Crianza en la infancia. Resultados: del 100 % (57) de cuidadores encuestados, el 47.4 % (27) considera que tiene prácticas de cuidado infantil muy buenas, el 38.6 % (22) muy buenas, el 12.3 % (7) regulares y el 1.8 % (1) deficiente. Ninguno (0%) considero que tiene prácticas muy deficientes. Una gran proporción de padres considera que tiene prácticas de cuidado infantil muy buenas (47.4 %...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El trabajo tiene como objetivo diseñar un proyecto de aprendizaje que promueve prácticas de literacidad para desarrollar las habilidades comunicativas de lectura y escritura en niños de cinco años del nivel inicial de la Institución Educativa Días Felices de la ciudad de Piura. Con esta propuesta se pretende ayudar a los niños de cinco años, quienes prefieren realizar juegos en solitario, acción que limita su interacción social, como consecuencia del uso excesivo en las diversas plataformas visuales en casa como el televisor o el celular, poco o escaso tiempo de calidad con los padres de familia y reglas de convivencia poco claras y que ha generado una mala rutina de sueño, con poca predisposición para aprender, además se observó un lenguaje poco fluido y poca concentración en las actividades propuestas en el aula. El trabajo se sustenta en información especializada con e...
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tesis de grado
Publicado 2014
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La tesis titulada "Prácticas alimentarias de las madres relacionadas con el estado nutricional de preescolares en el Puesto de Salud - Huacrapuquio - 2014", tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las Prácticas alimentarias de las madres y el estado nutricional de las niñas y niños preescolares que se atienden en el Puesto de Salud de Huacrapuquio-2014. El marco teórico estuvo basado en los conceptos de Alimentación y Nutrición, el Modelo de Promoción de la Salud de Nola Pender y el Modelo de abordaje de la promoción de la alimentación y nutrición saludable propuesta por el Ministerio de Salud. Se usa el tipo de investigación cuantitativa, el nivel es la aplicada, el diseño de la investigación es un estudio no experimental, transversal y de tipo correlaciona!. La muestra estuvo constituida por 35 niñas y niños preescolares que se atienden en el puesto ...
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tesis de grado
Publicado 2006
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El presente estudio titulado: “Conocimiento y Prácticas que tienen las madres sobre el contenido de la lonchera y su relación con el estado nutricional del preescolar de la Institución Educativa N° 524 Nuestra Señora de La Esperanza”, tiene como objetivo: Establecer la relación entre el conocimiento y las prácticas que tienen las madres sobre el contenido de la lonchera y el estado nutricional del preescolar. El método fue descriptivo correlacional de corte transversal. La población estuvo conformada por 150 madres y sus niños, se utilizó el muestreo probabilístico aleatorio simple. El instrumento fue el cuestionario , la técnica fue la encuesta y una ficha de Evaluación Nutricional. Los resultados fueron que del 100% (150) de madres, 38% (57) tienen conocimiento medio; 36% (54) bajo y 26% (49) alto. En cuanto a las prácticas 76.7% (115) tiene prácticas inadecuadas y ...
16
tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación busca relacionar las prácticas del cuidador en el cuidado infantil y el desarrollo psicomotor del preescolar que asiste a la I.E.P Unicornio, Huancayo – 2019; teniendo como objetivos específicos el identificar las prácticas del cuidador en el cuidado infantil del preescolar que asiste a la I.E.P Unicornio, Huancayo – 2019; e identificar el nivel de desarrollo psicomotor del preescolar que asiste a la I.E.P Unicornio, Huancayo - 2019. La hipótesis planteada fue que existe relación significativa entre las practicas del cuidador en el cuidado infantil y el desarrollo psicomotor del preescolar que asiste a la I.E.P Unicornio, Huancayo – 2019. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal, nivel correlacional y de tipo prospectivo, se utilizó el método de investigación hipotético deductivo, la muestra fu...
17
tesis de grado
Publicado 2022
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La investigación tuvo como objetivo determinar las prácticas alimentarias en madres y estado nutricional de preescolares en el AA.HH. Horacio Zeballos - Arequipa 2022. Estudio cuantitativo, de tipo básico, descriptivo, no experimental y transversal. La muestra fue de 50 madres con niños en edad preescolar. Se aplicó un cuestionario validado y confiable sobre prácticas alimentarias en preescolares y una ficha de observación que se utilizó para evaluar el estado nutricional. Como resultados que el 56% de madres presentan una práctica alimentaria regular, el 24% buena y el 20% mala. En cuanto al estado nutricional según peso para la talla un 54% de preescolares presenta un peso normal para su talla, mientras que el 24% presenta desnutrición aguda, el 14% presenta desnutrición severa y el 8% mantiene sobrepeso. Conclusión: El estado nutricional de preescolares de acuerdo a la ta...
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tesis de grado
Publicado 2025
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Objetivo: Determinar la relación entre las prácticas de alimentación maternas y el estado nutricional de los preescolares en una institución educativa del distrito de Comas, Perú. Material y métodos: El estudio tiene un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional-descriptivo, ya que permite establecer asociaciones entre dos variables. Se empleó un diseño no experimental y de corte transversal. El estado nutricional de los preescolares, comprendidos entre los 3 y 5 años de edad, fue evaluado según las tablas de valoración antropométrica especificadas en la Guía Técnica para la Valoración Nutricional 2024. La variable “prácticas alimentarias” fue medida mediante un cuestionario elaborado por la autora Else Cubas Pérez, al cual se le aplicó el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniendo un valor de 0.722, lo que demuestra una buena consistencia interna. Resultados: Del to...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La inequidad de género en la sociedad peruana exige la reflexión acerca de los procesos de socialización que generan brechas entre hombres y mujeres. Siendo la primera infancia una etapa clave en la socialización de género, se reconoce la importancia de estudiar este proceso en el nivel Inicial. La presente investigación se enmarca bajo la temática de currículo oculto de género, específicamente se plantea la siguiente pregunta: ¿Cómo se transmiten estereotipos y roles de género en un aula de 5 años de una institución educativa privada de Lima a través del currículo oculto? En este sentido, el objetivo recae en analizar cómo se transmiten estereotipos y roles de género en un aula de 5 años de una institución educativa privada de Lima, a través del currículo oculto. Con esta finalidad, se realizan entrevistas y observaciones no participantes a las docentes del aula d...
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tesis de grado
Publicado 2023
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La inequidad de género en la sociedad peruana exige la reflexión acerca de los procesos de socialización que generan brechas entre hombres y mujeres. Siendo la primera infancia una etapa clave en la socialización de género, se reconoce la importancia de estudiar este proceso en el nivel Inicial. La presente investigación se enmarca bajo la temática de currículo oculto de género, específicamente se plantea la siguiente pregunta: ¿Cómo se transmiten estereotipos y roles de género en un aula de 5 años de una institución educativa privada de Lima a través del currículo oculto? En este sentido, el objetivo recae en analizar cómo se transmiten estereotipos y roles de género en un aula de 5 años de una institución educativa privada de Lima, a través del currículo oculto. Con esta finalidad, se realizan entrevistas y observaciones no participantes a las docentes del aula d...
