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tesis de grado
Publicado 2016
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La presente investigación tiene como propósito determinar la influencia del programa “RECICLAEDUCA” para el desarrollo de operaciones matemáticas de clasificación y seriación en niños y niñas de 4 años de la I.E. 215 Urbanización Miraflores de la ciudad de Trujillo – 2014. Para este estudio se seleccionó una muestra de 54 niños y niñas de 4 años, el grupo experimental contaba de 27 niños del aula “ARCO IRIS” y 27 niños del aula “CREMA” para formar el grupo control. El tipo de investigación es cuasi- experimental con pre y post test, los resultados del pre test muestran que antes de la aplicación del programa “RECICLAEDUDA” los niños mostraban deficiencia en el desarrollo de operaciones matemáticas de clasificación y seriación. Después de haber aplicado las sesiones del programa “RECICLAEDUCA” los niños muestran el desarrollo de las operaciones...
2
tesis de grado
Publicado 2021
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En la investigación se utilizó la metodología cuantitativa, la cual planteó determinar el nivel de la Comprensión Auditiva en los alumnos del primer grado de Educación Secundaria de la Institución Educativa Pública. “San Juan”. El Programa fue un diseño cuasi-experimental, la población conformada por 470 alumnos del primer grado de educación secundaria, siendo la muestra solamente de 60 alumnos, de los cuales solo 31 pertenece al grupo experimental, así mismo se aplicó el diseño cuasi experimental de dos grupos no equivalentes (grupo control y grupo experimental) con la aplicación de un pretest y un post-test. Al comparar los promedios del pre test con los del post test del grupo experimental utilizando la prueba estadística “T de students”, se rechaza la hipótesis nula, teniendo en cuenta T calculado = -28.39 con una probabilidad P = 0.000 con α = 1%; afirmando...
3
tesis de grado
Publicado 2021
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El presente proyecto consiste en una propuesta de estilo visual y adaptación de información del material educativo nutricional del programa Qali Warma. El programa brinda complemento alimentario a los niños de pobreza y pobreza extrema además de brindar educación nutricional y de hábitos saludables a los padres de familia en todo el país. Debido a la pandemia de la COVID-19, el programa tuvo que adaptarse a una nueva realidad. Se pretende usar el diseño gráfico como una herramienta que puede fortalecer la transmisión y comprensión de educación nutricional y hábitos saludables del programa y mejorar la experiencia del usuario por medio de la adaptabilidad de la información. El proyecto se desarrolla a partir del diseño centrado en el usuario, profundizando en el contexto, necesidades y motivaciones de los padres de familia. Para ello, se utilizó metodologías de investigac...
4
tesis de grado
Publicado 2021
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El proyecto consiste en una propuesta de identidad visual y diseño de material didáctico para el programa de educación alimentaria y nutricional Cocinas Bondadosas, el cual brinda capacitación en optimización de alimentos y capacitación nutricional para mujeres líderes de comedores populares del distrito de Lurín en Lima, Perú. Se parte del supuesto de que, a través de estrategias de comunicación, el diseño gráfico puede fortalecer la transmisión de educación alimentaria del programa y mejorar la experiencia de las usuarias. El proyecto se desarrolla a partir de un enfoque de diseño centrado en el usuario a través del que se ha profundizado en un entendimiento del contexto, las necesidades y las motivaciones de las beneficiarias del programa. Por ello, se han articulado metodologías de investigación documental e investigación etnográfica con estrategias y procesos de...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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El manejo del material quirúrgico es de vital importancia que se realice de manera óptima para precautelar por la salud del paciente e inclusivo, del mismo profesional ya que una inadecuada manipulación puede ocasionar un accidente o situación adversa al procedimiento correcto. Es por esto, que en este estudio investigativo se tiene como objetivo general: Determinar cómo influye el programa de manejo de material quirúrgico para prevenir la contaminación de la cirugía en pacientes de un hospital de Guayaquil, 2022. Esto se efectuó considerando una metodología cuantitativa de diseño pre experimental con una muestra de 106 personal de salud que aportó en el desarrollo del mismo; se obtuvo como resultado que el personal de la salud en nivel medio del 33% en el pre test se redujo al 4% en el post test; por su parte, en el nivel alto del 67% en el pre test ascendió al 96% en post ...
7
tesis de grado
Publicado 2023
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La creatividad es uno de los procesos cognitivos que se involucran en el aprendizaje y está considerada en el Programa Curricular de Educación Inicial, dentro de los enfoques transversales, como valor y actitud que se espera que los alumnos logren; a partir de ello, es que surge un genuino interés por el nivel creativo de los niños preescolares. La investigación propone el desarrollo del programa TransformArte, el cual proyecta la estimulación creativa a través de la interacción y uso de materiales no estructurados, adicionando el aprendizaje sociocultural como parte de la colaboración y participación de los educandos en aula. El presente estudio tiene un enfoque cuantitativo apuntando a una investigación descriptiva propositiva acorde al diseño no experimental. Los resultados, obtenidos a través de la adaptación del Test de Torrance, indicaron que más de un 80% de niños ...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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La presente tesis titulada "Programa Basado en el Uso de Material Reciclable para Disminuir el índice de Analfabetismo en el Distrito de Shapaja", tuvo como objetivo el determinar la influencia del programa en la alfabetización a través del uso del material reciclable, considerándolo como una alternativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje hacia las personas analfabetas que habitan en el distrito; para realizar dicho estudio se ha tomado una muestra de 39 personas que tienen dificultad de leer, escribir y de realizar cálculo matemático. El instrumento aplicado para la presente investigación fue una guía de observación desarrollada con las personas comprendidas en la muestra cuyo diseño de investigación desarrollado fue el experimental con un solo grupo y para la contratación de las hipótesis se utilizó el estadígrafo t Student. Es así que los resultados de la evaluaci...
9
tesis de grado
Publicado 2018
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La presente investigación tuvo como objetivo Determinar los efectos de la aplicación del programa de materiales reciclados para el desarrollo de la creatividad en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial Nº130 “vida y alegría” de Ventanilla, 2017, enfoque cuantitativo , método hipotético deductivo, diseño cuasi experimental, corte transversal ; con una población muestra de 58 estudiantes, para la recolección de datos se aplicó la técnica del pre test y post test y el instrumento fue una ficha de construcción propia, la validez del instrumento se hizo a través de juicio de expertos con un resultado aplicativo y la confiabilidad se determinó a través del alfa de Cronbach, se llegó a las siguientes resultados: En un primer momento (pre test) del grupo control y experimental se evidencia que en el caso del grupo control el 68 % se encuentra en un nivel de in...
10
libro
Publicado 2013
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Brinda las orientaciones para la organización y funcionamiento de los programas de intervención temprana, así como la información detallada para el desarrollo de las funciones de prevención, detección, atención oportuna y las estrategias de trabajo en el servicio. La política educativa con enfoque inclusivo implica un desafío para los responsables de estos servicios, que al brindar una atención de calidad durante la primera infancia propicia la obtención de resultados significativamente mejores en sus aprendizajes y reducir el fracaso escolar garantizando un buen inicio de la etapa escolar. El niño o niña con discapacidad o en riesgo de adquirirla y sus familiares tienen derecho a recibir el servicio de intervención temprana desde el momento del nacimiento a fin de ayudar a satisfacer los vínculos con otros sectores y la comunidad en general, centrando la atención en aque...
11
tesis de grado
Publicado 2018
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En la presente tesis se promueve el uso de la madera Capirona como material de uso estructural para las construcciones, enfocado a sectores de bajos recursos, demostrando mediante ensayos físicos y mecánicos su resistencia y evaluando un Módulo de Vivienda del Programa Techo Propio para demostrar su optimización al ser usada como material estructural, teniendo en cuenta los conceptos básicos del proyecto y de las construcciones de viviendas con madera, cumpliendo con los parámetros y especificaciones de la Norma Técnica Peruana E.010 y del Manual de Diseño para Maderas del Grupo Andino. La metodología empleada fue comparativa, porque se usaron cuadros de los resultados entre el diseño con material noble y del diseño con madera, comparando la evaluación técnica y económica, para la elección del diseño más óptimo para la construcción de viviendas sociales. La problemáti...
12
tesis de grado
Publicado 2016
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El presente estudio titulado "El abandono del adulto mayor por el núcleo familiar del Programa CIAM-Huancayo", tuvo como objetivo central determinar si el adulto mayor del programa CIAM-Huancayo, se encuentra en una situación de abandono material y moral; el estudio es de tipo básico, de nivel descriptivo, de carácter cuantitativo y cualitativo, con el diseño de investigación no experimental descriptivo. La población en estudio fue de 50 adultos mayores, la muestra fue la misma, a quienes se les aplico el cuestionario, así mismo se aplicó la entrevista 10 de ellos con el propósito de conocer su situación de abandono. Los resultados obtenidos fueron: los adultos mayores del programa CIAM Huancayo sufren de abandono material y moral de parte de su núcleo familiar porque el 59% no recibe apoyo económico de su familia, el 76% manifiesta no recibir apoyo de sus familiares para cu...
13
otro
Publicado 2024
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El objetivo del estudio fue conocer cómo el uso de materiales educativos mejora los aspectos cognitivos y sociales en estudiantes con discapacidad en el Programa de Intervención Temprana Loreto. La investigación se fundamenta en teorías de inclusión educativa y neurodiversidad, destacando la importancia de las adaptaciones pedagógicas y curriculares. Es una investigación cualitativa con un diseño fenomenológico. La población del estudio incluyó a la directora de la institución educativa, una docente y una especialista en educación inclusiva. Se utilizó una guía de entrevista estructurada y la observación participante como instrumentos de recolección de datos. Los resultados indicaron que el uso de materiales educativos, tanto estructurados como no estructurados, se encontraba en una etapa inicial de implementación. Los docentes reconocieron la importancia de estas prác...
14
tesis de grado
Proceso de producción audiovisual para el programa “Pasión, Fiesta y Tradición” de contenido taurino
Publicado 2021
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El siguiente trabajo es sobre la producción audiovisual de contenido taurino materializado en el programa Pasión, Fiesta y Tradición (PFT), el cual es realizado por la empresa homónima y emitido por señal abierta en Canal 5 en los horarios de 9:00 a.m. a 10:00 a.m., al igual que en su propio canal de YouTube. Este programa, por su contenido taurino, presenta dificultades para su realización, generando debate si su temática es tradición o violencia hacia los animales, a esto se suma que PFT es una empresa con limitados recursos económicos y debe buscar maneras creativas para cumplir con su producción. En 2016, entre a trabajar en la empresa mediante la integración de Israel Santi Moscoso, productor general y conocido. Una vez dentro, ocupe el cargo de asistente de producción, un puesto en el que tenía que desempeñar diferentes funciones audiovisuales como edición y grabaci...
15
tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación tuvo como finalidad explicar el efecto que tiene el uso de historietas como material de lectura en la comprensión de textos escritos en estudiantes de primer grado de primaria de una institución educativa estatal del distrito de San Juan de Lurigancho. La muestra estuvo conformada por 60 estudiantes, entre niños y niñas, 30 estudiantes formaron parte del grupo control y otros 30 formaron parte del grupo experimental. El programa “Vivencio mis lecturas” se llevó a cabo en 10 sesiones. El instrumento de evaluación utilizado fue la prueba de comprensión lectora para primer grado ACL-1. Los resultados obtenidos posteriormente a la aplicación del programa para mejorar la comprensión de textos escritos en los estudiantes de primer grado de educación primaria, fueron satisfactorios, pues se evidenció que existen diferencias estadísticamente significati...
16
tesis de grado
Publicado 2018
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El trabajo de investigación acción surge para dar respuesta a la problemática a través del objetivo general implementar un programa de GIAS para mejorar la gestión curricular en estrategias metodológicas para la comprensión de textos escritos en la Institución Educativo N° 32785 de Clorinda Matos de Turner de característica multigrado del área rural, investigación de tipo cualitativo aplicativo, con una muestra de dos docentes y toda la población estudiantil del nivel primaria en la que se aplicó la técnica de entrevista, con el instrumento de entrevista a profundidad con la finalidad de medir los niveles de aplicación de las estrategias metodológicas en la comprensión de textos escritos, así como el uso de material educativo, así mismo se toma como referencia la evaluación ECE 2016, las actas de evaluación interna. El resultado obtenido se observa que existe defici...
17
tesis de grado
Publicado 2018
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La investigación busca determinar que la aplicación del programa de material estructurado desarrolla el aprendizaje en matemática en los niños /as de cuatro años de una Institución Educativa N° 209, Trujillo-2018. Se utilizó el diseño cuasi experimental con una población de 151 niños y niñas, utilizando una guía de observación y un test para evaluar el aprendizaje en matemática en las dimensiones de cuantificadores, clasificación y seriación, con un nivel de confiabilidad de Kuder Richardson obteniendo un puntaje de 0,852, buena, a una muestra de 59 niños y niñas entre el aula azul como grupo experimental y el aula naranja como grupo control. Los resultados del test de aprendizaje en matemática del grupo experimental, en el pre- test el 20% se ubicó en el nivel de Inicio y el 63% en proceso, en el post- test pasaron al nivel logrado con el 87% y el 13% en proceso, co...
18
tesis de maestría
Publicado 2015
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La presente tesis denominada: Los Programas Educativos como material didáctico y el Aprendizaje Significativo en las áreas de Comunicación y Matemática, con niños de 5 años en la Institución Educativa Inicial “San Felipe de las Casas” 593 – Surco, tiene como propósito examinar y evaluar el uso de los programas educativos como material didáctico, llamados también software educativos, para elevar el aprendizaje significativo de los niños. En el trabajo de investigación se planteó la siguiente hipótesis: El uso oportuno de Programas Educativos (Software Educativos) como material didáctico, aumenta el aprendizaje significativo en el área de comunicación y matemática en los niños de 5 años de la Institución Educativa “San Felipe de las casas”, que cuando se usa el método tradicional. Después de la experimentación y la prueba de hipótesis se llegó a las sigu...
19
tesis doctoral
Publicado 2022
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La presente tesis de doctorado tiene como objetivo general determinar la influencia del programa “Animalector” para mejorar la comprensión global lectora en los estudiantes de una institución educativa de primaria, Lima Este – 2022. Esta investigación fue de tipo aplicada, con un enfoque cuantitativo, de diseño cuasiexperimental y con un método hipotético deductivo. En esta investigación; la muestra fue tomada de una población escolar de 199 estudiantes, la cual estuvo constituida por estudiantes de 3° A, B, C, D, E y F a quienes se les aplicó una prueba para determinar la influencia de este programa “Animalector” con sus correspondientes dimensiones. La aplicación del instrumento fue de forma colectiva. Este instrumento fue validado por expertos conocedores del tema. Luego de realizar el análisis estadístico adecuado, los resultados mostraron que el programa “An...
20
tesis de grado
Publicado 2020
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar que el Bambú puede ser utilizado como material alternativo para la implementación de una propuesta arquitectónica de un centro recreativo en el Distrito de Morropón. La investigación es de carácter descriptivo, donde la muestra estuvo constituida por el terreno del centro recreativo en el distrito de Morropón teniendo un área es 15,100.00 m2 con un perímetro de 512.245 m2, se aplicó como técnica la observación. Se determinó que el bambú puede ser utilizado como un material alternativo para la construcción de un centro recreacional en el distrito de Morropón, la topografía del terreno es franco-arcilloso, predominantemente plano, con ligeras ondulaciones, pero no existe grandes desniveles, resultando idóneo para el proyecto, el drenaje es natural, moderado y bueno, con una pendiente natural que conduce hacia un can...
