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tesis de grado
Publicado 2019
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La monografía: Programa de Intervención “Controlando mis emociones” para disminuir la agresividad en niños y niñas de cuatro años de edad trata sobre un programa para reducir la agresividad, que es un punto de enfoque importante para educadores y padres de familia, debido a su estabilidad relativa en el transcurso del tiempo y su conexión consistente a una variedad de resultados negativos, incluyendo la delincuencia, problemas de conducta, poca adaptación y dificultades académicas (como notas bajas, suspensión, expulsión y abandono de la escuela).
2
otro
Publicado 2024
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El objetivo del estudio fue investigar la influencia de los mapas conceptuales en la organización de la información y la exposición. Se basó en la teoría de Joseph Novak y en investigaciones previas publicadas en tesis y artículos indexados tanto a nivel nacional como internacional. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo, un alcance descriptivo y un diseño cuasi -experimental. No se formularon hipótesis. La población estuvo compuesta por 49 estudiantes de quinto grado de secundaria. Como la población era relativamente pequeña y no había necesidad de muestreo, la muestra fue la misma que la población. La observación sistemática se utilizó como técnica de recolección de datos, y el instrumento utilizado fue una guía de observación. Los datos se procesaron utilizando Microsoft Excel, y los resultados se presentaron en forma de tablas. El análisis e interpretación d...
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tesis de grado
Publicado 2017
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En el 2014, el grupo de investigación AVATAR lanzó su juego de estrategia en tiempo real “1814: La rebelión del Cuzco”, y ahora desean expandir el contenido del juego con nuevos mapas y niveles. Sin embargo, crear contenido de este tipo requiere iniciar un ciclo de desarrollo extenso y costoso, el cual produce una cantidad limitada de mapas. Frente a esta necesidad, se propone un editor de mapas para el juego. Una herramienta que permite crear una cantidad ilimitada de mapas y, a diferencia de un algoritmo de generación de niveles, aprovecha la creatividad de los jugadores para generar nuevo contenido e interés en el juego. El editor se construyó siguiendo la estructura de un compilador que recibe como entrada un lenguaje visual. Se elaboró primero una interfaz gráfica donde se edita el mapa de forma intuitiva, el cual luego es procesado por el compilador y traducido a una es...
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tesis de grado
Publicado 2017
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En el 2014, el grupo de investigación AVATAR lanzó su juego de estrategia en tiempo real “1814: La rebelión del Cuzco”, y ahora desean expandir el contenido del juego con nuevos mapas y niveles. Sin embargo, crear contenido de este tipo requiere iniciar un ciclo de desarrollo extenso y costoso, el cual produce una cantidad limitada de mapas. Frente a esta necesidad, se propone un editor de mapas para el juego. Una herramienta que permite crear una cantidad ilimitada de mapas y, a diferencia de un algoritmo de generación de niveles, aprovecha la creatividad de los jugadores para generar nuevo contenido e interés en el juego. El editor se construyó siguiendo la estructura de un compilador que recibe como entrada un lenguaje visual. Se elaboró primero una interfaz gráfica donde se edita el mapa de forma intuitiva, el cual luego es procesado por el compilador y traducido a una es...
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artículo
Publicado 1999
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This paper is a contribution to the improvement of the social expenditure's focalization agenda. It focuses in government expenditures programs against poverty. To efficiently reach the goals, these programs must be included at the level of the universal and permanent programs. Once included these programs could provide a minimum set of equality opportunities, securing adequate nutrition, health, education, justice and housing services. After a critical survey on methods of poverty measurement, we propose a New Poverty Map, which could be used to efficiently allocate government resources. This takes into account the consumption needs of the population, income inequality, and the severity of the poverty. In our results we emphasize that people participation is a key element favoring the communities’ development, the deepening of the democratic system and the strengthening of the account...
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tesis de maestría
Publicado 2016
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El objetivo de la presente investigación fue determinar si la aplicación del programa Xmind como herramienta pedagógica, mejora el aprendizaje en Ciencia, Tecnología y Ambiente, de los alumnos de 4to año de Educación Secundaria de la I.E. “La Alborada Francesa”, COMAS-2013. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, de nivel o alcance explicativo, con un diseño experimental, de clase cuasi experimental. La población estuvo formada por 1 62 alumnos y la muestra fue no probabilística, intencional, conformada por 38 alumnos del grupo experimental y 36 alumnos del grupo control. Se usó una técnica de recopilación de datos: utilizando como instrumento un cuestionario (pre test y post test), que se aplicó a los alumnos de cuarto año de secundaria de la Institución Educativa El instrumento de recolección de datos fue validado por medio del jui...
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libro
Publicado 2009
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El papel fundamental del periodismo en el impulso de la democracia genera una demanda apremiante de periodistas y comunicadores con un alto nivel de formación. La Unesco confía en que este trabajo contribuya a analizar la situación actual de la formación de comunicadores en América Latina con miras a definir estrategias de apoyo al sector en el futuro. Al mismo tiempo, se espera que este trabajo sirva de fuente de información para las facultades de comunicación, escuelas de periodismo, profesores y formadores de la región, así como para sus respectivos ministerios de educación, que contribuya al desarrollo de estrategias nacionales y regionales con miras a mejorar la calidad de la formación en el área de la comunicación.
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tesis de maestría
Publicado 2017
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El presente trabajo de investigación titulada: Aplicación de los mapas mentales para mejorar la expresión oral de los niños de 04 años del nivel inicial de la I.E.P “La Fe de María” – Comas 2016, cuyo propósito fue determinar en qué medida los mapas mentales mejora la expresión oral de los niños de 04 años del nivel inicial de la I.E.P “La Fe de María” - Comas 2016. La metodología empleada fue el enfoque cuantitativo, la investigación fue aplicada, el diseño de la investigación cuasi experimental, que recogió la información en un periodo específico, del Pre y Postest del programa de mapas mentales adaptados para mejorar la expresión oral de los niños de 04 años del nivel inicial, la muestra estuvo conformada por 50 niños divididos en dos grupos, en el grupo control conformado por 25 niños y 25 en el grupo experimental. La técnica empleada fue de observa...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El Programa de Uso Turístico y Recreativo es el instrumento de planificación de las actividades turísticas y recreativas en las ANP. En estos planes se detallarán las consideraciones sobre el manejo de la carga y flujo de visitantes para cada área, servicios e infraestructura por implementarse, criterios para el manejo de puntos de acceso, servicios de interpretación, información y señalización, planes y programas específicos para cada sitio de visita y monitoreo de las actividades turísticas y recreativas. La presente investigación se desarrolló en el Área de Conservación Regional AF, en la cual lo limitan cuatro distritos: San juan de la Virgen, Pampas de Hospital perteneciente a la Provincia de Tumbes y Matapalo perteneciente a la Provincia de Zarumilla en el departamento de Tumbes. Teniendo como objetivo Formular un programa de Uso Turístico y Recreativo en el Área d...
10
tesis de maestría
Publicado 2021
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Un problema inquietante para los docentes en los distintos niveles de educación, es referido a la comprensión de textos, problema que se ha intentado solucionar en los estudiantes de diferentes instituciones educativas, sin presentar cambios considerables y obteniendo resultados poco favorables. Debido a la carencia de estrategias atractivas, lo cual puede estar generando la baja calidad del rendimiento de los estudiantes y el erróneo desciframiento de textos, dándose la necesidad de impulsar el desarrollo habilidades cognitivas a través de la aplicación de un programa de comprensión lectora titulado “Comprendo y Aprendo”, el cual utiliza los mapas mentales como una estrategia que permita motivar y a la vez mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de una institución educativa de gestión pública del distrito de Villa María d...
11
tesis de maestría
Publicado 2020
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El estudio se efectuó a fin de proponer el programa de organizadores gráficos para mejorar el nivel de comprensión lectora en estudiantes del 2° “A” de Educación Primaria de la I.E.11001 Leoncio Prado – Chiclayo, 2020; para ello, se aplicó el enfoque cuantitativo, de tipo no experimental, considerando al diseño descriptivo propositivo. La población fue representada por 60 estudiantes del 2° grado, seleccionándose a 30 de ellos para onstituir la muestra estudiada, quienes representaron a la sección “A” de la I.E N° 11001 Leoncio Prado. Para la recolectar los se procedió a aplicar como instrumento a un cuestionario, cuya confiabilidad fue determinada mediante el Alfa de Cronbach. Dentro de los principales resultados se halló que el 53% de estudiantes se situaron en nivel En Inicio, un 37%, en el nivel En Proceso, 10% se ubicaron en Logro y 0% en el nivel Logro Desta...
12
tesis de maestría
Publicado 2025
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La investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del programa de mapas mentales en la mejora de la comprensión lectora de estudiantes de segundo grado “A” de la I.E. “Teets Tseje” – Nazareth, Imaza, Bagua, Amazonas, en un contexto bilingüe awajún-castellano, 2022. Se desarrolló un estudio aplicado con enfoque cuantitativo y diseño pre experimental, orientado a establecer relaciones causales entre la intervención pedagógica y el desarrollo de habilidades lectoras. La muestra estuvo conformada por 30 estudiantes seleccionados intencionalmente. Para la recolección de datos se utilizó una ficha de observación que permitió registrar el progreso en comprensión lectora. Dado que los datos no presentaron distribución normal, se aplicó la prueba no paramétrica de Wilcoxon para comparar los resultados del pretest y post test. Los hallazgos evidenciaron una mej...
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tesis de maestría
Publicado 2014
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En la investigación titulada: “Influencia de los mapas mentales en la comprensión de textos expositivos en los estudiantes del nivel básico del programa de español para extranjeros de la E.P.E. “Peruwayna” de Miraflores, 2013”, el objetivo fue verificar la influencia de los mapas mentales en la comprensión de textos expositivos en los estudiantes del nivel básico del programa de español para extranjeros. La investigación fue de tipo aplicada, el método de la investigación fue experimental, el diseño de la investigación fue cuasi experimental y el enfoque fue positivista cuantitativo. La muestra fue de tipo no probabilístico intencional, compuesta por 30 de la E.P.E. “Peruwayna”. La técnica que se utilizó fue la encuesta y el instrumento de recolección de datos fue el cuestionario aplicado a los estudiantes. Para la validez de los instrumentos, se utilizó el j...
14
artículo
Publicado 2006
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In the present work were making the qualitative and quantitative identification of the main mineralogical phases present in a specimen of clay, to show a method to adjust their crystalline structures and at the same time determine the concentrations of the mineralogical phases present in the specimen of clay. The data were obtained with an Universal Difractómeter and the Hanawalt method was applied for the identification of the phases, for it we use the softwares DRXWIN 2.2 and CreaFit 2.2. The Rietveld refinement were making using the FullProf program, it allowed refine the net parameters, atomic positions and it determine concentrations of the mineralogical phases present in the specimen, at the same time it allows represent graphically refine crystalline structure of each mineralogical phase and the Fourier Map.
15
tesis de maestría
Publicado 2019
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El presente trabajo de tesis es la respuesta al problema de déficit de atención de los estudiantes de tercer grado de primaria en el área de comunicación que limita la optimización de la calidad de aprendizaje de los mismos. Este hecho está condicionado por diversos factores, donde el factor docente constituye el aspecto de mayor relevancia. El objetivo planteado es: elaborar y proponer un programa de estrategias de mapas conceptuales para contribuir en la superación del déficit de atención de los estudiantes de tercer grado de primaria en el área de comunicación de la I.E. N° 40639. La Campiña, del distrito de Socabaya de la ciudad de Arequipa. De otro lado, la hipótesis (idea a difundir) está dada que si se elabora y se propone un programa de estrategias de mapas conceptuales fundada en la teoría de del sistema funcional complejo de Alexander Luria, la teoría históric...
16
tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente investigación organiza en su contenido la propuesta de un programa denominado “Aplicación del programa freemind, para mejorar la comprensión de textos escritos en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria “Cristo Rey”, provincia Cutervo, en el año 2016”, considerando que al realizar dicha investigación se confirmó que los estudiantes tienen cierto grado de dificultad para comprender textos, el mismo que se ve reflejado en su rendimiento académico de las diversas áreas del currículo. En tal sentido, se ha trazado como objetivo de demostrar que la aplicación del programa Freemind mejora la comprensión de textos escritos en los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa “Cristo Rey”, provincia Cutervo en el año 2016, fundamentada en las teorías del cerebro multidimensional, el Cerebro pensante o cerebro emoci...
17
tesis de grado
Publicado 2017
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El objetivo de la presenta investigación fue determinar la influencia del Programa de Mapas conceptuales en la mejora de la comprensión lectora de textos en los alumnos del V ciclo de la Institución Educativa Nº 56119 Pabellones – Canas- Cusco. La investigación es de carácter descriptivo explicativo, con un diseño pre experimental. La población estuvo constituida por 94 estudiantes de la Institución Educativa N° 56119 Pabellones- Canas y la muestra por los estudiantes del V ciclo de dicha institución en número de 19. Para la recolección de datos se utilizó una prueba de comprensión lectora de textos la misma que fue sometida a un análisis de fiabilidad obteniéndose el valor de 0,802 para el coeficiente de confiabilidad KR20. Los resultados muestran que el uso de Programa de Mapas conceptuales permite la mejora significativa de la variable Comprensión lectora de textos...
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tesis de maestría
Publicado 2013
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La investigación tiene por objetivo evaluar el efecto del programa mapas conceptuales sobre la comprensión lectora en estudiantes del 1° de secundaria de la Institución Educativa Nº 1138 del Distrito de Ate-2012. El estudio es de enfoque cuantitativo, diseño explicativo, cuasi – experimental. Se aplicó en una población de 117 alumnos, con una muestra de 50 (25 grupo de control y 25 grupo experimental). El procesamiento de la muestra fue no probabilística por el tamaño de la población, se descartaron a los alumnos que no regularizarón matricula o tenian muchas inasistencias injustificadas, para la variable dependiente comprensión lectora se utilizó un pre test y post test, para comparar resultados de ambos grupos antes y después de aplicar el programa mapas conceptuales . En la investigación se formuló una hipótesis principal: El Programa Mapas Conceptuales, mejora sig...
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tesis de maestría
Publicado 2022
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Las habilidades cognitivas son las herramientas con las que cuenta una persona, como ayuda para aprender y poder adaptarse a la sociedad en la que vive, modificándose de ser necesario a los cambios que traiga consigo el ambiente o nuevas situaciones que se vayan dando, por ende el conocimiento de las habilidades cognitivas es importante en el proceso de enseñanza aprendizaje que experimentan los estudiantes a lo largo de su vida, es por ello que se planteó la presente investigación de tipo descriptiva, propositiva, misma que tuvo como objetivo, diseñar un programa de mapas conceptuales en el desarrollo de las habilidades cognitivas en los estudiantes de secundaria de la institución educativa “Fray Martín De Porres”. Huarmáca, 2018; teniendo por hipótesis que, a mejor programa de mapas conceptuales, mejor serán las habilidades cognitivas. Metodológicamente se trabajó con 2...
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tesis de grado
Publicado 2021
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Los métodos más utilizados en nuestro país se caracterizan por efectuarse bajo condiciones estándares que definen las temperaturas según criterios que no necesariamente representan la temperatura real del terreno. Es así cómo surge la necesidad de estudiar la aplicabilidad de la tecnología SUPERPAVE la cual se caracteriza por efectuar una clasificación de ligantes asfalticos dentro de un rango de temperatura que corresponde al que experimenta el pavimento durante su vida útil en base a esto es que el presente trabajo se confecciona un mapa resumen de recomendación para el uso de ligantes asfalticos según la normativa SUPERPAVE comprendiendo una zona en específico del Perú que en este caso son las regiones ubicadas en Arequipa y Moquegua. Como primer punto de partida se recopiló una base de datos climáticos, a partir de los datos de temperaturas máximas y mínimas durante...