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tesis de maestría
La investigación tiene por objetivo analizar el impacto de la adaptación del texto para alcanzar los objetivos de aprendizaje establecidos para el Básico 1. Para ello, primero se identifican las actividades del libro de texto que necesitan adaptación. Seguidamente se seleccionan dos grupos; el grupo experimental y el grupo de control, el primer grupo serán quienes estudien con las adaptaciones realizadas con anterioridad, mientras que el segundo grupo estudiara con el material publicado. Finalmente, se presentan los resultados obtenidos al realizar la comparación cuantitativamente de ambos grupos.
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tesis de grado
Publicado 2012
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Se ha diseñado y construido un equipo electrónico constituido principalmente de dos sistemas de sensores. El primero, denominado Potenciostato, realizará el proceso de voltametría cíclica a la muestra líquida del pisco. El segundo sistema ha sido diseñado especialmente para el análisis de los gases provenientes del pisco. También se ha implementado algoritmos en LABVIEW y MATLAB en una PC para la adquisición y procesamiento de los datos provenientes del equipo construido. En el control del equipo se ha utilizado el protocolo de comunicación RS-232 con una PC a través de sus puertos seriales, para hacer posible esta comunicación y automatizar los procesos del prototipo ha sido necesario incluir en el diseño un circuito integrado denominado microcontralor PIC18F4523 que a diferencia de los que comúnmente se utilizan posee un convertidor A/D de 12 bits, optimizando así, los ...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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La presente tesis tiene como objetivo explicar cómo influye el uso pedagógico del editor multimedia “Edilim” en el desarrollo de las capacidades de comprensión y producción de textos del idioma inglés en alumnos del nivel Junior Básico uno de un Centro de Idiomas de la ciudad de Lima. Para ello, la investigación tiene como atención primordial determinar y cuantificar la relación entre las variables, en este caso el uso del editor “Edilim” -el mismo que proporciona diferentes actividades multimedia para que el docente prepare sus clases con el uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC)-, en el desarrollo de las capacidades de comprensión y producción de textos de inglés en dos grupos de estudiantes (control y experimental). Los resultados obtenidos muestran que el grupo experimental incrementó sus resultados en el post-test luego de trabaja...
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artículo
Publicado 2024
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El artículo propone demostrar que un plan experimental de adaptaciones curriculares mejoró los niveles de aprendizaje de los estudiantes con NEE de una institución educativa en Ecuador. Se utilizó una investigación cuasi experimental con dos grupos en una muestra de 40 estudiantes. Los resultados demostraron que durante el pre test el 70% del Grupo Experimental y el 95% del Grupo Control estaban en el nivel medio de aprendizaje. Luego de 12 sesiones del plan de adaptaciones el 80% del Grupo Experimental alcanzó nivel alto de aprendizaje evidenciando incremento en la media de 22,90 a 32,60 del antes al después y valor de p=0,000. Mientras el Grupo control permaneció sin cambios significativos. En conclusión, se demostró que el plan propuesto mejoró los niveles de aprendizaje de los estudiantes con NEE con un valor de p=0,000 en muestras emparejadas del pre test y el post test.
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tesis de grado
Publicado 2024
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This research had the purpose to improve the learning of Peruvian Sign Language in secondary students of the I.E. “Santo Cristo de Bagazán” for which The Peruvian Sign Language mobile application called “Manos Unidas” (Joined Hand) was proposed to reduce social gaps regarding people with hearing disabilities. In this context, a mobile application was implemented as a technology alternative that provides a suitable learning methodology in view of the constant use of mobile devices in young people, and it also sought to increase the percentage of students who will be able to dominate basic elements and expressions of Peruvian Sign Language, thus differentiating it from the traditional learning method. The type of research to develop to carry out this project it’s an applicative type since it seeks to improve the problems regarding sign language, for that we proposed the use of a...
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tesis de grado
Publicado 2023
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The objective of this research is to improve the learning of the Taushiro language in primary level Educational Institutions in the city of Iquitos through the use of a mobile application, for which the evaluation of the recognition of basic elements of communication, mathematics and indigenous culture in the Taushiro language was carried out. It is intended that this app called "Ivá" (baby in Taushiro) serve as a didactic support in schools to maintain and preserve the Taushiro language, which is in danger of extinction and currently has only one speaker over 65 years of age. Being, the question to solve: How the use of a mobile application, significantly improves the learning of the Taushiro language in Educational Institutions of primary level of the city of Iquitos? Then, to evaluate, a quasi-experimental design with post test and control group was taken into account, with a non-pro...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación, “La Lengua de Señas y su aporte a la comprensión de mensajes para la población con discapacidad auditiva en la provincia del Cusco: caso Control Ciudadano del canal Inpecable – 2022”, fue realizada con el objetivo de analizar si el idioma signal coadyuva o no a la población con discapacidad auditiva a comprender la información emitida en los medios de información, como lo es la televisión, en este caso usando como objeto de prueba el programa televisivo dominical anteriormente mencionado. La investigación se sustenta con los parámetros teóricos del Modelo Dialecto de la Comunicación planteado por Manuel Martin Serrano (1981) y del Modelo Matemático Comunicacional de Claude E. Shannon y Warren Weaver (1949). El tipo de investigación corresponde al exploratorio - aplicativo, debido al poco estudio e investigaciones sobre la relación de la Len...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La competitividad de los mercados exige que las empresas se mantengan a la vanguardia en el cumplimiento de regulaciones aplicables en diversos esquemas de inocuidad, calidad, seguridad, entre otros, independientemente de su tamaño, naturaleza o actividades. En mejora de la calidad e inocuidad de los alimentos es fundamental la implementación de controles como es el caso de las Buenas Prácticas de Manufactura (BPM) o el análisis de peligros y puntos críticos de control (HACCP), diseñado para controlar el proceso de producción mediante la identificación de peligros durante toda la cadena alimentaria, esto con el fin de garantizar la inocuidad en sus procesos y productos. En concordancia con lo anterior, la comunicación efectiva entre el cliente y las partes interesadas es la premisa para la implementación de la norma internacional ISO 22000; 2018, ya que garantiza el cumplimient...
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tesis de grado
Publicado 2021
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La siguiente investigación se realizó con el fin de asistir en el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de tercer grado de secundaria en la I. E” Santa Lucía” de Ferreñafe. Para la construcción del software se utilizó la metodología de la lógica difusa de Mamdani, la cual sirvió para crear el modelo lógico con lo que se obtuvo el nivel en el que se encuentra el estudiante en el curso de inglés y con esa información dar recomendaciones para su retroalimentación respectiva. Este modelo fue integrado con la Metodología de Software Educativo (MEISE), para concretar su fin educativo así haciendo una aplicación interactiva que permite el aprendizaje del idioma inglés. Para la validación del sistema se aplicó ficha de calificación de escala de tipo Likert de 7 puntos al sistema tutor inteligente(STI) obteniendo un resultado de totalmente de acuerdo por parte ...
10
tesis de grado
Publicado 2021
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El objetivo de la presente investigación fue evaluar el efecto de la aplicación del programa educativo de comics para mejorar la comprensión de textos en inglés en los estudiantes del segundo grado de secundaria de La Institución Educativa Primario Secundario de Menores Rosa Agustina Donayre de Morey, Iquitos 2016. La investigación es de tipo evaluativa con diseños de campo, transeccional contemporáneo, univariable y cuasi experimental, con grupo control, pre-test y post test. La población estuvo formada por 422 estudiantes con una muestra no probabilística de 41 estudiantes distribuidos en grupo experimental (19) y grupo control (22). El instrumento utilizado para la recolección de datos fue una prueba de desempeño escrita, valida y confiable. Luego de la aplicación del programa educativo, se observa que el grupo experimental obtuvo mayor promedio en la comprensión de text...
11
tesis de grado
Publicado 2025
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Esta investigación tuvo como objetivo principal demostrar la eficiencia de la aplicación de un programa didáctico basado en la dramatización que se desarrolla en la competencia “Se comunica oralmente en su lengua materna” en los niños de 4 años de la Institucion Educativa del Nivel Inicial Accion Conjunta Cristo Rey – La Esperanza – Trujillo, este es un trabajo de investigación el cual fue de tipo cuasi – experimental , cuantitativa y para llevar a cabo el recojo de datos se asistió a la I.E “Conjunta Cristo Rey – La Esperanza – Trujillo”, donde se utilizó la observación directa para el recojo de información para una muestra de 65 estudiantes, donde 33 estudiantes integraron el grupo experimental y 32 niños conformaron el grupo control. Se utilizáron tablas y figuras estadísticas para presentar los datos y medidas estadìsticfas para el anàlisis de èstos...
12
tesis de maestría
Publicado 2019
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El objetivo principal de la presente investigación es determinar si hay un mayor nivel de procesalización de características morfosintácticas del inglés después de la aplicación de la técnica conocida como perforación comunicativa, medida por el puntaje obtenido en una prueba de ítems cronometrados. Para ello, se ha seleccionado a tres grupos que llevan el curso EFL del ICPNA de frecuencia acelerada. Del grupo se eligió al azar un grupo que sería el experimental y otro que sería de control a los cuales se les tomo exámenes para evidenciar los resultados. Finalmente, se concluye que la perforación comunicativa contribuye a la procesalización de las características morfosintácticas del idioma inglés en las etapas iniciales del aprendizaje del idioma en el contexto del aula EFL, sin excluir la posibilidad de un efecto similar en otras etapas también.
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Publicado 2020
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El objetivo de este trabajo de investigación fue por aprendizaje al proceso a través del cual las habilidades, los conocimientos y las conductas son adquiridas o modificadas tras una instrucción o una experiencia. De manera particular, el aprendizaje del lenguaje solo puede ser comprendido a través de la postura tomada por los investigadores. Entre los principales enfoques que abarcan este punto, se encuentran: el conductismo, el innatismo, el cognitivismo y el interaccionismo. Las estrategias aprendizaje, por su parte, pueden optimizar este proceso y estas son definidas como actividades mentales usadas para facilitar la adquisición de conocimiento, siendo estas utilizadas de manera intencional y flexible a las necesidades. Con frecuencia, las estrategias de aprendizaje pueden ser confundidas con las técnicas de aprendizaje, pero estas se diferencian en que las primeras guían y ay...
14
tesis de maestría
Publicado 2019
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ABSTRACT In the present work we have investigated the use of flashcards as a didactic strategy to identify false cognates in English texts, understand their meaning taking into account the context and then understand the texts in English. Flashcards are tools that will help third-year high school students differentiate between a true cognate and a false cognate. For the realization of this thesis the experimental method was taken into account to contrast the effectiveness of the flashcards in the reading of texts in English. The students were selected randomly. The initial test (pre-test) was applied to both groups (control and experimental), as well as learning sessions with simple readings and contextualized to the reality of the students. The learning sessions for the experimental group were structured following the sequence of pre, during and post reading comprehension. This research...
15
tesis de maestría
Publicado 2021
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El aprendizaje de lengua y literatura se fundamenta sobre el aprendizaje significativo donde el estudiante aprende a desaprender nuevos conocimientos y hacer significativo su aprendizaje, en este sentido, la investigación tiene como objetivo principal determinar el efecto de los hábitos de estudio de Lengua y Literatura en estudiantes de octavo de básica, Guayaquil 2021. Es de un enfoque cuantitativo, de tipo aplicada, nivel explicativo, diseño experimental con un nivel cuasi experimental de corte transversal, con una población de 94 estudiantes y la muestra de 66 estudiantes distribuidos en 36 (grupo experimental) 30 (grupo de control), La técnica fue la observación, como instrumento se utilizó el cuestionario de aprendizaje de lengua y literatura validado por expertos y con una confiabilidad de muy alta. El resultado del postest en el grupo control muestran que el 50,0% de estu...
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tesis de grado
Publicado 2018
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El presente proyecto tuvo el objetivo de investigar la efectividad de un videojuego al compararlo con un método no lúdico, para el aprendizaje de vocabulario básico de la Lengua de Señas Peruana (LSP). Al videojuego desarrollado se le agregó la funcionalidad de brindar retroalimentación en tiempo real sobre la ejecución de las señas, obteniendo los datos mediante la utilización del sensor de profundidad Microsoft Kinect v2, y comparándolos automáticamente con una base de datos de la ejecución correcta de las señas, previamente creada. Además, se le agregó tests, para reforzar las señas aprendidas, con preguntas interactivas para marcar. Por otro lado, para representar el método no lúdico, se creó una aplicación web, con los mismos videos e imágenes que se usaron en el videojuego, pero con la diferencia de que no se incluyó ninguna actividad lúdica, solo se trató d...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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La lengua quechua para ser enseñada como segunda lengua (L2) debe ser valorada en términos de revitalización lingüística y desarrollo humano, en las sociedades de hoy se debe crear actitudes lingüísticas efectivas que permitan fortalecer y promover la importancia de reivindicar la lengua quechua. La investigación tuvo como propósito, determinar la influencia de los talleres de elaboración de alimentos andinos para la revitalización de la expresión oral del quechua como segunda lengua, por ello se realizó la planificación de talleres para recuperar, rescatar, revitalizar la lengua quechua de los niños y niñas. La metodología la investigación fue de enfoque cuantitativo de tipo experimental, con diseño cuasi experimental, la técnica aplicada fue la observación y el instrumento la ficha psicolingüística, sociolingüística y la guía de observación, con dos grupos; u...
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artículo
Publicado 2019
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Objective. To determine the anti-inflammatory effectiveness of eugenol against croton lechleri in the treatment of recurrent aphthous stomatitis. Methods. This is an experimental study where 60 samples were included, divided into three study groups (G.E): G.E. 1 (croton lechleri), with 20 subjects; G.E. 2 (eugenol), with 20 subjects; and the control group (G.C), with 20 other subjects. The clinical characteristics, pain, erythema, healing time were evaluated; as well as the count of leukocytes and C-reactive protein, before and two days after the application of the treatment. The Student t-test, the Kruskal-Wallis test and the Mann-Whitney U test were used. Results. Minor canker sores were more frequent, with 93.3 %; the round shape predominated in the subjects studied, with 63.3 %; with 28.3 % in several locations; followed by the tongue, with 25 %, and the labial mucosa, with 16.7 %. P...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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La investigación tiene como objetivo mejorar el nivel de comunicación en el uso del idioma inglés de los estudiantes en el VI semestre de carrera de Guía Oficial de Turismo en el Instituto Superior Tecnológico ESDIT. Para ello, se diseñó la investigación acción: "mejorando nuestras habilidades de habla en inglés", que considera los siguientes aspectos: hablar, leer y crear estrategias de escritura para la práctica de guiado en los destinos turísticos. Esta acción se estructuró en dos grupos, uno experimental y el otro de control, a quienes se aplica una evaluación inicial, pre-test, seguidamente al grupo experimental se aplica la investigación-acción, dejando al grupo de control continuar con las actividades regulares. Finalmente, se aplica la misma hoja de evaluación de desempeño oral, post-test, a ambos grupos. Obteniendo mejora de comunicación en el grupo que recib...
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tesis doctoral
Publicado 2023
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Lograr la inclusión definitiva de los estudiantes con NEE en el sistema escolar, es uno de los mayores desafíos de la educación en los últimos años. Esta investigación se ha propuesto demostrar que un plan experimental de adaptaciones curriculares puede mejorar los niveles de aprendizaje de los alumnos con NEE de una institución educativa en Ecuador. Para ello se utilizó una metodología con enfoque cuantitativo cuasi experimental con dos grupos y se aplicó un plan curricular a una muestra de 40 estudiantes. Los resultados demostraron que en el pre test el 70% del Grupo Experimental y el 95% del Grupo Control se encontraban en el nivel medio de aprendizaje. Luego de 12 sesiones el 80% del Grupo Experimental alcanzó el nivel alto de aprendizaje con un valor de la prueba t de p=0,000, mientras el Grupo control permaneció sin cambios significativos. Asimismo, en el análisis esta...
