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Adaptabilidad
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1
artículo
The objective of the study was to analyze if there are significant differences between family cohesion and adaptability according to the type of family composition (nuclear, extensive, single parent and anuclear). This is an experimental, non-experimental, empirical research in which a non-probabilistic and cross-sectional selective associative strategy was employed; 428 male and female teenagers, aged 14 to 18, were evaluated at a national school in Callao. The scale of evaluation of cohesion and family adaptability of D. Olson (FACES III) and an ad hoc questionnaire to evaluate family composition were used. The results show significant differences between adolescents belonging to nuclear and anuclear families. Theoretical and practical implications are discussed.
2
artículo
Publicado 2018
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El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar la relación que existe entre cohesión - adaptabilidad familiar y autoconcepto de los estudiantes, I. E Técnico Industrial – Bagua – 2012; la investigación fue de enfoque cuantitativo; de nivel relacional; de tipo: observacional, prospectivo, transversal y analítico. La muestra tuvo 153 estudiantes. Para recolectar los datos se utilizaron la escala de Cohesión – Adaptabilidad Familiar y el Test de Autoconcepto Forma 5 (AF5). Encontrándose que el 32.1% de estudiantes tiene una cohesión familiar de tipo separado, el 29.4% conectado, el 22.9% amalgado y el 15.6% disgregado. El 47.7% tienen una adaptabilidad de tipo caótico, el 26.2% de tipo flexible, el 18.9% de tipo estructurado y el 7.2% de tipo rígido. Asimismo, el 37.9% tiene un autoconcepto bajo, el 33.3% en promedio y el 28.8% alto. A nivel correl...
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artículo
Publicado 2018
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El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar la relación que existe entre cohesión - adaptabilidad familiar y autoconcepto de los estudiantes, I. E Técnico Industrial – Bagua – 2012; la investigación fue de enfoque cuantitativo; de nivel relacional; de tipo: observacional, prospectivo, transversal y analítico. La muestra tuvo 153 estudiantes. Para recolectar los datos se utilizaron la escala de Cohesión – Adaptabilidad Familiar y el Test de Autoconcepto Forma 5 (AF5). Encontrándose que el 32.1% de estudiantes tiene una cohesión familiar de tipo separado, el 29.4% conectado, el 22.9% amalgado y el 15.6% disgregado. El 47.7% tienen una adaptabilidad de tipo caótico, el 26.2% de tipo flexible, el 18.9% de tipo estructurado y el 7.2% de tipo rígido. Asimismo, el 37.9% tiene un autoconcepto bajo, el 33.3% en promedio y el 28.8% alto. A nivel correl...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la cohesión familiar y el nivel de autoestima en estudiantes de una Institución Educativa Publica - Ayacucho 2020. La investigación fue de tipo observacional, prospectivo, analítico, transversal y basado en el proceso estadístico del análisis de datos, de nivel relacional y diseño epidemiológico, de análisis bivariado, la población fue de 40 estudiantes y el muestreo fue no probabilístico de 22 estudiantes. Para la recolección de datos se utilizó Respuesta a la Sub Escala de Cohesión familiar de Olson (2000) del FACES III y para la variable de Autoestima de Rosenberg (1965) en Sparisci V. (2013): El principal resultado del estudio fue el análisis inferencial de la cohesión familiar y el Nivel de Autoestima, para para la obtención de ello, se utilizó el estadístico del Chi cuadrado y el resultado de es...
5
tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación busco detallar el vínculo entre cohesión y adaptabilidad en adolescentes de una institución pública según variables sociodemográficas, Arequipa, 2024. Debido a que es interesante conocer el rol de la familia y como repercute en el desenvolvimiento del adolescente, teniendo como objetivo principal la identificación del rango de cohesión y adaptabilidad en estudiantes adolescentes de una institución pública según variables sociodemográficas, la muestra estuvo compuesta por estudiantes de 14 a 17 años cursando 3er, 4to y 5to, el tipo de enfoque es cuantitativo con un diseño no experimental y tipo de estudio descriptivo, como instrumento la Escala de evaluación de la cohesión y adaptabilidad familiar, FACES-III y como técnica una encuesta sociodemográfica, para el análisis estadístico se usaron tablas cruzadas, para la identificación de rango d...
6
artículo
Publicado 2015
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El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre Adaptabilidad-Cohesión Familiar y Agresividad en la Convivencia Escolar en Adolescentes. Metodológicamente en la investigación participaron 47 adolescentes escolares del distrito de Chongoyape, seleccionados de instituciones públicas y privadas, siendo evaluados con la Escala de Evaluación de Cohesión y Adaptabilidad Familiar, adaptado por Martínez (2013) y la Escala de Agresividad en la Convivencia Escolar – Bullying, elaborado por Barrios (2013). Para el análisis de datos, se utilizo el estadístico “r” de Pearson mediante el software SPSS versión 18. Se concluyó que existe relación positiva débil altamente significativa, entre el factor de desunión y los indicadores de belicosidad e impulsividad, así mismo correlación positiva débil significativa con experiencia personal y problemas académicos...
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artículo
Publicado 2015
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El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre Adaptabilidad-Cohesión Familiar y Agresividad en la Convivencia Escolar en Adolescentes. Metodológicamente en la investigación participaron 47 adolescentes escolares del distrito de Chongoyape, seleccionados de instituciones públicas y privadas, siendo evaluados con la Escala de Evaluación de Cohesión y Adaptabilidad Familiar, adaptado por Martínez (2013) y la Escala de Agresividad en la Convivencia Escolar – Bullying, elaborado por Barrios (2013). Para el análisis de datos, se utilizo el estadístico “r” de Pearson mediante el software SPSS versión 18. Se concluyó que existe relación positiva débil altamente significativa, entre el factor de desunión y los indicadores de belicosidad e impulsividad, así mismo correlación positiva débil significativa con experiencia personal y problemas académicos...
8
tesis de maestría
Publicado 2018
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La presente investigación buscó investigar la relación existente entre la Cohesión familiar y la Resiliencia en una población-muestra de 100 adolescentes de una Institución Educativa Estatal de Trujillo. Para ello se utilizó la Escala de Evaluación de Cohesión (FACES III) así como de la Escala de Resiliencia para Adolescentes (ERA). Se determinó una correlación directa entre Cohesión Familiar y Resiliencia. En los resultados se aprecia una cohesión familiar amalgamada (76%) así como un nivel medio (38%) con tendencia a un nivel alto (36%) de resiliencia en los adolescentes. Por otro lado, se halló un nivel alto en la dimensión iniciativa (37%) y un nivel medio en las dimensiones Insight (57%), Independencia (60%), Interacción (55%), Moralidad (37%), Humor (45%) y Creatividad (45%) de la resiliencia. Asimismo, se halló correlación directa de grado medio y significativo...
9
tesis de grado
Publicado 2020
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Este presente trabajo de investigación busco identificar la relación de comunicación familiar y cohesión familiar en los estudiantes de la institución educativa pública “José Carlos Mariátegui” Hualla, Ayacucho 2020. Se realizó 21 estudiantes como una muestra de segundo y tercer grado de nivel secundaria, el muestreo fue no probabilístico, comprendidos entre 13 a 15 años de edad de ambos sexos, matriculados en la Institución Educativa mencionada. El diseño de investigación es descriptivo, analítico. Responde al objetivo fundamental: Identificar la relación entre la comunicación familiar y cohesión familiar en los estudiantes de 2do y 3er año de secundaria de la institución educativa “José Carlos Mariátegui”, HUALLA 2020?. Para la recolección de datos se administró la escala de Comunicación Familiar (FSC) de D. Olson et al. (2006). para observar la calidad...
10
tesis de grado
Publicado 2016
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En vista de las dificultades familiares que presentan los adolescentes atendidos desde la experiencia de internado en un centro de salud de Lima y la presencia de síntomas depresivos en estos adolescentes, surge mi interés por realizar este estudio con el objetivo de describir la relación entre la Cohesión y Adaptabilidad Familiar y la depresión en adolescentes escolares de la Institución Educativa Nacional Héroes del Cenepa ubicado en Lima. El diseño de la investigación fue no experimental y de tipo correlacional. Para la evaluación de los tipos de Cohesión y Adaptabilidad Familiar se utilizó la escala FACES III y para la evaluación de la depresión se usó la escala Birleson, los cuales fueron aplicados a 288 adolescentes de entre 13 y 17 años de edad. En cuanto a los resultados se obtuvo que del total de adolescentes evaluados, el 36% presentara síntomas depresivos y el...
11
tesis de grado
Publicado 2020
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Esta investigación empleó un estudio descriptivo, de corte transversal en el centro pre universitario de Huacho-2017. La población de estudio estuvo constituida por 118 estudiantes, quienes cumplieron con los criterios de inclusión establecidos. El Objetivo general fue: determinar el nivel de cohesión y adaptabilidad familiar en los estudiantes de un centro pre universitario, El instrumento usado uso para la recolección de datos fue la Escala de Cohesión y Adaptabilidad familiar de Olson (Faces III) (1985) y posteriormente adaptada por Reusche en (1994). El análisis de datos fue descriptivo según el programa estadístico IBM SPSS 21. Los Resultados fueron: el 56,8% presenta nivel de Cohesión rango alto y el 51,7% nivel de Adaptabilidad rango alto. Caracterizándose por la extrema separación emocional y poco involucramiento entre sus miembros, donde las familias poseen un funci...
12
tesis de grado
Publicado 2021
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El presente estudio de investigación tiene como objetivo general determinar el funcionamiento familiar en adolecente del Programa Nacional Integral para el Bienestar Familiar INABIF - CEDIF, Huamanga, Ayacucho”- 2018. El tipo de estudio tiene una metodología tipo observacional, prospectivo, transversal, descriptivo, nivel descriptivo y diseño epidemiológico, enfoque cuantitativo. Se aplicará la (FASES III) que mide la cohesión adaptabilidad familiar que consta de 20 ítems, con una validez de r=.03 y una confiabilidad r=.68, con una muestra no probabilística de 19 adolescentes. Los resultados de la siguiente investigación se identificó que la familias de los adolescentes tienen una estructura de un tipo de familia de Cohesión separada con un 47,32 % y una Adaptabilidad Caótica 47,32% eso indica que los adolescentes se encuentran en un tipo de Familia separada caótica con un...
13
tesis de grado
Publicado 2017
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El objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre la cohesión familiar, adaptabilidad familiar y la resiliencia en los hijos adolescentes de mujeres maltratadas en la Institución Educativa Emblemática “María Auxiliadora” – Puno. Teniendo en cuenta la importancia de la formación recibida en el hogar y el papel fundamental que posee la familia sobre los adolescentes, esta investigación pretende conocer su relación con la resiliencia que muestran. Según algunos estudios, ambos estarían relacionados, aunque no hay suficientes evidencias, por lo que 120 Adolescentes de ambos sexos fueron evaluados con el cuestionario de Resiliencia y el FACES III para determinar si existe relación entre la cohesión, adaptabilidad familiar y la resiliencia que perciben; ya que las investigaciones mencionan la importancia de fomentar y enseñar desde el seno familiar durante la...
14
artículo
Publicado 2014
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Objetivos: Determinar el grado de relación entre deseo de morir, pensamiento y planeamiento suicida con los indicadores de cohesión familiar en adolescentes de cinco ciudades de la costa peruana en el año 2006. Materiales y métodos: Estudio descriptivo de corte transversal, se basó en los datos del Estudio Epidemiológico de Salud Mental de la Costa Peruana (Piura, Trujillo, Chimbote, Ica y Arequipa) – 2006, que se realizó mediante una encuesta directa a 2390 adolescentes, obtenida a través de un muestreo probabilístico de tres etapas. La encuesta fue realizada por profesionales de la salud adecuadamente capacitados, utilizando el Cuestionario de Salud Mental, el cual fue adaptado en Perú. Se realizaron análisis estadísticos descriptivos para calcular frecuencias y las principales medidas de tendencia y porcentajes. Para la evaluación de las asociaciones bivariadas se utili...
15
tesis de grado
Publicado 2021
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La presente investigación contó con el objetivo de determinar la relación entre cohesión – adaptabilidad familiar y autoestima en escolares. El diseño fue no experimental, de tipo correlacional y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 500 estudiantes de primero a tercero de secundaria de una institución educativa de Chorrillos, cuyas edades oscilaron entre los 11 a 14 años, siendo el 55.8% del sexo femenino y el 44.2% masculino. Los instrumentos que se utilizaron fueron la Escala breve de cohesión y adaptabilidad familiar FACES-20 de Olson et al y el Inventario de autoestima de Coopersmith, ambos con evidencia de propiedades psicométrica obtenidas para la muestra de estudio. Los resultados mostraron que el 50.4% nivel medio de cohesión y 50.2% medio en adaptabilidad; así mismo, para la autoestima se mostró que el 48.2% presentaron una autoestima en nivel med...
16
tesis de grado
Publicado 2015
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La presente investigación tiene como objetivo estudiar la asociación entre cohesión familiar y resiliencia en adolescentes de una institución educativa privada de Lima norte. El estudio tiene un diseño no experimental, de corte transversal y alcance correlacional, el grupo de participantes estuvo conformado por 150 adolescentes de ambos sexos cuyas edades fluctúan entre 12 y 18 años. Para analizar la variable de cohesión familiar se trabajó bajo el Modelo Circumplejo de Sistemas Maritales y Familiares, propuesto y descrito por Olson. La escala que se utilizó para medir la variable cohesión familiar fue el Family Adaptability and Cohesión Evaluation Scale (FACES III) la cual está conformada por dos dimensiones, y para medir los niveles de resiliencia de los estudiantes se empleó la escala de Resiliencia (ER) elaborada por Waldig y Young. Los resultados demostraron que existe...
17
tesis de grado
Publicado 2015
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Esta investigación tiene por objetivo determinar las Propiedades Psicométricas de la Escala de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar en adolescentes, aplicada a una muestra de 351 estudiantes de instituciones educativas de nivel secundaria, del Balneario y Las Lomas de Huanchaco, entre 12 y 17 años, que cursaron el primero a quinto año de secundaria, el muestreo utilizado fue No Probabilístico Estratificado. Los resultados obtenidos fueron: en cuanto a validez de constructo, según la correlación ítem – test, 50 ítems de FACES IV presenta validez de grado débil a muy alto. Asimismo, se obtuvo la estimación de la confiabilidad por consistencia interna, mediante el estadístico de Alfa de Cronbach, alcanzando correlaciones muy altas en la escala total y escalas adicionales (Escala Total [.811], Comunicación Familiar [.897] y Satisfacción Familiar [.849]) y alta...
18
tesis de grado
Publicado 2020
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El presente estudio de investigación tiene como objetivo identificar el funcionamiento familiar en madres beneficiarias del programa social vaso de leche, las edades que se consideró son de 20 y 45 años. Quienes radican en el distrito de San Miguel de la provincia La Mar. Se utilizó la metodología de enfoque cuantitativo, de tipo o de nivel descriptivo y un diseño no experimental de corte transversal, la muestra estuvo conformada por 33 madres, a los cuales se le aplico la Escala de Evaluación de Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III) para conocer el tipo de Funcionamiento Familiar que perciben en sus hogares, cuya validez de contenido fue estudiada a través del método de evaluación para criterios de jueces.
19
tesis de grado
Publicado 2015
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La prisión femenina tiene un alto costo social que pasa desapercibido. El entorno familiar de las internas se ve afectado, especialmente sus hijos. Mientras esto se siga ignorando los efectos perjudiciales se expanden a la sociedad en general. Por esto, la presente investigación tuvo como objetivo registrar los niveles de resiliencia, cohesión y adaptabilidad familiar, así como factores psicosociales relevantes de los hijos adolescentes de las mujeres encarceladas, y establecer si existe alguna relación entre ellos. La muestra final fue de 50 personas, a quienes se evaluó con la Escala de Resiliencia (ER) de Wagnild y Young, la Escala de Evaluación de Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III), y se utilizó una ficha para registrar los factores psicosociales relevantes. Se concluye que la resiliencia es un proceso interaccional, en el que intervienen múltiples factores. Uno ...
20
tesis de maestría
Publicado 2020
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La presente investigación tuvo como objetivo estudiar la relación entre funcionamiento familiar y autoconcepto en víctimas de abuso sexual incestuoso pertenecientes a una institución pública de la región Ucayali. Para la medición de las variables de estudio, los instrumentos utilizados fueron la Escala de Evaluación de Cohesión y Adaptabilidad familiar (FACES III) creada por David H. Olson, Joyce Portner y Yoav Lavee (1985) y la Escala de Autoconcepto AF5 (García y Musitu, 1999). La muestra estuvo conformada por 35 mujeres víctimas de abuso sexual incestuoso cuyas edades fluctúan entre 12 y 18 años, que fueron atendidas en el Programa de Protección y Asistencia a Víctimas y Testigos en la División Médico Legal II pertenecientes al distrito Fiscal de Ucayali. En los resultados obtenidos se pudo comprobar que existe una relación significativa (Rho = .440**, p = 0.01) entr...
