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tesis de maestría
Publicado 2013
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El presente informe de investigación que constituyó la tesis para optar el grado de magister en educación, tuvo por objetivo determinar el tiempo de exposición frente a los dibujos animados de contenido violento en los alumnos del 5º grado de primaria de la I. E. “Divino Maestro” de Villa el Salvador, 2010. La metodología utilizada fue la Cuantitativa, con un Tipo de Investigación Básica y Diseño descriptiva simple; asimismo, la población del estudio fue constituida por del 5º grado de primaria, conformada por 60 alumnos; de allí se extrae la muestra representativa de 33 alumnos. Procesados los datos se obtiene que los alumnos pasan un 45% de su tiempo frente a los dibujos animados de contenido violento entre 4 y 6 horas, situación que se incrementa los fines de semana a un 48.5 %. En cuanto al horario del día en que ven dibujos animados de contenido violento predomina ...
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tesis de grado
Publicado 2017
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La tesis tiene como título "LOS DIBUJOS ANIMADOS VIOLENTOS Y LA CONDUCTA AGRESIVA DE LOS NIÑOS DEL III CICLO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 36005 DEL DISTRITO DE ASCENSIÓN · HUANCAVELICA", se ha realizado teniendo como hipótesis el siguiente enunciado. "Existe relación significativa entre los dibujos animados violentos y la conducta agresiva en los niños del lll ciclo de la Institución Educativa N°36005 del distrito de Ascensión - Huancavelica". El objetivo es: determinar la relación que existe entre los dibujos animados violentos y la conducta agresiva en los niños del III ciclo de la Institución Educativa N° 36005 del distrito de Ascensión - Huancavelica. La muestra lo conformó 91 niños (as) del· III ciclo de primaria, el tipo de investigación es básica; el diseño es descriptiva correlaciona!, las técnicas que se usaron fueron el fichaje, observación, y estadí...
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tesis de grado
Publicado 2024
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la correlación entre la adicción a los videojuegos violentos y la agresividad en estudiantes de secundaria en Chimbote en el año 2024. Este estudio fue de tipo básico con un diseño correlacional. La muestra incluyó a 500 estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria de cinco instituciones educativas, seleccionados mediante muestreo no probabilístico. Los instrumentos empleados fueron la escala de adicción a videojuegos para adolescentes (GASA) y el cuestionario de agresión reactiva/proactiva (RPQ). Los resultados mostraron que los jugadores de videojuegos violentos presentan niveles más altos de agresividad tanto reactiva como proactiva en comparación con aquellos que no juegan videojuegos o que juegan otros tipos de videojuegos. Estos hallazgos destacan la importancia de evaluar los efectos de la exposición a c...
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tesis de grado
Publicado 2015
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Objetivo. Establecer la relación entre clima familiar, exposición a dibujos animados violentos en la televisión y conducta agresiva y en niños de 6 años, Institución Educativa N° 36009 Huancavelica-2015. Material y métodos. La muestra estuvo integrada por 70 niños y 70 padres de familia. Los instrumentos utilizados: entrevista, lista de cotejo y cuestionario. Se solicitó el consentimiento informado a los padres de familia de niños para la recolección de datos. Para la variable exposición a dibujos animados violentos se realizó la entrevista a cada niño. Para la variable conducta agresiva se ha observado las conductas agresivas en cada niño durante el recreo (receso). Para la variable clima familiar se aplicó el cuestionario a los padres de familia de los niños involucrados en el estudio. Resultados. La relación entre clima familiar y la conducta agresiva. La relación ...
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tesis de grado
Publicado 2025
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La investigación titulada CONTENIDOS VIOLENTOS EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y AGRESIVIDAD EN ADOLESCENTES DE LA I.E. 40121 EVERARDO ZAPATA SANTILLANA, AREQUIPA 2024 tuvo como objetivo general determinar la relación entre los contenidos violentos en los medios de comunicación y agresividad en adolescentes de la I.E. 40121 Everardo Zapata Santillana, Arequipa 2024. Metodología: El estudio tuvo enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo, con diseño correlacional y de corte transversal. La población estuvo conformada por estudiantes de educación secundaria, del tercer al quinto año. El método utilizado fue la encuesta, la técnica empleada fue el cuestionario: Cuestionario de contenidos violentos en los medios de comunicación con un alfa de Cronbach de 0,73 y el Cuestionario de agresividad con un alfa de Cronbach de 0.88. Resultados: El 46.5% tuvieron 15 años, el 55.6% fue mascul...
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tesis de grado
Publicado 2020
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El desarrollo de esta investigación permitió conocer más a fondo la relación entre la exposición a la violencia y agresividad; se obtuvieron resultados significativos, los cuales podrán ser utilizados más adelante para el desarrollo de programas que busquen disminuir el impacto del contenido violento al cual se encuentran expuestos los adolescentes. Cabe resaltar que la población participante fue de 406 adolescentes entre 12 a 18 años de edad provenientes de diferentes distritos de Lima Metropolitana; por otro lado, los resultados se desarrollaron acorde a los objetivos propuestos, determinando la relación, a modo de correlación, entre la exposición a la violencia y agresividad (rho=,668). De igual forma, en un gran porcentaje de encuestados se evidenció niveles superiores de exposición a la violencia (59,4%) y niveles promedio de agresividad (72,4%). Por último, se halló...
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tesis de grado
Publicado 2022
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Esta investigación estima el efecto de la exposición a episodios de violencia en el hogar y en la escuela sobre la conducta y la aceptación de la violencia por parte de niños de 9 a 11 años en el Perú. Para ello, utilizando los datos de la Encuesta Nacional de Relaciones Sociales (ENARES) del 2019, se clasifican los episodios de violencia contra los niños según tipo, nivel de severidad y contexto, y se construyen un conjunto de indicadores de exposición a diversas formas de violencia. Asimismo, para identificar a aquellos niños que padecen distintos tipos de violencia de manera simultánea, se utiliza la metodología de Alkire y Foster (2008, 2011) para construir tres grupos de índices de exposición a episodios de violencia: uno que incluye solo casos de violencia en el hogar, otro que incluye solo casos de violencia en la escuela y un tercero que incluye ambos contextos. En ...
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tesis de grado
Publicado 2022
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Esta investigación estima el efecto de la exposición a episodios de violencia en el hogar y en la escuela sobre la conducta y la aceptación de la violencia por parte de niños de 9 a 11 años en el Perú. Para ello, utilizando los datos de la Encuesta Nacional de Relaciones Sociales (ENARES) del 2019, se clasifican los episodios de violencia contra los niños según tipo, nivel de severidad y contexto, y se construyen un conjunto de indicadores de exposición a diversas formas de violencia. Asimismo, para identificar a aquellos niños que padecen distintos tipos de violencia de manera simultánea, se utiliza la metodología de Alkire y Foster (2008, 2011) para construir tres grupos de índices de exposición a episodios de violencia: uno que incluye solo casos de violencia en el hogar, otro que incluye solo casos de violencia en la escuela y un tercero que incluye ambos contextos. En ...
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tesis de grado
Publicado 2024
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Esta investigación abordó la apreciación de las obras artísticas de la exposición pictórica 11A1038 para proponer un acercamiento estético interpretativo a través del enfoque visual de la tendencia informalista. Bajo esta mirada se teorizó sobre la fragilidad y las posibilidades materiales del lienzo para revelar el mensaje del espacio submediático como un proceso violento que implicó una acción delictiva cierta o probable cometida por la artista en contra de siete lienzos para obligarlos a compartir la finitud de la existencia humana. Consecuentemente, el lienzo como expresión trágica y abyecta es un cadáver, lo cual significa que estos hechos funestos fueron parte de una investigación forense que inició en la galería Blanco y Negro de la Alianza Francesa del Cusco como e laboratorio de investigación estética por excelencia; para luego proceder con la descripción mi...
10
tesis de grado
Publicado 2018
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El objetivo de la presente investigación fue el determinar la existencia de relación entre las variables “los programas televisivos y su influencia en la conducta de los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. Katherine Navarrete Kalinoswki del centro poblado de Tambillo Distrito de Urcos 2017”. La metodología del trabajo se realiza bajo el enfoque cuantitativo, del tipo No experimental, descriptivo y nivel relacional. El estudio es transversal. Los instrumentos para medir cada variable constan de 12 ítems cada uno, que miden a la variable en sí, y también a cada una de las dimensiones de dichas variables; el primer instrumento es una encuesta aplicada a los padres de familia sobre los programas televisivos, y el segundo es una escala de apreciación para medir el nivel de comportamiento de los niños y niñas, que son como grupo de estudio en número de 21 estudiantes. Los res...
11
tesis de grado
Publicado 2024
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Este estudio se llevó a cabo con el objetivo de establecer la relación entre la exposición a la violencia y la manifestación de conductas agresivas en estudiantes. La metodología estuvo basada en una investigación de enfoque cuantitativo, también, corresponde a una investigación de tipo básica, con un diseño descriptivo no experimental. Se trabajó con una muestra de 320 participantes, la cual fue evaluada a través del Cuestionario de Exposición a la Violencia (CEV) creado por Orue y Calvete (2010). A partir de los resultados obtenidos se determinó predominancia en niveles medio de violencia en el colegio (50.9%), bajos en casa (59.2%), y medios en la comunidad (55.2%). Se destaca una correlación significativa entre exposición en el colegio y agresión física. Aunque la mayoría de los estudiantes evaluados presentó bajos niveles de exposición a la violencia en la telev...
12
tesis de grado
Publicado 2023
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El presente estudio titulado “Exposición a la violencia y agresividad impulsiva- premeditada en estudiantes de 4° secundaria en una Institución Educativa Publica de Concepción- 2022”, se origina a partir de la teoría de aprendizaje social, donde se aborda a la agresividad impulsiva-premeditada como un conjunto de comportamiento aprendidos dentro de un contexto o ambiente violento, por ello, el propósito de la investigación fue determinar cómo la exposición a la violencia se correlaciona con agresividad impulsiva- premeditada en estudiantes de 4° secundaria de una institución educativa publica de Concepción – 2022. Para ello, se utilizó un método básico, hipotético-deductivo, correlacional, no experimental, que conglomeró una muestra de 106 adolescentes, estudiantes de la I.E. Heroínas Toledo de Concepción, de nivel secundario de las secciones A – B – C – D,...
13
artículo
Publicado 2025
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The purpose of this study was to analyze the relationship between exposure to violence and bullying in adolescents of both sexes, aged 12 to 17, attending a flagship public school in Huánuco. The research was observational and cross-sectional, with a correlational design. The sample was non-probabilistic for convenience and consisted of 126 students. Two instruments were used to collect data: the Violence Exposure Questionnaire and the AVE Test (Harassment and School Violence). The general hypothesis was tested: there is a significant relationship between exposure to school violence and bullying in adolescents, a result obtained using Spearman's rho statistic. The correlation coefficient obtained was 0.877 with a bilateral significance of 0.000, indicating a very strong and significant positive correlation between both variables. A significant correlation was also found with the "home" ...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La presente investigación abarca la revisión sistemática de la implementación de un robot explorador con realidad virtual para el incremento de la seguridad. La inseguridad ciudadana viene siendo en los últimos años un problema importante en nuestro país. El alto índice de violentización reportado por el INEI (Instituto Nacional de Estadística e Informática), demuestra la ineficiencia e inactividad de las autoridades por aplacar los diversos actos delincuenciales como homicidios, hurtos, violaciones, etc. Es por esta razón que nace la necesidad de idear una solución innovadora que permita preservar la seguridad de los bienes materiales sin la exposición de la persona a un ambiente de alto riesgo para su integridad. El implementar un robot explorador, para la videovigilancia, con realidad virtual genera un sistema inmersivo entre hombre y máquina, con lo cual se puede mante...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El turismo oscuro esta referido a una práctica enfocada en la exposición de la tragedia como principal atractivo, donde la muerte y los desastres marcan pautas de interés para los participantes (Calderón, 2020). Siendo esta una tendencia que cada día suma mayor número de seguidores a nivel mundial para quienes se motivan a desarrollar su práctica (Belo y Nuno, 2023). Al respecto, Woolf (2023) menciona un estudio realizado en el 2022 a una población de 900 personas donde el 82% de los turistas visitaron al menos un lugar de turismo oscuro, mientras que un 63% han mostrado interés por hacerlo. Otro dato relevante, señala que Auschwitz (campo de concentración y exterminio, símbolo del Holocausto) para el año 2019, recibió cerca de 2,32 millones de visitantes, 170 mil personas más que en el año 2018 (Giménez, 2020). Asimismo, Chernóbil- Ucrania, apodada la cuidad fantasma, ...
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tesis de maestría
Publicado 2021
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La conducta antisocial llega a constituir un contenido de gran importancia a una categoría social indiscutible en estos tiempos con muy grandes secuelas a nivel social familiar, escolar o jurídico, con unos impactos devastadores que lleva al mismo adolescente. El presente estudio es básico, aplicativo y descriptivo de corte transversal cuya población fue alumnos adolescentes de colegios estatales de san Juan de Lurigancho con una muestra de 375. Encontrándose que la predominancia de la conducta antisocial, en todas sus expresiones, es mayor de manera significativa para el caso de los varones. Así mismo los factores de riesgo individuales fueron el nivel educativo regular, la presencia de ansiedad y la continua discusión con los padres; y los factores de riesgo ambientales fueron la exposición a la televisión con contenido violento y tener una condición socioeconómica baja.
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tesis de grado
Publicado 2021
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El trabajo de investigación que lleva como título: Programas televisivos y conducta agresiva de niños y niñas de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 279 Villa Paxa; que tiene como propósito determinar la relación que existe entre programas televisivos violentos y conducta agresiva. En las últimas décadas se ha dejado al libre albedrío a los niños, que sin tener consciencia plena hacen uso de los programas televisivos, sin control alguno lo que ha venido generando problemas agudos en el comportamiento de éstos. Así en el diagnostico contenido en el PEI (2019) de la Institución Educativa, se evidencia que los niños y niñas muestran rasgos de agresividad y conductas violentas hacia sus padres y hacia las profesoras, por ello se plantea el objetivo general: Conocer qué relación existe entre programas televisivos violentos y la conducta agresiva de los niños...
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tesis de maestría
Publicado 2020
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Durante el 2018 se cometieron 149 feminicidios en el Perú, en el 2019 fueron 164 y hasta mayo del 2020 se registraron 43 casos. La violencia basada en género contra las mujeres es una pandemia que toma la vida de cientos cada día. Sin embargo, no todas las víctimas mueren, existen casos en los que logran responder para salvar sus vidas. Esta tesis analiza las narrativas de 6 mujeres que, estando en una relación heterosexual violenta, pasaron a convertirse en victimarias al causarle la muerte a sus parejas. No son víctimas pasivas, sino que hacen uso de su agencia para salir de la relación violenta. Se señala cómo la exposición a factores de riesgo (FR) durante su socialización primaria las colocó en un limbo donde la violencia es un código de comunicación admitido, problematizando la gestión de sus emociones y la construcción de subjetividades femeninas alejadas del parad...
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otro
Publicado 2023
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Trabajo de investigación para la asignatura Psicología Forense a cargo de la profesora Gabriela Coros de la Piedra.
