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tesis de maestría
Publicado 2013
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La presente investigación denominada "Aplicación de Proyectos Productivos para el Desarrollo de Capacidades en Educación Secundaria de la Institución Educativa “José Domingo Atoche" Pátapo - Chiclayo”, se desarrolló durante el periodo abril -diciembre del año 2013, con una muestra representativa de 30 alumnas, a quienes se les aplicó algunos instrumentos tales como encuestas, guías de trabajo . Obteniéndose un diagnóstico previo a partir del cual se determinó que tiene V capítulos lo que nos llevó a formular el problema de nuestra investigación a través de la siguiente pregunta: ¿De qué manera la aplicación de proyectos productivos para el desarrollo de capacidades en educación mejora el trabajo en los estudiantes de cuarto grado de secundaría?, para desarrollar las capacidades y actitudes para el emprendimiento de tal manera que el egresado genere su propio pue...
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tesis de grado
Publicado 2025
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Las habilidades sociales, a lo largo del tiempo, han ido evolucionando en cuanto a su definición, generando así la creación de proyectos dirigidos a su fortalecimiento con el propósito de desarrollar una juventud saludable, permitiendo así que países, como Perú, desarrollen estrategias para el bienestar juvenil. Sin embargo, estas aptitudes sociales se pueden ver desfavorecidas debido a la presencia de situaciones de riesgo, tales como la drogadicción y la delincuencia juvenil. Con ello, el Estado peruano ha creado nuevos proyectos de fortalecimiento de habilidades sociales para contrarrestar los efectos nocivos. La estrategia y la implementación de estos métodos se consideran importantes y deben estar relacionados con el contexto social y educativo de cada zona para lograr resultados efectivos. Ante ello, el objetivo principal de esta investigación radica en evidenciar la afe...
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tesis de maestría
Publicado 2017
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Las estrategias de enseñanza es actualmente un problema que enfrentan los docentes de las escuelas de arte, y requieren de su atención urgente para lograr un cambio significativo en el proceso de enseñanza –aprendizaje. Ahora que se han dado cambios significativos en los planes de estudios y se está trabajando por competencias, es el momento propicio de aplicar una serie de cambios. Es una investigación experimental, cuyo objetivo principal fue determinar el efecto de la aplicación de un plan de estrategias de enseñanza, en la creatividad de los estudiantes del Taller de Dibujo del primer año de la Escuela Profesional de Artes de la Universidad Nacional de san Agustín –Arequipa 2016. La unidad de análisis estuvo conformada por los 34 estudiantes, del Taller de Primer año de la Carrera de plásticas, la cual se conformó de 15 varones con el 44,17%, y de 19 mujeres con un 5...
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tesis de grado
Publicado 2019
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La investigación titulada: PROGRAMA “ALYT MIS MANITOS TRABAJANDO” PARA ESTIMULAR LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS DE LA I.E.I. Nº 539 UNGUYMARAN, PILLCOMARCA – HUANUCO, 2018 tiene como objetivo Determinar si el programa ALYT mis manitos trabajando estimulan la motricidad fina en los niños de la I.E.I. Nº 539 Unguymaran, Pillcomarca – Huánuco, 2018. El tipo de investigación es Aplicada - cuantitativa porque busca conocer para hacer, para actuar, para construir, para modificar: su atención, está centrada a la solución de problemas y el nivel de investigación es experimental - explicativa, porque existe relación causal de variables. Para la aplicación del proyecto de investigación se realizaron 18 sesiones referidas al Programa ALYT Mis manitos trabajando, haciendo uso de fichas de trabajo y material concreto que ayudaban al niño a mejorar su motricidad fina. El result...
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tesis de grado
Publicado 2022
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El presente proyecto de investigación dará a conocer el desarrollo de Juego didáctico con realidad virtual para estimular el aprendizaje en niños de 3 a 5 años con el síndrome de Asperger para la Institución Educativa Newton San Diego. La problemática de esta investigación es que, en la educación convencional de las instituciones es muy básica en la estimulación para que el niño aprenda, en especial niños con diagnóstico de síndrome de Asperger, es decir que se debe capacitar al docente para que se tenga mayor conocimiento de ello para que puedan hacer uso de las herramientas tecnológicas actuales y cada niño logre alcanzar a desarrollar sus capacidades dentro del centro de estudios. Puesto que hoy en día ya se requiere de la inclusión de los niños aspis en cada centro educativo, y esto requiere un clima de comunicación más potente. También, el aula habitual sólo...
6
tesis de grado
Publicado 2017
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Este proyecto presenta un programa de treinta y cinco actividades organizadas en cinco contenidos del área curricular de inglés para el cuarto grado de primaria con el propósito de estimular la expresión oral del idioma. El estudio tuvo como objetivos diseñar siete actividades basadas en cada una de las inteligencias múltiples para enseñar los cinco contenidos y orientar cada actividad a la estimulación de la expresión oral y sus subcompetencias: fluidez, exactitud gramatical, pronunciación y entonación. Se decidió estimular la expresión oral de entre las cuatro habilidades del idioma por ser la menos trabajada en el aula, según información obtenida de una encuesta aplicada a cincuenta profesores de diferentes colegios de Lima Metropolitana. Este programa se presenta como una alternativa para la enseñanza del inglés, pues los estudiantes desde muy temprana edad demuestra...
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tesis de grado
Publicado 2017
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Este proyecto presenta un programa de treinta y cinco actividades organizadas en cinco contenidos del área curricular de inglés para el cuarto grado de primaria con el propósito de estimular la expresión oral del idioma. El estudio tuvo como objetivos diseñar siete actividades basadas en cada una de las inteligencias múltiples para enseñar los cinco contenidos y orientar cada actividad a la estimulación de la expresión oral y sus subcompetencias: fluidez, exactitud gramatical, pronunciación y entonación. Se decidió estimular la expresión oral de entre las cuatro habilidades del idioma por ser la menos trabajada en el aula, según información obtenida de una encuesta aplicada a cincuenta profesores de diferentes colegios de Lima Metropolitana. Este programa se presenta como una alternativa para la enseñanza del inglés, pues los estudiantes desde muy temprana edad demuestra...
8
tesis de grado
Publicado 2014
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En el presente informe de investigación titulado “Estrategias que emplean las docentes para estimular hábitos ambientales en los niños y niñas de 5 años en las instituciones educativas estatales de nuevo Chimbote 2013” tuvo como objetivo:Determinar las estrategias que emplean las docentes para estimular hábitos ambientales en los niños y niñas de 5 años de las instituciones educativas estatales de nuevo Chimbote 2013. La investigación ha sido complementada con revisión bibliográfica acorde con el tema de estudio, como son las diversas estrategias que pueden usar las docentes para estimular hábitos ambientales en los niños. Para la aplicación de este trabajo de investigación se utilizo como técnica la encuesta para la recolección de la información y determinar las estrategias que emplean las docentes, para estimular hábitos ambientales en los niños y niñas de 5 a...
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tesis de grado
Publicado 2025
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El siguiente modelo de negocio tiene el propósito de sustentar la rentabilidad de House Melody, un servicio de clases de música a domicilio, orientado a personas entre los 6 y 17 años de edad, del sector socioeconómico A/B de Lima. Este proyecto responde a la búsqueda de opciones educativas flexibles que tienen los padres de familia en la actualidad y que se adapten a sus horarios y eviten desplazamientos, sin comprometer la calidad de la formación artística. El servicio está orientado a familias que desean que los menores del hogar logren desarrollar habilidades musicales desde casa, en un entorno cómodo y seguro. La propuesta educativa está organizada en sesiones personalizadas, basadas en una metodología que integra los enfoques Orff y Kodaly, complementadas con un seguimiento continuo y reportes detallados que permiten evaluar el avance técnico, expresivo y disciplinario ...
10
artículo
Publicado 1992
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Es importante estimular el pensamiento crítico y creativo que nos permitia establecer puentes entre teoría y práctica, a fin de que ambas se interalimenten en el gran todo del conocimiento. La universidad debe mantener una gran relación con el mercado, toda vez que las empresas necesitan graduados con una amplia gama de habilidades y conocimientos. La direccionalidad implica el establecimiento de políticas, plan estratégico, royectos estratégicos, proyectos adicionales o de coyuntura, todo lo cual permitirá logran las ideas, las cuales son creadas espontáneamente por los individuos o grupos informales o formalmente constituidos. La metodología para desarrollo de proyectos, exige principalmente una estructura organizativa, donde se definan los roles, los participantes y sus funciones. Por otro lado, también se requiere, la formación cuidadosa de los grupos de trabajo, cuyos in...
11
artículo
Publicado 1992
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Es importante estimular el pensamiento crítico y creativo que nos permitia establecer puentes entre teoría y práctica, a fin de que ambas se interalimenten en el gran todo del conocimiento. La universidad debe mantener una gran relación con el mercado, toda vez que las empresas necesitan graduados con una amplia gama de habilidades y conocimientos. La direccionalidad implica el establecimiento de políticas, plan estratégico, royectos estratégicos, proyectos adicionales o de coyuntura, todo lo cual permitirá logran las ideas, las cuales son creadas espontáneamente por los individuos o grupos informales o formalmente constituidos. La metodología para desarrollo de proyectos, exige principalmente una estructura organizativa, donde se definan los roles, los participantes y sus funciones. Por otro lado, también se requiere, la formación cuidadosa de los grupos de trabajo, cuyos in...
12
capítulo de libro
Páginas 141-167
13
tesis de maestría
Publicado 2016
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El presente proyecto de investigación tuvo su comienzo en las reflexiones y autocrítica, realizadas a partir de mi desempeño pedagógico, en este sentido se planteó elaborar una propuesta pedagógica dirigida a trabajar con los niños en ambientes reales y con elementos de su contexto y que conoce muy bien. Siendo la propuesta: estrategia metodológica a través del método Ventura en niños menores de tres años de alto riesgo social”. Se presentó como objetivo general, mejorar la práctica pedagógica a partir de la aplicación del método Ventura para el desarrollo del lenguaje Oral en niños menores de tres años de alto riesgo social, buscando con esta investigación dar importancia al desarrollo del lenguaje, para futuros aprendizajes a través de estrategias dinámicas, y significativas, tomando en cuenta los intereses del niño, en el que estuvieron comprometidos los padre...
14
tesis de maestría
Publicado 2016
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La intervención temprana como disciplina de investigación ha ido evolucionando en los últimos años, se han producido cambios en su forma de atender a los niños, ya que ahora se trabaja en un enfoque centrado en la familia, para dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades que presentan los niños con discapacidad o en riesgo de adquirirla; la realidad educativa de los niños y nuestra práctica pedagógica desempeñada anteriormente, nos llevó a reflexionar sobre las estrategias de intervención que favorezcan a estos y sus familias, donde las intervenciones propuestas por el equipo que conforma el PRITE Yura, pasen por una planificación estructurada, donde se vinculen las necesidades educativas, las condiciones de aprendizaje y otros factores que puedan afectar nuestra intervención, como la implementación y la buena ejecución de las sesiones, brindando de esta manera...
15
tesis de maestría
Publicado 2016
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En las últimas décadas, la investigación en educación especial ha adquirido una gran entidad, no solamente desde campos afines como la psicología, la medicina, la sociología, etc., sino también desde la educación propiamente dicha. Muestra de ello es la gran cantidad de estudios, literatura y publicaciones en general que se ocupan y aluden a temas de investigación en educación especial. Las causas de esta razón se pueden encontrar en la necesidad de plasmar las posibilidades de avance, en demostrar que aquellos sujetos denominados “de educación especial” tienen grandes posibilidades a través de la incorporación de nuevos procesos de intervención. Precisamente, en el quehacer de la práctica pedagógica es que se encuentra el material y la motivación suficientes para realizar este proyecto, nutriéndolo con la teoría, aliada inseparable, y luego seguir aplicando los r...
16
tesis de maestría
Publicado 2016
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El presente trabajo de investigación, plasma la práctica pedagógica innovadora realizada en las aulas del PRITE-Puno, experiencia que nos ha permitido reconstruir totalmente nuestra práctica pedagógica, basándonos en teorías constructivistas y en autores que han aportado con conocimientos en el desarrollo del lenguaje oral de los niños menores de tres años. Por otro lado, este trabajo ha sido asumido con el modelo ecológico de intervención temprana basado en la familia, de Sonsolés Perpiñán Guerra, que ha sido detallado en nuestro marco teórico, este modelo nos ha permitido realizar un trabajo que cambió nuestra mirada en la educación de los niños menores de tres años con discapacidad y en riesgo de adquirirla. En el quehacer de nuestra práctica pedagógica es que encontramos la motivación suficiente para realizar este proyecto, nutriéndolo con la teoría; para lueg...
17
tesis de grado
Publicado 2024
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La presente tesis profesional tiene como objetivo diseñar un Centro de Atención Integral para mujeres adolescentes de 13 a 17 años, víctimas de trata y explotación sexual en San Juan de Lurigancho, distrito que concentra el 10% del total de denuncias por comisión de delitos de Lima Metropolitana. La investigación realizada consistió en la recopilación y análisis de datos estadísticos, bibliográficos e información de campo, para determinar la ubicación del proyecto y elección del terreno, así como para determinar los lineamientos del diseño arquitectónico, con los que se elaboró la programación arquitectónica, la zonificación de los bloques en el terreno y se desarrolló cada sector del proyecto. Finalmente, se desarrolló un proyecto para atender de forma integral o parcial los requerimientos de 200 mujeres adolescentes víctimas de trata, bajo los criterios de la n...
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tesis de maestría
Publicado 2019
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The present business project shows the feasibility to install a new experience in the city of Lima that merges the concept of cafeteria with the opportunities offered by 3D printing. We are bringing this technology closer to the everyday life within an innovative environment which stimulates creativity. Our research has showed that there is an unsatisfied demand and a great interest in university students who need a space to carry out their 3D printing work. It was also evidenced that for the general public there is not much knowledge about this technology. We will have to work in order to spread the opportunities that this new tool could bring to them. The purpose is to stop being consumers and to become creators. The digital manufacturing centers of universities as well as companies are beginning to invest in this technology causing a positive development in the domestic market. Also t...
19
tesis de grado
Publicado 2021
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El presente trabajo de experiencia profesional describe los beneficios de la aplicación de estrategias didácticas con el uso de cuentos infantiles para desarrollar la competencia comunicativa oral a través de la expresión oral en forma grupal e individual, la propuesta permitirá resolver la problemática del bajo progreso en el desarrollo de la competencia comunicativa oral infantil. Este proyecto ofrece herramientas didácticas para enriquecer el contexto donde se desarrolla, y a través de ella estimular a los infantes en el uso de la expresión oral y creatividad, narración y dramatización de las historias, convirtiendo ésta experiencia en un aprendizaje significativo y vivencial. Esto se evidencia en los cuentos infantiles vivenciales por su carácter flexible e integrador. La investigación presenta los aspectos generales del entorno donde se desarrolla el trabajo, el diagn...
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tesis de grado
Publicado 2023
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El trabajo tiene como objetivo la sistematización de un proyecto de aprendizaje basado en la estrategia didáctica del juego simbólico, con el propósito de fomentar el desarrollo de nociones fundamentales de cantidad en estudiantes de tres años de la Cuna Jardín Geniecitos de la ciudad de Piura. Esta propuesta surge como respuesta a observaciones derivadas de experiencias educativas previas en las que se identificó el interés y la curiosidad de los estudiantes por actividades relacionadas con la compra y venta en tiendas, lo que ofrece una oportunidad valiosa para la promoción de diversos aprendizajes en los alumnos. La elaboración de este informe se cimenta en una revisión exhaustiva de la literatura especializada en áreas clave como el juego simbólico y su impacto en el desarrollo infantil, incluyendo sus distintas dimensiones. Además, se ha investigado detenidamente el en...
