La intervención temprana como disciplina de investigación ha ido evolucionando en los últimos años, se han producido cambios en su forma de atender a los niños, ya que ahora se trabaja en un enfoque centrado en la familia, para dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades que presentan los niños con discapacidad o en riesgo de adquirirla; la realidad educativa de los niños y nuestra práctica pedagógica desempeñada anteriormente, nos llevó a reflexionar sobre las estrategias de intervención que favorezcan a estos y sus familias, donde las intervenciones propuestas por el equipo que conforma el PRITE Yura, pasen por una planificación estructurada, donde se vinculen las necesidades educativas, las condiciones de aprendizaje y otros factores que puedan afectar nuestra intervención, como la implementación y la buena ejecución de las sesiones, brindando de esta manera...